Soạn: 1/10/2016Giảng: Tuần 7Bài 9 ( Tiết 14, 15): AXIT NITRIC VÀ MUỐI NITRATI. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:Axit nitricBiết được:- Cấu tạo phân tử, tính chất vật lí (trạng thái, màu sắc, khối lượng riêng, tính tan), ứng dụng, cách điềuchế HNO3 trong phòng thí nghiệm và trong công nghi[r]
Tiết 56: AXIT- BAZƠ - MUỐI I. Mục tiêu bài hoc: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu được cách phân loại axit, bazơ, muối theo thành phần hóa học của chúng . - Phân tử axit gồm 1 hay nhiều nguyên tử H liên kết với góc axit, các nguyên tửH có thể thay thế bằng các nguyên tử kim lo[r]
Thành phần hóa học gồm: nước, protein lipid, muối vô cơ, vitamin... Các thành phần này khác nhau rất nhiều, thay đổi phụ thuộc vào giống, loài, giới tính, điều kiện sinh sống,... Ngoài ra, các yếu tố như thành phần thức ăn, môi trường sống, kích cỡ cá và các đặc tính di truyền cũng ảnh hưởng đến thà[r]
Thành phần hóa học gồm: nước, protein lipid, muối vô cơ, vitamin... Các thành phần này khác nhau rất nhiều, thay đổi phụ thuộc vào giống, loài, giới tính, điều kiện sinh sống,... Ngoài ra, các yếu tố như thành phần thức ăn, môi trường sống, kích cỡ cá và các đặc tính di truyền cũng ảnh hưởng đến thà[r]
Lời nói đầu1 1.Tổng quan về nguyên liệu2 1.1Cá2 1.1.1 Protein6 1.1.2 Thành phần trích ly chứa nitơ phi protein7 1.1.3 Lipid9 1.1.4 Glucid10 1.1.5 Các loại vitamine và khoáng chất11 1.1.6 Tính chất vật lý của động vật thủy sản11 1.1.7 Tính chất hóa học thể keo của động vật thủy sản12 1.2Muố[r]
Dựa vào công thức phân tử của HNO3 và số oxi hóa của N trong phân tử HNO3, học sinh dự đoán tính chất hóa học cơ bản của HNO3: tính axit và tính oxi hóa. Viết các phương trình hóa học dạng phân tử và ion thu gọn, các phương trình hóa học chứng minh tính axit và tính oxi hóa của HNO3. Tính thành ph[r]
1Pha liên tục gọi là nền.2Pha gián đoạn gọi là vật liệu gia cường.Cơ lí tính của vật liệu composit phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: cơ lí tính của vật liệu thành phần, sự phân bố hình học của vật liệu gia cường, diện tích và sự liên kết giữa bề mặt các pha, ...Vật liệu composit được xây dựng b[r]
phân lớp, kiến trúc hạt kích thước khác nhau, thành phần khoáng thước khác nhau, thành phần khoáng vật đơn giản hơn đá khác.vật đơn giản hơn đá khác.•Bao gồm các loại đá:Bao gồm các loại đá:+ + Đá cát:Đá cát: đất hình thành trên đá này đất[r]
hay CO khử sắt (III) oxit ở 5000C:FeO + CO0t→ 2FeO + CO2↑2) Sắt (II) hiđroxit: * Sắt (II) hiđroxit [Fe(OH)2] nguyên chất là chất rắn,màu trắng hơi xanh, không tan trong nước. Trongkhông khí, Fe(OH)2 dễ bò oxi hóa thành Fe(OH)3màu nâu đỏ.* Khi cho dung dòch muối sắt (II) vào dung dòch[r]
GV bổ sung : Tan trong nước do sự tạo thành lk hiđro với nước . Hoạt động 4 : 3 .Tính chất hóa học : - Dựa vào số oxihóa của P có thể dự đoán tính chất hóa học của axit H3PO4 ? a. Tính oxihóa – khử : Axít H3PO4 không có tính oxihóa như axít nitric vì photpho[r]
nóng chảy, dễ bay hơi.TT Nước đáLiªn kÕt hi®ro dµi 1,76ALiªn kÕt céng ho¸ trÞ O-H dµi 0,99AHO 9MẠNG TINH THỂ Tinh thểTính chấtIon Nguyên tử Phân tửNút mạngLiên kết hóa họcTính chấtLà các ionLà các nguyên tửLà các phân tửLiên kết ion, bềnLiên kết cộng hóa trị, bềnLực tương tác yếu giữa[r]
CÁC LOẠI HP CHẤT VÔ CƠTÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXITKHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXITI. Mục tiêu của bài học : SGV ( trang 5)II. Chuẩn bò : 1/ Giáo viên : 7 bộ dụng cụ và hóa chất .- Hóa chất : CuO, dung dòch HCl - Dụng cụ thí nghiệm : ống nghiệm, ống nhỏ giọt, cốc thuỷ tinh.2/ Học sinh :Đọc trứơc[r]
- Ô nhiễm do chất thải công nghiệp - Ô nhiễm do chất thải nông nghiệp - Ô nhiễm do thuốc bảo vệ thực vật và phân bón hoá học - Ô nhiễm do chất thải đô thị - Ô nhiễm đất do dầu mỏ - Ô nhiễm đất do các độc chất hoá học khác 4.2. Trình tự tiến hành quan trắc - khảo sát 4.2.1. Lập kế hoạch[r]
BÀI 9 :TÁC ĐỘNG CỦA NGOẠI LỰC ĐẾN ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤTI. NGOẠI LỰC:1. KN: Là lực có nguồn gốc ở bên ngoài,trên bề mặt Trái Đất.2. Nguyên nhân: Chủ yếu do nguồn năng lượng bức xạ của Mặt Trời, các yếu tố khí hậu ( gió,mưa, nhiệt dộ,ánh sáng,…),dòng chảy,sinh vật và con người. II. TÁC ĐỘNG CỦA NGO[r]
- Xác định đối tượng và phạm vi quan trắc - Lên kế hoạch và xác định các vị trí lấy mẫu 4.2.2. Thực hiện quan trắc 4.2.2.1. Lấy mẫu và chuẩn bị mẫu đất Chuẩn bị mẫu là khâu cơ bản, quan trọng đầu tiên trong phân tích đất. Hai yêu cầu chủ yếu của công tác chuẩn bị mẫu là: - Mẫu p[r]
3 + Cu Cu(NO3)2 + 2AgVí dụ : Tiết 14 : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA MUỐII. TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA MUỐI :1. Muối tác dụng với kim loại :2. Muối tác dụng với axit :3. Muối tác dụng với muối :4. Muối tác dụng với bazơ :5. Phản ứng phân hủy <[r]
- Tính chất vật lí chung: có ánh kim, dẻo, dẫn điện và dẫn nhiệttốt.- Tính chất vật lí chung: có ánh kim, dẻo, dẫn điện và dẫn nhiệt tốt.- Tính chất hoá học chung là tính khử: khử được phi kim, ion H+ trong nước, dung dịch axit, ion kim loạitrong dung dịch m[r]
- Vận dụng tính chất hóa học của clo vào giải bài toán.Số câuSố điểmTỉ lệ4. Tổng hợp các nội dung trên- Nắm được các mối liên hệ giữa các chất để vận dụng hoàn thành sơ đồ phản ứng.- Vận dụng tính chất hóa học của các loại hợp chất vô cơ và kim loại để giải bài tậpđịnh lư[r]
hoặc ở hàm lượng cao hơn trong các loại rau dưa muối để tạo ra vị mặn trong khi không làm tăng hàm lượng natri của thực phẩm. Nó cũng có thể dùng để chế biến các đồ thay thế cho trứng cá muối từ nước hoa quả[8] hay bổ sung vào sữa đã chế biến để phục hồi sự cân bằng tự nhiên giữa canxi[r]
A Hóa đại cương I Các khái niệm cơ bản 1. Nguyên tử là hạt vi mô đại diện cho nguyên tố hóa học và không bị chia nhỏ hơn trong phản ứng hóa học. 2. Phân tử là hạt vi mô đại diện cho chất và mang đầy đủ tính chất hóa học của chất. 3. Nguyên tố hóa học là tập hợp các nguyên tử có cùng điện tích hạt n[r]