GIẢI BÀI TẬP VỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNG

đại lượng quan trọng trong việc nghiên cứu tương tác giữa các vật. Đại lượng này bằng tích của khối lượng và vận tốc. Do vậy thứ nguyên của động lượng là thứ nguyên khối lượng nhân với thứ nguyên vận tốc. Trong SI, động lượng có đơn vị kg.m/s. Đại lượng có ý nghĩa vật lý tương tự như động lượng áp d[r]

W = Wđ + Wđh = mv/2 + kx/2 = hằng số2 2FBOA II. THI T L P CÁC Đ NH LU T B O TOÀNẾ Ậ Ị Ậ ẢII. THI T L P CÁC Đ NH LU T B O TOÀNẾ Ậ Ị Ậ Ả3. K t lu nế ậ3. K t lu nế ậÁp d ng l p lu n tren v i m t v t chuy n đ ng trong ụ ậ ậ ớ ộ ậ ể ộÁp d ng l p lu n tren v i m t v t chuy n đ ng trong ụ ậ ậ ớ ộ ậ ể ộtr[r]

= 2m/s từ cầu nhảy ở độ cao 10m xuống nước theo hướng thẳng đứng xuống dưới. Lấy g = 10m/s2, sau khi chạm nước người đó chuyển động thêm một độ dời 3m trong nước theo phương thẳng đứng thì dừng. Độ biến thiên cơ năng của người đó là: A. – 8580J B. – 7850J C. – 5850J D. – 6850J Câu hỏi 33: Một[r]

GVHD: Đoàn Thị Quỳnh NgaGIÁO ÁN BÀI GIẢNGNgày dạy: 04/03/2010Địa điểm: Lớp 10/5 phòng P2.8Trường: THPT Ngô QuyềnBài học: Bài tập về các định luật bảo toànChương trình lớp 10 nâng caoBài học: BÀI TẬP VỀ CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀNI. Mục tiêu1. Về kiến thức-[r]

VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH TRONG GIẢI BÀI TẬP PHẦN DUNG DỊCHVới các bài tập phần dung dịch, để ết kiệm thời gian giải, trong quá trìnhgiải chúng ta có thể áp dụng một &nh chất quan trọng của dung dịch là luôn trunghòa về điện. Dưới[r]

CÁC BÀI TẬP VỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNG, VA CHẠMMôn vật lí lớp 10I. PHẦN CƠ HỌCBài 1: Một vật rơi tự do từ độ từ độ cao 120m. Lấy g=10m/s2 . Bỏ qua sức cản .Tìm độ cao mà ở đó động năng của vật lớn gấp đôi thế năng.ĐS: 40 m Bài 2: Một vật rơi tự do từ độ cao 10 m[r]

PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC Phương pháp 1 ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG Nguyên tắc của phương pháp này khá đơn giản, dựa vào định luật bảo toàn khối lượng: “Tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng khối lượng các ch[r]

Cho học sinh đọc SGK phần 3. Yêu cầu tóm tắt và vận dụng giải từng bài tập. - Đặt câu hỏi rút ra phương pháp chung giải bài tập áp dụng các định luật bảo toàn Hoạt động 4 ( phút) Vận dụng cũng cố. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Nêu phương p[r]

năng thì không đổi. Người ta nói cơ năngđược bảo toàn.

CHUYỂN ĐỘNG BẰNG PHẢN LỰC BÀI TẬP VỀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Nắm vững được nguyên tắc chuyển động bằng phản lực. hiểu đúng thuật ngữ chuyển động bằng phản lực trong bài này từ nội dung định luật bảo toàn động lượng 2. Kỹ năn[r]

ms = - Fms. s =  k.m.g.cos  .s  Theo định luật bảo toàn năng lượng WđB – WtC = Ams WđB = WtC + Ams = mgh – k.m.g.s.cos  21mvB2 = m.g.s.(sin   k .cos  ) vB2

Bài 11: Cho 1 lò xo nằm ngang ở trạng thái ban đầu không bị biến dạng. Khi tác dụng một lực F = 3 N kéo lò xo cũng theo phương ngang ta thấy nó dãn được 2 cm. a. Tìm độ cứng của lò xo. b.Xác định giá trị thế năng của lò xo khi dãn ra 2 cm. c. Tính công của lực đàn hồi thực hiện khi lò xo được kéo dã[r]

Bài 16: CƠ NĂNGCƠ NĂNGHàng ngày, ta thường nghe nói đến từ “năng lượng”. Ví dụ, nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đã biến năng lượng của dùng nước thành năng lượng điện. Con người muốn hoạt động phải có năng lượng. Vậy năng lượng là gì? Nó tồn tại dưới dạng nào?Trong bài này, chúng ta sẽ tìm hiểu dạng năng[r]

THẾ NĂNG – CƠ NĂNG – ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNGTiết 1 Hoạt động 1 (20 phút) : Tìm hiểu thế năng trọng trường.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Giới thiệu khái niệm trọng trường (trường hấp dẫn). Yêu cầu học sinh nhắc lại đặc điểm của gia tốc rơi tự d[r]

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NĂM 2014 VỀ CÁC PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ÁP DỤNG GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1
2. KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: 2
2.1. Khách thể nghiên cứu: 2
2.2. Đối tượng nghiên cứu: 2
3. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: 2
4. NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ[r]

23.1: Một quả bóng khối lượng 2 kg được đá bay đi với vận tốc 15 m/s tới tay thủ môn, thủ môn bắt gọn trong khoảng thời gian 0,2 s. a. Tính động lượng của quả bóng tại thời điểm đầu và cuối của chuyển động. b. Tìm lực mà tay tác dụng lên quả bóng trong khoảng thời gian đó. Generated by Foxit PDF C[r]

đàn hồi. -Nêu định nghĩa cơ năng đàn hồi . -Nêu và phân tích định luật bảo toàn cơ năng cho vật chỉ chịu tác dụng của lực đàn hồi. Hoạt động 4 ( phút): Nhận xét trường hợp cơ năng không bảo toàn Hoạt động học của học sinh Hoạt động dạy của giáo viên -Trả lời[r]

V = 5,6 (l) II. Một số bài tập luyện tập:Sau khi học sinh đã nắm vững nội dung và cơ sở các định luật bảo toàn, biết vậndụng linh hoạt trong từng trờng hợp cụ thể, tôi yêu cầu học sinh rèn luyện thêm quamột số bài tập luyện tập.Ngời thực hiện: Đỗ Bá Đại - Tổ: Hoá - Lý Trờ[r]

Trường THPT Phạm Phú ThứNgày soạn: 29/01/2010Người soạn: Nguyễn Quốc TrưởngTiết: 45Bài: 27CƠ NĂNG.I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: - Thiết lập và viết được công thức tính cơ năng của một vật chuyển động trong trọng trường.- Phát biểu được định luật bảo toàn cơ năng của mộ[r]

luật về công.+ Phát biểu đợc định luật về công dới dạng: Lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đờng đi.+ Vận dụng định luật để giải các bài tập về mặt phẳng nghiêng và ròng rọc động.- Thực hành thí nghiệm.- Đàm thoại gợi mở[r]