CÂU CHUYỆN CƯỜI VỀ HỌC SINH

Câu chuyện về Paracetamol Tác giả : DS. NGUYỄN BÁ HUY CƯỜNG (Australia) Sau hơn 100 năm "làm mưa làm gió" trên thị trường thuốc giảm đau, bắt đầu từ thập niên 1960, Aspirin đã phải "thoái vị" và nhường ngôi lại cho Paracetamol. Paracetamol được nhiều người ưa thích vì tỏ ra có nhiều l[r]

Trờng THCS Sơn Tây Bài kiểm tra môn Ngữ văn Họ và Tên: Nguyễn Thị Cẩm Lệ Học sinh Lớp 8DĐề bài: Tình bạn là một đề tài phong phú trong cuộc sống. Em có điều gì sâu sắc về đề tài này nói với mọi ngời. Hãy nói lên điều đó bằng một câu chuyện.Bài làm: Trăng lên khỏi núi mặc trăngT[r]

câu trả lời của thầy cũng là 7 giờ sáng hay 1 giờ rưỡi chiều. Thầy cười hề hà giải thích (khi kể lại câu chuyện này, chứ không phải khi được phật tử hỏi ngày giờ) hai mốc thời gian này được thầy trả lời vì chúng thuận tiện cho việc làm lễ của các vị tỳ kheo (sau khi dùng buổi sáng hoặc[r]

Câu chuyện về cái bóng Thuở trước, có một con Dê con có tính hay tò mò, thường nghĩ tới những việc khá lạ. Ví như, "tại sao lại gọi mình là Dê con?" Mình sinh ra từ đâu?. Trước khi có Dê con thì hình dáng ra sao nhỉ?". Làm rõ cho được căn nguyên, gốc rễ của những chuyện đó, có khi chí[r]

Câu chuyện về nụ hônCâu chuyện về nụ hônHôn người nào đó gọi là hôn nhân. Hôn Hôn người nào đó gọi là hôn nhân. Hôn con vật nào đó gọi là hôn thú. Hôn vợ gọi con vật nào đó gọi là hôn thú. Hôn vợ gọi là hôn thê. Hôn chồng gọi là hôn phu. Mơ là hôn thê. Hôn chồng gọi là hôn phu.[r]

Câu Chuyện Về Những Hòn Bi Dân gianCâu Chuyện Về Những HònBi Tác giả: Dân gianThể loại: Cổ TíchWebsite: http://motsach.infoDate: 15-October-2012 Ngày xửa ngày xưa, có một cậu bé xuẩn ngốc kia có được một túi đầy những viên bi đẹp tuyệtvời. Lúc này xuẩn ngốc rất tự đắc về[r]

Câu chuyện về men răng Vệ sinh răng miệng thường xuyên chỉ là một phần trong các biện pháp bảo vệ men răng, chống sâu răng. Để có một hàm răng khỏe, men sáng đẹp chịu ảnh hưởng từ cách ăn uống của người mẹ khi mang thai đến quá trình chăm sóc răng sữa, răng vĩnh viễn... Men răng t[r]

The concept of coherence has long been introduced; however, its perspective theories have not been gathered into a collective framework. As one of the first attempts to explore the coherence features in the context of English funny stories comprehension of fourthyear mainstream students at Faculty o[r]

TRƯỚC KHI ĐI, BỐ MẸ CÔ GÁI DẶN DÒ: NẾU "LÚC ĐÓ" MÀ BỐ MẸ CÔ GÁI DẶN DÒ: NẾU "LÚC ĐÓ" MÀ LÀM TỪ TỪ THÌ ĐỨA BÉ SAU NÀY SẼ LÀM KỸ LÀM TỪ TỪ THÌ ĐỨA BÉ SAU NÀY SẼ LÀM KỸ SƯ, NHANH HƠN THÌ LÀ[r]

cây này về nước Mĩ năm 1882.Vào thế kỉ 18, người Mêhicô coi cây trạng nguyên là biểu tượng của ngôi sao ở Bet-le-lem do vậy mà cây trạng nguyên luôn đi cùng với mùa Giáng Sinh.Chiếc gậy kẹo : Vào năm 1800 , một người làm kẹo ở Ấn Độ muốn biểu đạt ý nghĩa của lễ Giáng sinh qua một biểu tượng đ[r]

Một cậu bé được một cậu bạn cùng lớp dạy rằng hầu hết tất cả người lớn đều có những bí mật riêng của họ và rất dễ moi tiền của họ bằng cách dọa họ rằng “Tôi biết tất cả sự thật”.Cậu bé quyết định sẽ thử điều này, khi về đến nhà vừa gặp mẹ cậu đã nói:”Con đã biết tất cả sự thật” Người mẹ nhanh[r]

Bài học 1:Anh chồng bước vào phòng tắm ngay sau khi vợ anh vừa tắm xong và có tiếng chuông cửa reo. Cô vợ vội vàng quấn khăn tắm quanh người và chạy ra mở cửa. Cửa mở và anh chàng hàng xóm Bob đang đứng đó. Cô chưa kịp nói lời nào thì Bob đã nhanh nhảu: “Tôi sẽ đưa cho cô 8 triệu nếu cô gỡ chiếc khă[r]

ĐIỂM SÁCHChào mừng kỷ niệm 119 năm ngày sinh Chủ Tịch Hồ Chí Minh (19/05/1890 –19/05/2009), đồng thời để phục vụ trong việc giảng dạy và học tập cho giáo viên và học sinh,Thư viện trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh một số sách của ChủTịch Hồ Chí Minh và sách[r]

viên giới thiệu về tác giả và tác phẩm bằng những nét ngắn gọn nhất.(Văn bản nhật dụng chủ đề về sự hội nhập thế giới và bảo vệ bản sắc văn hoádân tộc)Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh đọc hiểu văn bảnH: Giáo viên gọi một học sinh đọc đoạn đầu -> giáo viên đọc tiếp và[r]

Tiếng cười ở công sở Suốt 26 ngày trong tháng, suốt 8 giờ trong ngày bạn phải liên tục làm việc, điều đó khiến bạn đôi lúc mệt mỏi, căng thẳng và chán chường. Càng ngán ngẩm hơn khi nhìn xung quanh ai cũng cau mày “cắm mặt” vào công việc. Sao không dùng sự hài hước vốn có của bạn để cải thiện không[r]

Trong tình huống thứ hai, “ông thầy” đã giải quyết để bào chữa cho mình bằng một cái “lí sự cùn”.Qua chỉ hai tình huống, cái bản chất “dốt” của thầy đồ đã được bộc lộ rõ ra. Cái mâu thuẫn trái tự nhiên ở nhân vật này là dốt >< khoe giỏi. Thầy đồ đi dạy học mà dốt đến mức cái chữ tối th[r]

Tiết 16: Kể Chuyện Am Nhạc - Giới Thiệu Tên Nốt Nhạc I/Mục tiêu: - Học sinh biết câu chuyện Cá Heo Với Am Nhạc và qua câu chuyện các em hiểu thêm về cá heo một loài cá thông minh thân thiện với con người. - Học sinh bắt đầu làm quen với nốt nhạc. II/Chuẩn bị của g[r]

vui vẻ, thích cười. - Hãy tìm đọc những câu chuyện hài hước để làm cho bạn cảm thấy vui vẻ hơn: bạn nên có những cuốn truyện cười hoặc nghe những câu chuyện hài hước từ người khác, kể lại những câu chuyện cười mà mình biết cho mọi người cùng nghe, nhất là trong nhữ[r]

thương đã gắn bó với học sinh trong những năm học ở tiểu học. - Yêu cầu học sinh biết xây dựng nội dung câu chuyện, phát triển nội dung câu chuyện, sắp xếp hợp lý các chi tiết, tình tiết chuyện, nêu được ý nghĩa của câu chuyện được kể (là một kỷ niệm đẹp mà em nhớ[r]

- 2 Học sinh đọc đề bài.- Đề bài yêu cầu đây là ước mơ phảicó thật.- Nhân vật chính trong truyện là emhoặc bạn bè, người thân.- 3 học sinh đọc thành tiếng.- 1 học sinh đọc nội dung trên bảngphụ.- Em kể về ước mơ em trở thành côgiáo vì quê em ở miền núi rất ít giáoviên và[r]