AI LÀ NGƯỜI PHÁT MINH RA MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ

B ài 12 : Nh÷ng thµnh tùu chñ yÕu vµ ý nghÜa lÞch sö cña c¸ch m¹ng khoa häc - kÜ thuËt
1. Khoa học cơ bản:
2.Phát minh nhiều công cụ sản xuất mới: +Máy tính điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự động

Bài 1 (SGK trang 57) Tìm câu kể Ai là gì ? trong các câu dưới đây và nêu tác dụng của nó: a) Thì ra đó là một thứ máy cộng trừ mà Pa-xcan đã đặt hết tình cảm của người con vào việc chế tạo. Đó chính là chiếc máy tính đầu tiên trên thế giới, tổ tiên của những chiếc máy tính[r]

Trong lĩnh vực công nghệ, đã xuất hiện những phát minh quan trọng, đạt được những thành tựu to lớn: _những công cụ sản xuất mới máy tính điện tử, máy tự động và hệ thống hóa máy tự động,[r]

Xuất phát từ hệ thống nhị phân nói trên,máy tính đã được phát minh vào khoảng đầu những năm 1940.Theo định nghĩa,máy tính điện tử là một máy có thể xử lý dữ liệu và thông tin.Một máy tín[r]

KHOA HỌC CÔNG NGHỆ XUẤT HIỆN NHIỀU PHÁT MINH QUAN TRỌNG, ĐẠT ĐƯỢC NHIỀU THÀNH TỰU LỚN NHƯ : • CÔNG CỤ SẢN XUẤT MỚI: MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ, NGƯỜI MÁY • NGUỒN NĂNG LƯỢNG MỚI : NĂNG LƯỢNG MẶT TR[r]

0,50 - _Trong lĩnh vực công nghệ, _đã có những phát minh quan trọng : + Công cụ sản xuất mới : máy tính điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự động, rôbốt,… 0,50 + Những nguồn năng lượng [r]

TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ Kết hợp trong quá trình thực hành 3/ Bài mới Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: Sắp xếp GV : Yêu cầu học sinh khởi động chương t[r]

- Giúp học sinh nắm được nội dung cụ thể và các bước cần thực hiện khi giải một bài toán trên máy tính.. Học sinh cần nắm được những kỹ năng: - Xác định bài toán.[r]

Tìm hiểu về Stephen William Hawking, nhà vật lý hàng đầu thế giới và những phát minh chấn động toàn cầu của ông. Stephen William Hawking là ai? Biến cố cuộc đời ông? Phát minh? Người duy nhất sử dụng thiết bị đọc não bộ iBrain?
Bí ẩn về Hố Đen Vũ Trụ qua phát kiến của những nhà Vật Lý học hàng đầu.

- Gọi 1 học sinh lên bảng thao tác trên máy tính, học sinh còn lại quan sát và nhận xét - Yêu cầu tất cả học sinh thao tác lại trên máy - Các môn còn lại tương tự yêu cầu học sinh về nhà[r]

Bài giảng Nhập môn Công nghệ thông tin 1: Tổng quan về công nghệ thông tin cung cấp cho người học các kiến thức: Lịch sử phát triển của tin học và máy tính điện tử, phân loại máy tính điện tử, cấu trúc máy tính – Phần cứng, phần mềm. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

T×m hiÓu thªm vÒ s¾p xÕp vµ läc YCHS thùc hiÖn d÷ liÖu + Më trang tÝnh Cac nuoc DNA a.. Thùc hiÖn s¾p xÕp hoÆc läc d÷ liÖu.[r]

Hoạt dộng 1: GV: - Chia học sinh ra thành các nhóm gồm 3-4 em để cùng làm bài tập ở SGK -Yêu cầu học sinh khởi động chương trình bảng tính Excel và mở bảng tính Bang diem lop em đã được [r]

Câu 3: Sử dụng lại trang tính “Cac nuoc DNA”, chèn thêm ít nhất một cột trống vào giữa hai cột D và E, thực hiện thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu đúng như các bước đã học.. Dự đoán kết qu[r]

Mã đề thi 02
Họ, tên:............................................................. Ngày kiểm tra: 22/12/2010. Ngày trả………………..
ĐIỂM : NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN: A. PHẦN TRẮC NGHIỆM(4Đ) Hãy chọn câu trả lời đúng nhất bằng cách khoanh tròn vào câu mà em chọn Câu 1: Mạng máy tính có mấy thành[r]

Từ khi được con người phát minh ra, máy tính đã thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ ở nhiều lĩnh vực khác nhau. Cùng với máy tính, Internet đã hỗ trợ cho sự phát triển của công [r]

Bài giảng Tin học ứng dụng: Máy tính điện tử cung cấp cho người học các kiến thức: Khái niệm và phân loại máy tính điện tử, phần cứng máy tính, phần mềm máy tính. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

- Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai, nhất là từ những năm 70, cuộc cách mạng khoa học – công nghệ đã thu đợc những tiến bộ phi thờng, đạt nhiều thành tựu kì diệu. (0,25 )
- Về khoa học cơ bản:
Các ngành Toán học, Vật lí học, Hóa học, Sinh học đều có nhiều phát minh lớn,[r]

Muốn thực hiện thao tác lọc dữ liệu để chọn ra những bạn có điểm 10 môn tin học ta làm thế nào Hs: Trả lời Gv: Nhận xét và yêu cầu Hs thực hiện các thao tác trên máy Hs: Thực hiện trên m[r]

Năm 1960 người mĩ phát hiện một hiệu ứng kỳ diệu đó là trong một mẫu tinh thể tinh thể bán dẫn có thể thiết kế chế tạo hang ngàn hang vạn transistor từ đó vi mạch “IC” ra đời
Năm 1962 mĩ đã sản xuất IC được 50000 IC Năm 1965 sản xuất được 9,5 triệu IC