VỞ GHI CHÉP HÌNH HỌC SƠ CẤP

Tổng hợp Lịch sử Toán các phân môn Toán học bao gồm Lịch sử hình thành, tiểu sử và giai thoại các nhà Toán học, một số trò chơi về Toán học....
LỊCH SỬ TOÁN GIẢI TÍCH
LỊCH SỬ HÌNH HỌC GIẢI TÍCH
LỊCH SỬ HÌNH HỌC SƠ CẤP
LỊCH SỬ ĐẠI SỐ
LỊCH SỬ XÁC SUẤT THỐNG KÊ

HS: Các thành viên trong nhóm lắng nghe hoặc ghi chép những nhận xét gợi ýcủa thầy côGV: Hoạt động này cả lớp kết thúc cùng 1 lúc để dẫn dắt vào bàiGV: Liệu các SV sống có được xây nên theo nguyên tắc tương tự như vậy làm thếnào để chứng minh được điều đóB – HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt[r]

MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG TỔ HỢP.Chuyên ngành toán tổ hợp là một bộ phận quan trọng, hấp dẫn và lí thú của Toán học nói chung và toán rời rạc nói riêng. Nội dung của toán tổ hợp phong phú và được ứng dụng nhiều trong thực tế đời sống. Trong toán sơ cấp, tổ hợp cũng xuất hiện trong rất nhiều bài[r]

PHẦN II
TIẾN TRÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH BDTX
NĂM HỌC 20162017

1. Nội dung bồi dường: (ghi rõ các nội dung bồi dưỡng)
……………………………………….……………………………………………………………
……………………………………………………….……………………………………………
……………………………………………………………………….……………………………
……………………………………………………………………………………….……………
2. Thời gian[r]

Người giáo viên trong dạy học lịch sử đa số làm nhiệm vụ nói lại nội dung sách giáo khoa, càng khó khăn hơn trong việc phát triển bài giảng được soạn trên cơ sở sách giáo khoa. Như vậy bài giảng không gây hứng thú học tập cho học sinh mà gây nhàm chán trong tâm lý dạy học của cả giáo viên và học sin[r]

a) Cơ sở hình thành đề tài:
Với sự phát triển không ngừng của kinh tế, văn hóa, xã hội và khoa học kỹ thuật đã tạo cho con người có mức sống ngày càng tăng, và nền kinh tế tri thức là mục tiêu của nhiều nước trên thế giới. Nhận thấy tầm quan trọng của giáo dục, vì thế ở nước ta nhiều trường lớp đã[r]

ghi chép bằng sơ đồ tư duy”. Đó là một kĩ năng ghi chép thông minh, giúpchúng ta học tập hiệu quả hơn.II. KĨ NĂNG GHI CHÉP BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY:1.Những bất lợi của kiểu ghi chép truyền thống• Lãng phí thời gian• Không giúp bạn nhớ bài tốt• Không phát triển tư duy, trí tưởng[r]

MATHEMATICAL MODELING PROCESS
Từ mô hình xuất phát từ chữ Latin modellus. Nó mô tả một cách điển hình việc đối phó của con người với thực tế. Mặc dù đại diện trừu tượng của các đối tượng thực tế đã được sử dụng từ thời kỳ đồ đá, thực tế được hỗ trợ bởi những bức tranh tiền sử, bước đột phá thực sự c[r]

2. Mục tiêu nghiên cứu
Phân tích thực trạng về hoạt động xúc tiến bán hàng của Công ty TNHH PLG Việt Nam
Phân tích điểm mạnh, điểm yếu, thuận lợi và khó khăn của hoạt động xúc tiến bán hàng.
Phân tích đối thủ cạnh tranh của công ty.
Đưa ra những giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động xúc tiến b[r]

- Giải thích khái niệm: Học tập ( học và luyện tâp để có hiệu quả, có kỹ năng); cuốn vở ( ghi chép những kiến thức hiểu biết trong quá trình học tập). Học tập là cuốn vở không có trang cuối ( học tập là công việc suốt đời, không ngừng nghỉ).
- Con người từ chỗ không biết gì, nhờ quá trình học tập,[r]

Chuyên đề Thuật toán Số họcTrần Quang KhảiChuyên đềTHUẬT TOÁN SỐ HỌCI. Gới thiệu chungSố học thuật toán (Algorithmic number theory) là một ngành toán học đang phát triển mạnh, nghiêncứu số học trên phương diện thuật toán. Ta cần chú ý rằng Số học là một trong những ngành toán họccổ nhất còn thuật to[r]

“ Học tập là cuốn vở không có trang cuối”.
- Giải thích khái niệm: Học tập ( học và luyện tập để có hiệu quả, có kỹ năng); cuốn vở ( ghi chép những kiến thức hiểu biết trong quá trình học tập). Học tập là cuốn vở không có trang cuối ( học tập là công việc suốt đời, không ngừng nghỉ).
- Con người t[r]

Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8 Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến kinh nghiệm hình học lớp 8Sáng kiến k[r]

Ôn tập Hình Học 7Ôn tập Hình Học 7Ôn tập Hình Học 7Ôn tập Hình Học 7Ôn tập Hình Học 7Ôn tập Hình Học 7Ôn tập Hình Học 7Ôn tập Hình Học 7Ôn tập Hình Học 7Ôn tập Hình Học 7Ôn tập Hình Học 7Ôn tập Hình Học 7Ôn tập Hình Học 7Ôn tập Hình Học 7Ôn tập Hình Học 7Ôn tập Hình Học 7Ôn tập Hình Học 7Ôn tập Hình[r]

Ôn tập hình học lớp 11Ôn tập hình học lớp 11Ôn tập hình học lớp 11Ôn tập hình học lớp 11Ôn tập hình học lớp 11Ôn tập hình học lớp 11Ôn tập hình học lớp 11Ôn tập hình học lớp 11Ôn tập hình học lớp 11Ôn tập hình học lớp 11Ôn tập hình học lớp 11Ôn tập hình học lớp 11Ôn tập hình học lớp 11Ôn tập hình họ[r]

BÀI TẬP HÌNH HỌC AFIN BÀI TẬP HÌNH HỌC AFIN BÀI TẬP HÌNH HỌC AFIN BÀI TẬP HÌNH HỌC AFIN BÀI TẬP HÌNH HỌC AFIN BÀI TẬP HÌNH HỌC AFIN BÀI TẬP HÌNH HỌC AFIN BÀI TẬP HÌNH HỌC AFIN BÀI TẬP HÌNH HỌC AFIN BÀI TẬP HÌNH HỌC AFIN BÀI TẬP HÌNH HỌC AFIN BÀI TẬP HÌNH HỌC AFIN BÀI TẬP HÌNH HỌC AFIN BÀI TẬP HÌNH H[r]

Giáo án hình học lớp 6 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án hình học lớp 6 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án hình học lớp 6 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án hình học lớp 6 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án hình học lớp 6 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án hình học lớp 6 đầy đủ chi tiết cả năm Giáo án hình học lớp 6 đ[r]

silic, gọi là lõi biến áp.Trên lõi có quấn hai cuộn dây dẫn(thường là dây đồng),cuộn dây dẫn đưa điện vào gọi làcuộn sơ cấp (N1 vòng),cuộn dây dẫn lấy điện ra gọi là cuộnthứ cấp (N2 vòng).b) Nguyên tắc: Dựa vào hiện tượng cảm ứngđiện từ. Khi đặt vào cuộn sơ cấpmột điện áp xoay chiều có tần s[r]