TRỢ CẤPCÔNG VĂN 1914-LĐTBXH-LĐTL

III.Các hình thức thu nhập1. Tiền l ơng;2. Tiền công;3. Thu nhập từ các nguồn tài sản;4. Thu nhập từ các quỹ phúc lợi. 3.1. Tiền l ơngThực chất: Tiền l ơng là một phần TNQD đ ợc phân phối cho ng ời LĐ trong khu vực kinh tế nhà n ớc d ới hình thức tiền tệ căn cứ vào số l ợng và chất l ợng L[r]

III/ KẾ TOÁN CÁC KHOẢN PHẢI TRẢ CHO NGƢỜI LAO ĐỘNG: 1. Chứng từ và thủ tục kế toán : a) Chứng từ : - Bảng chấm công (01 LĐ – TL) - Bảng thanh toán tiền lương (02 LĐ – TL) - Phiếu nghỉ hưởng Bảo hiểm xã hội (03 LĐ – TL) a) Chứng từ : -Bảng thanh toán Bảo hiểm xã hội (04 LĐ[r]

MẪU SỐ 1 (Ban hành kèm theo Thông tư số 07/2005/TT-B L Đ TBXH ngày 05/01/2005 của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội) Bộ, ngành, UBND tỉnh, TP Tổng công ty......... Công ty ................ ĐĂNG KÝ KẾ HOẠ CH SỬ DỤ NG LAO ĐỘNG NĂ M: ............. Đơn vị tính: người Tình hình sử dụng lao động năm tr[r]

Bản chất của hợp đồng lao động? Tại sao DN phải ký kết hợp đồng lđ? Vai trò của hợp đồng lđ đối với hoạt động quản lý nhân sự trong DNBản chất: hợp đồng lđ là sự thỏa thuận giữa người lđ và người sử dụng lđ về việc làm có trả công, điều kiện lđ, quyền và ngh[r]

kinh cấp cao, do đó, sự hình thành các tố chất trong tâm lý của người lãnh đạo,quản lý cũng chịu sự ảnh hưởng của bốn kiểu phản ánh tâm lý của tính khí (Nóngnảy; Hoạt bát; Điềm đạm; Ưu tư…)2.4.Phẩm chất năng lực43. Phẩm chất của người LĐ, QL cách mạng: 3.1. Về phẩm chất chính trị: Có bản lĩnh[r]

[r]

[r]

Câu 8: Trình bày lượng giá trị của hàng hóa. Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hóa. Ý nghĩa nghiên cứu vấn đề trên đối với việc xây dựng chiến lược đào tạo nguồn nhân lực, phát triển KHCN của Đảng và Nhà nước VNLượng giá trị của hàng hóa- Giá trị của hàng hóa là do LĐ XH,[r]

- Đào hố nhảy, chuyển cát vào hố nhảy: khối 9 2/ Xây dựng cơ sở vật chất: - Tham mưu với UBND TT Buôn trấp, nhà trường sửa hệ thống điện - Tham mưu với nhà trường xây dựng bồn hoa ở sân [r]

2.5.2. Nghĩa vụ và quyềncủa người SDLĐ3. Kiểm tra, đánh giá các yếu tố nguy hiểm, có hại tại nơi làm việccủa cơ sở để đề ra các biện pháp loại trừ, giảm thiểu các mối nguyhiểm, có hại, cải thiện điều kiện lao động, chăm sóc sức khỏe chongười lao động;4. Định kỳ kiểm tra, bảo dưỡng máy, thiết bị, nhà[r]

thể thaoNGUYÊN NHÂNKỹ thuậtChiến lượcSức khỏeTinh thần757. LƯU ĐỒ (BIỂU ĐỒ TIẾN TRÌNH) (The flowcharts)Khái niệm: Biểu đồ tiến trình là một dạngbiểu đồ mô tả một quá trình bằng cách sử dụngnhững hình ảnh hoặc những ký hiệu kỹ thuật.Tác dụng:§ Mô tả quá trình hiện hành. Giúp người tham giahiểu rõ q[r]

Tài liệu bồi dưỡng & phụ đạo theo từng Unit (5) Ngày học: 27/11/2010 GV: Lê Tấn PhongTAG QUESTION (Câu hỏi đuôi)Cần chú ý các điểm sau:- Câu chính ở dạng xác định thì câu hỏi đuôi ở dạng phủ định và ngược lại. Ex: It is a nice day, isn’t it ? You aren’t from Bac Lieu, are you ?- Chỉ dùng 8 t[r]

B, TỒN TẠI: TRANG 18 KẾ HOẠCH TUẦN: 21 THỜI GIAN CÁN BỘ PHỤ TRÁCH ĐƠN VỊ THỰC HIỆN NỘI DUNG CÔNG VIỆC NHẬN XÉT, MỨC ĐỘ HOÀN THÀNH TỪNG ĐƠN VỊ XẾP LOẠI 05/02/09 Đ/C HUYỀN _5A_ TỔNG VỆ SIN[r]

BÀI THUYẾT TRÌNHDự thi cán bộ công đoàn giỏi 2009 Chủ đề 3 CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN GD TRONG CNVC-LĐ Ở CĐCS I. VAI TRÒ , VỊ TRÍ , TẦM QUAN TRỌNG CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN , GIÁO DỤC CỦA TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀN . - Tuyên truyền , giáo dục là một bộ phận quan trọng của công tác tư tưởng , có vò trí quan t[r]

việc trong khu vực ngoài Nhà nước => p/áchủ trương phát triển KT nhiều TP của Đảngvà Nhà nước ta.II. Vấn đề việc làm:- Nước ta còn nghèo, kinh tế chưa phát triểnnên có một bộ phận LĐ chưa sử dụng hết:+ Tỉ lệ thất nghiệp ở thành thị cao (6% năm2003)+ Tỉ lệ thiếu việc làm ở nông thôn cao[r]

tổ chức Công đoàn , là trách nhiệm của cả hệ thống Công đoàn . 2. Đổi mới nội dung và hình thức tổ chức học tập , quán triệt Nghò quyết của Đảng chính sách , pháp luật của Nhà nước phù hợp với từng đối tượng , trình độ , môi trường làm việc của CNVC-LĐ . Trong đó chú trọng công tác tuyên truy[r]