GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP 3 - TUẦN 14 - NĂM HỌC 2007-2008 - LÊ THỊ THANH HƯƠNG

Giáo án Lớp 3A\Năm học 2015-201456\Nguyễn Quang QuýPHT : Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 14\Ngày18/11/2015sống, đóng giả làm người Nùng, bác cánbộ sẽ hoà đồng với mọi người, địch sẽtưởng bác là người địa phương và khôngnghi ngờ.- Hỏi: Cách đi đường của hai b[r]

Trọn bộ giáo án lớp 3 năm 2017, tải trọn bộ giáo án lớp 3 full năm 2017, giáo án lớp 3;giáo án lớp 3 từ tuần 1 đến tuần 35; giáo án lớp 3 tuần 1; giáo án lớp 3 mới nhấtTrọn bộ giáo án lớp 3 năm 2017, tải trọn bộ giáo án lớp 3 full năm 2017, giáo án lớp 3;giáo án lớp 3 từ tuần 1 đến tuần 35; giáo án[r]

45 : 5 = 9 54 : 6 = 9 63 : 7 = 9 ..
* Làm việc cá nhân – Cặp đôi - Cả lớp - HS tự tìm hiểu đề toán. Làm bài vào vở - Chia sẻ kết quả trong cặp. - Chia sẻ kết quả trước lớp: Bài giải Mỗi túi có số ki - lô - gam gạo là: 45 : 9 = 5 (kg)[r]

Giữa một vùng sỏi đá khô cằn, có những loài cây vẫn mọc lên và nở những chùm hoa thật đẹp. Viết một bản nghò luận ( không quá 2 trang giấy thi ) nêu nên suy nghó của em được gợi ra từ hiện tượng trên.Câu 3: ( 10 điểm )Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại.[r]

3. What's the weight of your suitcase? - How ...........................................................................................................?4. I have never read such a romantic story.- This is .......................................................................................[r]

Họ và tên: Lớp: 7 SBD: TRƯỜNG THCS QUANG TRUNGBÀI KIỂM TRA HỌC SINH GIỎIMôn: Anh Văn - Năm học 2007-2008Lớp: 7 - Thời gian: 45’ CHỮ KÝ GTĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY CÔ:Question I: Underline the stressed syllables of these words:Práctice, classmate, morning, student, an[r]

THCS Cẩm Văn xây dựng năm học 2008- 2009, tôi thấy mình có đủ điều kiện và tiêuchuẩn nâng lơng sớm năm 2009. Vì vậy, tôi làm đơn này đề nghị Hội đồng xét duyệtcho tôi đợc nâng bậc lơng sớm 9 tháng từ bậc 3 lên bậc 4 hệ số 3,33 ; thời gian hởngtừ ngày 01 tháng 7 năm 2009.Tôi xin[r]

My mother is a teacher of English.1. She enjoyed the ……………………………. atmosphere. (peace) 2. Hoa is the most……………………….………. girl in her class. (beauty)3. Hanoi people were ………………………………………. (friend)4. Today the weather is fine and ……… ………………. (sun)5. He is a famous……………………. (act)6. He for his wrong[r]

khó hay viết sai.Giáo viên nhận xét, nhắc nhở thêm một số từ-Thực hành bài viết : Nghe –viếtHọc sinh tiến hành nghe và viết bài vàoHướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm vở.bút, đặt vở...Đọc dò bài- Thu bài chấm 1 số em.b).Hướng dẫn làm bài tập chính tả:Điền vần oang oac .Học sinh nêu yêu cầu c[r]

Nói câu chứa tiếng có mang vần oc hoặc ooc. *Từng học sinh đặt câu. Sau đó lần lượtnói nhanh câu của mình. Học sinh khácnhận xét.Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.2 em đọc lại bài.3.Củng cố tiết 1:Tiết 24.Tìm hiểu bài và luyện đọc: 30 phútGọi học sinh đọc bài cả lớp đọc thầm[r]

người xuất hiện giai cấp thì giáo dục nói chung và giáo dục thể chất nói riêng đều mang tính giai cấp.Giáo dục thể chất được gọi tắt nhiều thập niên ở thế kỷ XX tại Việt Nam là thể dục, đây là một loại hình giáo dục có nội dung đặc thù giáo dục các tố chất vận động, dạy học động tác, giảng dạy và hu[r]

Phòng giáo dục Đô LơngPhòng giáo dục Đô LơngTrờng Tiểu Học Bắc SơnTrờng Tiểu Học Bắc SơnGiáo án điện tửMôn toán-Lớp 4Giáo viên: Lê Thị Mộng LânBài:Tìm phân số của một số Gi¸o viªn: LÊ THỊ MỘNG LÂN Trường TH BẮC SƠN 1. May một chiếc túi hết mét vải. Hỏi may <[r]

HOẠT ĐỘNG HS- HS cùng hát: Bông hồng tặng cô-Kết hợp múa phụ hoạ-Nhận xét2. Các hoạt động:Hoạt động 1: 15 phútĐánh giá tình hình học tập chung trong -Nghe nhận xét của GVtuần 26Đánh giá từng tổ cụ thể:-Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm,+ Chuyên cần,vệ sinh thân thể, lớp học...thực hiện tốt hơn.[r]

HS khác nêu câu hỏiđể HS đó trả lời3 III. Củng cố, dặn dò- Đọc phần Bạn cần biết.1-2 HS đọc- Nhận xét tiết học.GV nêuV.Rút kinh nghiệm bổ sung :.....................................................................................................................................................[r]

511310I.Mục tiêu :- Bit ngh ngi ỳng sau mi dũng th v gia cỏc kh th- Hiu ni dung: ca ngi bn tay k diu ca cụ giỏo (tr li cỏc cõu hi trongsỏch giỏo khoa; thuc 2-3 kh th)II.Đồ dùng dạy học :1. Giáo viên :- Tranh minh hoạ bài đọc .- Bảng viết những khổ thơ cần hớng dẫn HS luyện đọc và HTL.2. Học s[r]

cặp- Quan sát các hình trang 69 và GV nêu yêu cầuHS làm việc theo cặpchỉ việc làm nào đúng, việc làmĐại diện 1 số nhómnào sai.trình bày kết quảNhóm khác bổ sung- Cần phải làm gì để giữ vệ sinh GV nêu câu hỏi để HS HS trả lời câu hỏinơi công cộng?thảo luận cả lớp- Em đã làm gì để giữ vệ sinh n[r]

- Lm ỳng BT(3) a/b hoc BT CT phng ng do GV son.II.Đồ dùng dạy học :1. Giáo viên :- Bảng phụ viết BT32. Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở Tiếng Việt.III.Các hoạt động dạy và học :Thờigian Nội dung các hoạt động dạy học5122I. Kiểm tra bài cũ- Viết: khoeo chân, đèn sáng,xanh xao, giếng sâu.II. Bài[r]

Phòng gd&amp;đt thanh miệnTrờng thsc Phạm kha-----o0o------Cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namãĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc--------o0o-------- Thanh Miện, ngày 25 tháng 5 năm 2008Báo cáo thành tíchTổ K.H.T.N Trờng thcs Phạm kha năm học 2007 - 2008Kính gửi: Phòng giáo dụ[r]

PHN BIT Uờch/uyu, s/xTiết : 3I.Mục tiêu :Rèn kĩ năng viết chính tả :- Nghe - viết chính xác đoạn 3 của bài Ai có lỗi?. Chú ý viết đúng tên riêng ngờinớc ngoài.- Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch, vần uyu. Nhớ cách viết những tiếng cóâm dễ lẫn : s/x.- Lm ỳng BT3 hoc BT do G sonII.Đ[r]

PHÒNG GD&amp;ĐT HIỆP ĐỨC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ LỢI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: / BCPhước Trà, ngày 28 tháng 5 năm 2008BÁO CÁOKết quả triển khai và thực hiện các chỉ thị, cuộc vận độngtrong năm học 2007 – 2008Năm học [r]