MÔ HÌNH THỰC THỂ KẾT HỢP MỞ RỘNG

Phần tiếp theo bài giảng Hệ cơ sở dữ liệu - Chương 2cung cấp cho người học các kiến thức về Mô hình thực thể - Kết hợp mở rộng bao gồm: Superclass và subclass, mối quan hệ giữa superclass và subclass, thừa kế thuộc tính và mối quan hệ,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Luận án tập trung đề xuất một số giải pháp nhận dạng thực thể cho dữ liệu văn bản tiếng Việt và dữ liệu văn bản y sinh tiếng Anh. Các giải pháp tập trung vào vấn đề kết hợp các mô hình học máy cũng như các tri thức nguồn liên quan đến miền dữ liệu nhằm nâng cao hiệu quả đầu ra đối với các bài toán.

Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp theo mô hình VNEN tại trường tiểu học Hai Bà Trưng – Nam Hà – Lâm Hà – Lâm Đồng cấp huyện
Giáo viên tiểu học là người hướng dẫn, người đưa các em vào thế giới tri thức, khoa học, văn hóa, nghệ thuật.Người giáo viên tiểu học còn có nhiệm vụ xây dựng tập[r]

Bài viết này giới thiệu một mô hình cơ sở dữ liệu quan hệ mờ là mở rộng của mô hình cơ sở dữ liệu quan hệ truyền thống với hai đặc tính chính: Các quan hệ biểu diễn tập các bộ dữ liệu là quan hệ mờ, các điều kiện chọn được kết hợp với giá trị tập mờ để có thể truy vấn thông tin mờ, không chính xác c[r]

Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (CMCN 4.0) là cuộc cách mạng thể hiện sự kết hợp của công nghệ trong các lĩnh vực vật lý, số hóa và sinh học, tạo ra thời đại công nghệ thông tin kết hợp giữa các hệ thống ảo và thực thể, vạn vật đều kết nối Internet và các hệ thống kết nối Internet diễn ra trên phạm[r]

Tài liệu hệ thống kiến thức một cách ngắn gọn, theo sơ đồ cây giúp các bạn dễ dàng theo dõi tiếp thu kiến thức hiệu quả hơn. Nội dung của tài liệu trình bày tổng quan, mô hình thực thể liên kết, xây dựng mô hình thực tế liên kết của hệ thống.

Nghiên cứu này sử dụng mô hình lưới (lattice model) để mô phỏng sự hình thành và phát triển các vi khe nứt và ảnh hưởng của nó đến hệ số thấm của cấu kiện bê tông tăng cường sợi thép (FRC). Trong mô hình này, bê tông được xem là bão hòa nước và bỏ qua ảnh hưởng của hiện tượng mao dẫn. Luật ứng xử kế[r]

Bài giảng Cơ sở dữ liệu - Chương 2: Mô hình dữ liệu quan hệ cung cấp cho người học các kiến thức: Khái niệm mô hình dữ liệu, quá trình thiết kế và cài đặt cơ sở dữ liệu, mô hình thực thể kết hợp,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu tìm hiểu mô hình phát tán hạt Lagrangian kết hợp với mô hình khí tượng khu vực được tích hợp trong phần mềm Flexpart-Wrf phiên bản 3.3.2 mới nhất và áp dụng trong việc mô phỏng quá trình phát tán phóng xạ trong một tai nạn giả định từ nhà máy điện hạt nhân Cảng[r]

- Ngoài ra còn có các bảng I/O liên vùng được lập bởi một nhóm nghiên cứu tự do được tài trợ bởi các đối tác Nhật bản với những số liệu đã công bố.
Hầu hết các công trình được công bố trong nước đều sử dụng các mô hình I - O đã có để áp dụng vào tình hình kinh tế trong nước. Điề[r]

Nghiên cứu đã xây dựng được “Mô hình Đội điều trị quân - dân y tại xã Ia – Púch, huyện Chư Prông tỉnh Gia Lai”, gồm các nội dung: Xác định nhiệm vụ, tổ chức, biên chế, trang bị và hoạt động của đội điều trị; Nhân viên y tế huấn luyện thực hành 5 kỹ thuật cấp cứu; Nhân viên y tế được tập huấn cách th[r]

Bài viết này trình bày kết quả tính toán sóng, nước dâng do bão bằng phương pháp mô hình toán, gồm kết hợp các mô hình họ Mike (mô hình 1D - Mike 11, mô hình 2D - MIKE21/3 Coupled).

Tiêu chuẩn TCVN 10566-10:2014 là bản chuyên môn hóa của ISO/TS 29002-6 qui định mô hình thông tin khái niệm và định dạng tệp trao đổi đối với các OTD. Mô hình khái niệm trong ngôn ngữ lập mô hình thống nhất (UML). Định dạng tệp vật lý dựa trên ngôn ngữ đánh dấu mở rộng (XML).

Bài viết hướng tới triển khai mô hình đào tạo kết hợp BL (Blended learning), một trong những mô hình đào tạo của e-learning tại Khoa Việt Nam học, Trường Đại học Hà Nội.

Mục tiêu của nghiên cứu này là xác định các yếu tố tác động đến ý định và hành vi sử dụng túi thân thiện với môi trường của người tiêu dùng tại các siêu thị trên địa bàn thành phố Huế. Mô hình nghiên cứu được thiết lập dựa trên mô hình mở rộng của thuyết hành vi hoạch định (TPB – Theory of Planned B[r]

Cấu trúc bài học theo mô hình trường học mới gồm 5 bước: Hoạt động khởi động - Hoạt động hình thành kiến thức - Hoạt động luyện tập - Hoạt động vận dụng - Hoạt động tìm tòi mở rộng.

Bài nghiên cứu sử dụng mô hình trọng lực mở rộng để phân tích các yếu tố tác động đến xuất khẩu hàng hóa của Việt Nam sang thị trường EU trong giai đoạn 2005-2017.

Bài viết đưa ra các bước ứng dụng kỹ thuật lựa chọn thuộc tính trong khi xây dựng mô hình dự báo kinh tế - xã hội theo cách tiếp cận của phương pháp chỉ số dẫn báo kết hợp với mô hình kinh tế lượng.

Tiêu chuẩn TCVN 10566-35:2014 là bản chuyên môn hóa của ISO/TS 29002-31 để quy định các yêu cầu đối với các truy vấn cho bộ TCVN 10566 theo dữ liệu cái. Mô hình khái niệm trong ngôn ngữ lập mô hình thống nhất (UML). Định dạng tệp vật lý dựa trên cơ sở ngôn ngữ đánh dấu mở rộng (XML).

Nghiên cứu ứng dụng mô hình hóa trong vấn đề cảnh báo, dự báo lũ, ngập lụt đã được quan tâm nghiên cứu gần đây. Nghiên cứu này áp dụng kết hợp bộ mô hình thủy văn MIKE SHE, mô hình thủy lực MIKE 11 và mô hình MIKE 11 GIS để mô phỏng, cảnh báo ngập lụt cho khu vực hạ lưu sông Vu Gia-Thu Bồn, Việt Nam[r]