TẬP ĐỌC VẦN ÊP

+ Vần êp: - GV Giới thiệu vần mới và viết 2 Hs đọc bài Hs nhận xét Cả lớp viết bảng con Hs quan sát, theo dõi Hs nhắc lại tên bài học HS đv, đọc trơn, phân tích vần: ep.. Hs lắng nghe, q[r]

TUẦN 20Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2010HỌC VẦN: Tiết 173 + 174 /ctBài : achI.MỤC TIÊU:-Học sinh đọc và viết được : ach, cuốn sách ; Đọc được từ, câu ứng dụng trong bài. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách vở.-Học sinh hiểu được nghĩa của từ, hiểu nội dung bài[r]

người giáo viên đóng vai trò quan trọng như vai trò của người mẹ trong sự hồiđáp, dẫn dắt cuộc trò chuyện tự nhiên với trẻ con. Phương pháp phản hồi ngườimẹ được thực hiện theo bảy bước: chờ đợi, nắm bắt và làm rõ ý tưởng, cung cấpngôn ngữ và làm mẫu, yêu cầu trẻ thứ nhất lặp lại, những trẻ khác lặp[r]

 Đối với giáo viên dạy trẻ khiếm thính:- Giáo viên phải luôn tìm tòi, học hỏi những kiến thức thật vững chắc về trẻkhuyết tật nói chung và trẻ khuyết tật mà mình đang phụ trách giảng dạy nóiriêng.- Giáo viên cần đầu tư làm nhiều đồ dùng dạy học phong phú, tổ chức giờ họcphù hợp với học sinh lứa tuổ[r]

vở, cầm bút. Vần oat: gv nêu quy trình viết và viết mẫu. Lưu ý nét nối giữa con chữ o, a và t. Cách 1 ô viết vần oat thứ 2.HĐ nhóm - lớp – CN − 3 hs đọc.− 2 em cùng bàn thảo luận.− Đại diện nhóm trình bày.− Hs đọc cn, dãy, đt.− Hs đọc cn 5 – 7 em− Hđ lớp, cn.− H m[r]

lớp 1. Muốn đọc được chữ đòi hỏi các em phải biết nhận diện vần, biết cách ráp vần, dấu thanh để tạo tiếng, từ. Hạn chế về thính lực đã gây cho trẻ khiếm thính rất nhều khó khăn trong việc nhận diện âm thanh, lời nói, cách phát âm vần, tiếng, từ, câu. Hiện nay, tại Trung[r]

Học sinh viết vào bảng con các tiếng hayviết sai: đường, xa tắp, vẫn, …Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáoviên để chép bài chính tả vào vở chính tả.bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữđầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoachữ cái bắt đầu mỗi dòng thơ, các dòng thơcần viết thẳng[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN ÁI TỬ Tập đọc: 1. Kiểm tra bài cũ Hoa Ngọc LanỞ ngay đầu hè nhà bà em có một cây hoa ngọc lan. Thân cây cao,to, vỏ bạc trắng. Lá dày, cỡ bằng bàn tay, xanh thẫm.Hoa lan lấp ló qua kẽ lá. Nụ hoa xinh xinh, trắng ngần. Khi hoa nở, cánh xoè ra duyên dáng. Hương la[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíHọc vần: EP - ÊPI. Mục tiêu- HS đọc và viết đựợc: ep, êp, cá chép, đèn xếp.- HS đọc - viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng.- HS làm các bài tập: nối, điền vần ep hay êp.- HS có ý thức học tập bộ mô[r]

Tiếng việt Kiểm tra cuối kì II Đề và bài kiểm tra phòng ra.SINH HOẠT Nhận xét tuầnI. MỤC TIÊU:- HS nhận biết được ưu khuyết điểm trong tuần qua.- GD: HS có ý thức rèn luyện vươn lên trong tuần tới.- Đề ra phương hướng nhiệm vụ tuần tới. II. NỘI DUNG. * Lớp trưởng xếp loại thi đua các tổ. * GV nhận x[r]

Tiếng Việt.Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tậpgiống nhau của các bài tập.Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thiđua giữa các nhóm.Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.5.Nhận xét, dặn dò:Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn chođúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.Học sinh soát lỗi[r]

- GV yêu cầu HS vẽ tranh về bạn của em.Giáo viên: Lê Thị Kiều Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp 1- Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm.- Nhận xét, tuyên dương. - Kết luận : Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi và có quyền đượckết bạn. Muốn có nhiều bạn em phải biết cư xử tốt với bạn khi học, khi[r]

2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ . 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thậnII. Chuẩn bị :Bảng phụ viết bài tập3,2III.Các hoạt động dạy học:Hoạt động GV Hoạt động HS1.Bài cũ :Viết các từ:cồng chiêng, chim yểng,củ riềngCùng nhận xét sửa sai2.Bài mới:a. Giới thiệu bài :b. Hướng[r]

,) - Ai dậy sớm II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. (2,) 2.Luyện đọc: ( 30,) - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, đánh giá. - GV giới thiệu bài bằng tranh (SGK) rồi ghi tên lên bảng. - GV đọc mẫu toàn bài. - HS theo dõi. a. Đọc mẫu b. Hướng dẫn luyện đọc