CẢM THỤ BÀI THƠ BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT

BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤTTiếng Việt 5- tập 1Nhóm 5 Đôi nét về NHÀ THƠ ĐỊNH HẢI Tên thật: Nguyễn Biểu Sinh năm: 1937 Nơi sinh: Yên Định - Thanh Hoá Bút danh: Định Hải Thể loại: Thơ, ký, truyện ngắn Bài ca về trái đấtTrái đất này là của chúng mìnhQuả bóng xanh bay giữa t[r]

TẬP ĐỌC BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu các từ ngữ: khói hình nấm, bom A, bom H, vàng, trắng, đen. 2. Kó năng: Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, rộn ràng. 3. Thái độ: Toàn thể thế giới đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộ[r]

khổ thơ còn lạiThứ tư ngày 27 tháng 9 năm 2017Tập đọcBÀI CA VỀ TRÁI ĐẤTĐịnh HảiNội dung: Bài thơ kêu gọi mọi người hãy sống vì hòa bình, chống chiến tranh,bảo vệ quyền bình đẳng của các dân tộc.LuyÖn®äc-Trái đất này là của chúng mìnhQuả bóng xanh bay giữa trời xanh….-Tiếng hát v[r]

chúng em (được nhạc sĩ Trương Quang Lục phổ nhạc từ bài thơ đang học) e) Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học và dặn HS tiếp tục học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị trước bài Một chuyên gia máy xúc Rút kinh nghiệm :

Y1: Trái đất này là của trẻ em.Y3: Chống chiến tranh, giữ cho trái đất bình yên và trẻ mãi.Y2:Mọi trẻ em trên thế giới đều bình đẳng.Nội dung: Bài thơ là lời kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống hoà bình và quyền bình đẳng giữa các dân tộc. Thứ tư ngày 16 tháng 9[r]

Moân : T P Đ CẬ ỌVỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP Em hãy đọc nối tiếp đoạn!Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?Thứ tư, ngày 16 tháng 9 năm 2009 Tập đọcBÀI CA VỀ TRÁI ĐẤTThứ tư, ngày 16 tháng 9 năm 2009ĐỊNH HẢILuyện đọc Tìm hiểu bàiBom H.Hải âu.Khói hình nấm.H H* Trái đất này là của trẻ em.Hành[r]

CÁC ĐỀ LÀM VĂN LỚP 7:1. Bài số 1:- Đề số 23: Kể cho bố mẹ nghe một chuyện lý thú, em đã gặp ở trường.- Đề số 24: Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơ có tính chất tự sự theo những ngơi kể khác nhau.- Đề số 25: Miêu tả một cảnh đẹp mà em đã gặp trong mấy tháng nghỉ hè.- Đề số[r]

- Chú ý những chỗ cần ngắt nhịp, những từ cần nhấn giọng - Một số HS đọc từng khổ thơ và cả bài - Tổ chức thi đọc diễn cảm cho HS - 2-3 HS tham gia thi đọc diễn cảm Hoạt động 2: Tổ chức cho HS học thuộc lòng - Một số HS đọc thuộc lòng trước lớp - GV nhận xét và khen những HS đọc hay và thuộc lòng tố[r]

có hình ảnh so sánh.Câu 2: Trong bài thơ “ Bài ca về đất” SGK TV5 – T1 có đoạn viết:Trái đất trẻ của bạn trẻ năm châuVàng, trắng, đen… dù da khác màuTa là nụ, là hoa của đấtGió đẫm hương thơm, nắng tô thắm sắcMàu hoa nào cũng quý, cũng thơm!Màu hoa nào cũng quý, cũng thơm[r]

Câu hát căng buồm cùng gió khơi." ( Trích bài thơ" Đoàn thuyền đánh cá"- Huy Cận) Câu 2( 12đ): Tình yêu thiên nhiên thể hiện qua các bài thơ" Bài ca Côn Sơn","Buổi chiều đứng ởphủ Thiên Trờng trông ra"( Ngữ văn 7- tập 1). ****************Hết ******************

Hãy giữ gìn, trân trọng Bến quê thân thiết của mỗi ngờiCâu 2: Hiểu hai câu thơ của Nguyễn Du để khẳng định ý kiến đúng+ Hai dòng thơ với hai chi tiết (cỏ và hoa lê) nh một bức tranh vẽ bằng ngôn từ về cảnh sắc mùa xuân tơi đẹp, thơ mộng, đầy sức sống.- Màu của cỏ non (cùng với màu của cây cỏ[r]

Em xuất hiện như Chipset kì tàiĐưa anh về rong chơi trên Harddisk.Đường êm quá anh đi mà quên ClickSave em vào My Place của riêng anhĐau lòng khi Retry mãi không thànhAnh ấm ức quên đi luôn lệnh Back.Bỗng chợt thấy có một dòng dấu nhắcAnh nhẹ nhàng bình tĩnh gõ lệnh Ping Lòng khấp khởi thấy D[r]

- Cảm thụ văn học (CTVH) là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ củavăn học thể hiện trong tác phẩm (trong cuốn truyện, bài văn, bài thơ,…) hay một bộ phận của tác phẩm (đoạn văn, đoạn thơ,…) thậm chí là một từ ngữ có giá trị trong câu văn, câu thơ.-[r]

2. Những đóng góp về mặt lý luận, về mặt thực tiễn- Về lí luận: Sáng kiến kinh nghiệm của tôi góp phần tìm hiểu, nghiên cứu sâu hơn và bổ sung thêm lí luận về phơng pháp dạy học văn bản Nhật dụng. -Về thực tiễn: Ngoài ra nó có thể là tài liệu tham khảo cần thiết ph[r]

Phòng GD&ĐT huyện Than UyênTrờng Tiểu học số1 xã Mờng KimĐề thi học sinh giỏi cấp trờng Lớp 5Môn: Tiếng ViệtThời gian: 90 phútBài 1: Hãy tìm các danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn sau: Mặt trời nhô dần lên cao. ánh nắng mỗi lúc một gay gắt. Dọc theo những con đờng mới đắp vợt qua những[r]

Tiết thứ…/Tuần…Ban cơ bản.CHIỀU TỐI(MỘ)-Hồ Chí Minh-Người soạn: Lương Thị Phương Oanh. Ngày dạy:……………………..Tại lớp:….....Trường: ………………………………………………………...A. Mục tiêu cần đạt:- Giúp học sinh cảm nhận được hình tượng thiên nhiên và bức tranh đời sống con người trong bài thơ. Qua đó, thấu hiểu, đồ[r]

CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2009-2010Môn TIẾNG VIỆT lớp 5* Yêu cầu về nội dung kiến thức và kĩ năng:- Bao gồm nội dung kiến thức học sinh đã được học thuộc chương trình môn Tiếng Việt cấp Tiểu học và tập trung vào các lớp cuối cấp (lớp 4 & lớp 5).- Học sinh nắm chắc và[r]

Pp tích hợp gdmt môn vật lí 1.2. Mục đích GDMTPp tích hợp gdmt môn vật lí3.3.1. GDMT nhằm đạt đến mục đích là người học được trang bị:+ ý thức trách nhiệm sâu sắc với phát triển bền vững của Trái Đất :+ Khả năng cảm thụ, đánh giá vẻ đẹp của nền tảng đạo lý môi trường :+ Một nhân cách t[r]

YÊU CẦU VỀ KIẾN THỨC Trên cơ sở những hiểu biết về nhà thơ Xuân Quỳnh và bài thơ _Sóng_, thí sinh có thể cảm thụ đoạn thơ theo nhiều cách nhưng cần làm rõ được các ý cơ bản sau: - Giới t[r]

NHỮNG BÀI HÁT MÚA NĂM HỌC 2010 – 20111.ĐỘI TA LỚN LÊN CÙNG ĐẤT NƯỚC ( bắt buộc)( Phong Nhã)Đất nước muôn ngàn yêu dấu đang rợp bóng cờ. khắp nơi tưng bừng liên hoan mừng non nước ta. Đội ta đi, trống rung vang lừng đất trời, gió tung khăn quàng phấp phới như muôn ngàn hoa. Ta lớn lên cùng đất nước n[r]