CHĂM SÓC TRẺ TỪ 03 THÁNG TUỔI

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CHĂM SÓC TRẺ TỪ 03 THÁNG TUỔI":

KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VÀ THỰC HÀNH VỀ CHĂM SÓC TRẺ SỐT CỦA BÀ MẸ CÓ CON DƯỚI 5 TUỔI TẠI BỆNH VIỆN NHI TRUNG ƯƠNG NĂM 2013

KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VÀ THỰC HÀNH VỀ CHĂM SÓC TRẺ SỐT CỦA BÀ MẸ CÓ CON DƯỚI 5 TUỔI TẠI BỆNH VIỆN NHI TRUNG ƯƠNG NĂM 2013

ĐẶT VẤN ĐỀ

Ở trẻ em, đặc biệt là trẻ nhỏ hệ thống miễn dịch của cơ thể còn chưa hoàn thiện nên trẻ dễ mắc các bệnh nhiễm khuẩn như tiêu chảy, nhiễm khuẩn đường hô hấp….[1], [2]. Mặt khác một đặc điểm cơ bản của điều hòa nhiệt ở trẻ em là trung tâm điều nhiệt chưa trưởng thành, rất dễ bị tác động[r]

54 Đọc thêm

MODULE MN 11 MODULE MN <11> TƯ VẤN CHO CÁC BẬC CHA MẸ VỀ CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ TỪ 3 36 THÁNG TUỔI

MODULE MN 11 MODULE MN <11> TƯ VẤN CHO CÁC BẬC CHA MẸ VỀ CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ TỪ 3 36 THÁNG TUỔI

2.Cha mẹ cần làm gì đế giúp trẻ phát triển khả năng tự tin, tự lập?*Bắt đầu bằng bản thân mình- Để lập cho trẻ những thói quen tốt cha mẹ phải là những tấm gương cho trẻ noitheo.- Bạn hãy tạo mọi cơ hội để trẻ tự thấy “mình" có nhiều phẩm chất tốt và rất giỏigiang.+ Hãy c[r]

27 Đọc thêm

sáng kiến kinh nghiệm BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 36 THÁNG THÔNG QUA GIỜ kể CHUYỆN và các TRÒ CHƠI dân GIAN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 36 THÁNG THÔNG QUA GIỜ KỂ CHUYỆN VÀ CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 24 – 36 THÁNG TUỔI THÔNG QUA GIỜ KỂ CHUYỆN
VÀ CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN
I .Phần mở đầu
1.Lý do chọn đề tài:
Trong quá trình phát triển toàn diện nhân cách con người nói chung và trẻ mầm non nói riêng thì ngôn ngữ có một vai tr[r]

24 Đọc thêm

SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục trẻ 5 6 tuổi trường Mầm non EaTung

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRẺ 5 6 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON EATUNG

HẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU Khi xây dựng một ngôi nhà, để ngôi nhà được bền và đẹp thì ta cần có một nền móng thật kiên cố và vững chắc. Cũng giống như xây dựng một con nguời mới phù hợp với cuộc sống mới và đầy đủ phẩm chất đạo đức tốt thì chúng ta phải xây một nền kiến thức vững vàng và việc chăm sóc giáo[r]

24 Đọc thêm

BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG NGHE HIỂU LỜI NÓI CHO TRẺ KHIẾM THÍNH CẤY ĐIỆN CỰC ỐC TAI

BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG NGHE HIỂU LỜI NÓI CHO TRẺ KHIẾM THÍNH CẤY ĐIỆN CỰC ỐC TAI

Nghiên cứu của Betty Vohr (2011) và các cộng sự đặc biệt khẳng định vai tròcủa can thiệp sớm như sau: TKT có mức độ suy giảm thính lực khác nhau nếu đượccan thiệp sớm trước 3 tháng tuổi thì có sự phát triển vốn từ vựng nhanh và lớn hơnnhiều so với trẻ can thiệp sau 3 tháng

23 Đọc thêm

Lỗi lớn khiến mẹ sinh con nhẹ cân

LỖI LỚN KHIẾN MẸ SINH CON NHẸ CÂN

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Những em bé sinh ra ít hơn 2,5kg được cho là nhẹ cân. Trẻ sơ sinh nhẹ cân dễ mắc nhiều nguy cơ thị lực và hệ thần kinh phát triển kém so với thông thường. Ngay cả khi siêu âm, các bác sĩ đã có thể cho bạn biết về điều này dựa trên kết[r]

2 Đọc thêm

1 số biện pháp PT ngôn ngữ thông qua giờ kể chuyện 25 36 tháng tuổi

1 SỐ BIỆN PHÁP PT NGÔN NGỮ THÔNG QUA GIỜ KỂ CHUYỆN 25 36 THÁNG TUỔI

Dạy tiếng mẹ đẻ cho trẻ tuổi mầm non có một ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Ngôn ngữ của trẻ phát triển tốt sẽ gióp trẻ nhận thức và giao tiếp tốt góp phần quan trọng vào việc hình thành và phát triển nhân cách cho trẻ. Việc phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ trong giao tiếp sẽ giúp trẻ dễ dàng tiếp[r]

16 Đọc thêm

Báo động tỷ lệ trẻ em tự kỷ tăng nhanh

BÁO ĐỘNG TỶ LỆ TRẺ EM TỰ KỶ TĂNG NHANH

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Tự kỷ là một loại khuyết tật do rối loạn của hệ thần kinh gây ảnh hưởng đến hoạt động não bộ. Tự kỷ có thể xuất hiện không phân biệt giới tính, chủng tộc, giàu nghèo và địa vị xã hội. Hiện nay tự kỷ được coi là căn bệnh của thời đại.[r]

2 Đọc thêm

6 lý do sẽ khiến mẹ cho ăn dặm muộn

6 LÝ DO SẼ KHIẾN MẸ CHO ĂN DẶM MUỘN

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Bà mẹ nào cũng rất háo hức và nóng lòng muốn cho con bắt đầu ăn những món ăn mới lạ ngoài sữa. Một số đã không thể trì hoãn thìa thực phẩm đầu tiên của con ngay ở tháng thứ 3,4. Tuy nhiên, chúng ta có lý do chính đáng để chờ đợi cho đ[r]

1 Đọc thêm

LÝ THUYẾT TỔNG HỢP NHI KHOA

LÝ THUYẾT TỔNG HỢP NHI KHOA

♦ Khi thăm khám trẻ tiêu chảy cần đánh giá: Mức độ mất nước. Tiêu chảykéo dài. Lỵ♦ Các dung dịch có thể bù nước tại nhà: ORS ỏ nước cháo muối, nước sôi đểnguội, nước trái cây, nước canh, nước dừa.♦ Điều trị lỵ bằng kháng sinh Cotrimoxazloe(2 lần/ngày).thời gian điều trịtrong 5 ngày. Hẹn khám[r]

9 Đọc thêm

“ KHẢO SÁT KIẾN THỨC, THỰC HÀNH CỦA BÀ MẸ CÓ CON DƯỚI 2 TUỔI BỊ THIẾU MÁU THIẾU SẮT ĐANG ĐIỀU TRỊ TẠI KHOA NHI II BỆNH VIỆN PHỤ SẢN NHI ĐÀ NẴNG

“ KHẢO SÁT KIẾN THỨC, THỰC HÀNH CỦA BÀ MẸ CÓ CON DƯỚI 2 TUỔI BỊ THIẾU MÁU THIẾU SẮT ĐANG ĐIỀU TRỊ TẠI KHOA NHI II BỆNH VIỆN PHỤ SẢN NHI ĐÀ NẴNG

Thiếu máu là một trong những bệnh thường gặp ở trẻ nhỏ. Thiếu máu rất phổ biến ở trẻ em, có khoảng 222 triệu trẻ em dưới 5 tuổi trên thế giới bị thiếu máu. Tỉ lệ thiếu máu ở trẻ em dưới 5 tuổi ở các nước đang phát triển khoảng 51%, ở các nước phát triển là 12% (UNICEF 1986)
Thiếu máu thiếu sắt là l[r]

57 Đọc thêm

BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ KHIẾM THÍNH TỪ 18 – 36 THÁNG TUỔI

BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ KHIẾM THÍNH TỪ 18 – 36 THÁNG TUỔI

MỤC LỤC


MỞ ĐẦU 1
1.Lý do chọn đề tài 1
2. Mục đích nghiên cứu 3
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 3
4. Giả thuyết khoa học 3
5. Nhiệm vụ nghiên cứu 4
6. Phạm vi nghiên cứu 4
7. Phương pháp nghiên cứu 4
8. Dự kiến cấu trúc luận văn 5
CHƯƠNG 1: CƠ Sở LÝ LUậN Về VIệC PHÁT TRIểN NGÔN NGữ NÓI CHO TR[r]

102 Đọc thêm

Chuẩn cho con ăn dặm theo từng tháng tuổi

CHUẨN CHO CON ĂN DẶM THEO TỪNG THÁNG TUỔI

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Với mỗi bé thì khả năng hấp thụ chất dinh dưỡng, khẩu vị và lượng thức ăn sẽ là khác nhau. Mẹ nên quan tâm và chăm sóc kỹ tới bé, như thế mẹ có thể dễ dàng biết được khẩu vị ưa thích của bé. 4 - 6 tháng tuổi Tới 5 tháng tuổi, bé[r]

2 Đọc thêm

DI CHỨNG THẦN KINH VÀ TĂNG TRƢỞNG CỦA TRẺ NON THÁNG XUẤT VIỆN TỪ ĐƠN VỊ HỒI SỨC SƠ SINH BỆNH VIỆN ĐA KHOA TRUNG TÂM TIỀN GIANG (FULL TEXT)

DI CHỨNG THẦN KINH VÀ TĂNG TRƢỞNG CỦA TRẺ NON THÁNG XUẤT VIỆN TỪ ĐƠN VỊ HỒI SỨC SƠ SINH BỆNH VIỆN ĐA KHOA TRUNG TÂM TIỀN GIANG (FULL TEXT)

MỞ ĐẦU

Nghiên cứu của Tổ chức Y tế Thế giới từ năm 2003 đến 2007 tỉ lệ trẻ
sinh non trên toàn thế giới là 9,6%, trong đó tỉ lệ sinh non ở Đông Nam Á là
11,1% [35], [145]. Trong 10 trẻ được sinh ra có 1 trẻ non tháng, năm 2005 thế
giới có 12,9 triệu trẻ non tháng được sinh ra, đến năm 2010 có[r]

153 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG TRẺ TẠI TRƯỜNG MẦM NON

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG TRẺ TẠI TRƯỜNG MẦM NON

truyền thống cách mạng, đã đi đầu trong Tổng khởi nghĩa giành chính quyềnnăm xưa. Những năm qua, vượt qua khó khăn cán bộ và nhân dân Trung Mầu đãthực hiện quyết liệt việc chuyển đổi cơ cấu kinh tế, phát triển trồng trọt chănnuôi và các ngành nghề phụ như: Trồng cây cảnh, chăn nuôi bò sữa và dâutằm…[r]

46 Đọc thêm

SKKN mầm non: Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 2436 tháng tuổi

SKKN MẦM NON: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 2436 THÁNG TUỔI

trả lời một số câu hỏi, hiểu được yêu cầu đơn giản bằng lời nói là một điều rất quan trọng. Là giáo viên chủ nhiệm nhóm trẻ 2436 tháng tuổi, nhận thúc được tầm quan trọng của hoạt động NBTN qua quá trình chăm sóc và giáo dục trẻ tôi mạnh dạn đề ra “Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 2436 t[r]

19 Đọc thêm

CÂU HỎI THI LÂM SÀNG KHOA SẢN CÓ CÂU TRẢ LỜI

CÂU HỎI THI LÂM SÀNG KHOA SẢN CÓ CÂU TRẢ LỜI

25. Mô tả bánh nhau:- Cân nặng bằng 1/6 trọng lượng thai- Có nhiều rãnh nhỏ, chia bánh nhau làm 15-20 múi, những múi nhau được cấu tạotừ nhiều gai nhau- Bánh rau có 2 mặt:+ Mặt nhìn về khoang ối: nhẫn, có dây rốn dính vào, hơi lệch, được phủ bởi màngối.+ Mặt bong từ nội mạc tử cung: có màu nâu đỏ, c[r]

14 Đọc thêm

HIỆU QUẢ CẢI THIỆN TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG, VITAMIN D THÔNG QUA BỔ SUNG VITAMIN D3 VÀ CHẾ ĐỘ ĂN GIÀU CANXI CHO TRẺ 12 – 36 THÁNG TUỔI (FULL TEXT)

HIỆU QUẢ CẢI THIỆN TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG, VITAMIN D THÔNG QUA BỔ SUNG VITAMIN D3 VÀ CHẾ ĐỘ ĂN GIÀU CANXI CHO TRẺ 12 – 36 THÁNG TUỔI (FULL TEXT)

ĐẶT VẤN ĐỀ
Suy dinh dưỡng (SDD) trẻ em là tình trạng phổ biến của các nước nghèo và và các nước đang phát triển. Hiện nay đã có nhiều giải pháp can thiệp cải thiện tình trạng suy dinh dưỡng, do đó tình trạng suy dinh dưỡng nhẹ cân đã đạt kết quả khả quan, tuy nhiên tỷ lệ suy dinh dưỡng thấp còi trẻ[r]

153 Đọc thêm

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG CHO TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA THANH

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG CHO TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA THANH

Như chúng ta đã biết: Ngành học mầm non là ngành học nằm trong hệ thống giáo dục quốc dân, “Ngành học có nhiệm vụ thực hiện nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ từ 3 tháng tuổi đến 6 tuổi”. Nếu được chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục tốt, trẻ sớm phát triển thể chất và trí tuệ một cách đúng hướng và mạnh[r]

22 Đọc thêm

1 số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc,giáo dục trẻ 24 36 tháng

1 SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC,GIÁO DỤC TRẺ 24 36 THÁNG

I. Lý do chọn đề tài:
Trong giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế, nguồn lực con người Việt Nam càng trở nên có ý nghĩa quan trọng quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây d[r]

17 Đọc thêm