KỸ THU TẬ I NĐ ỆCH NG II :ƯƠ M CH ĐI N BA PHAẠ ỆNguy n Th Hoa – 07SVLễ ị πNguy n Th Hoa – 07SVLễ ị2.1. KHÁI NIỆM CHUNG•Mạch điện ba pha bao gồm nguồn điện ba pha, đường dây truyền tải và phụ tải ba pha.•Để tạo ra nguồn điện ba pha[r]
= 380V; Up = 220V) v lỉåïi âiãûn 220/127V. 4.8.2. Cạch näúi phủ ti 1. Näúi âäüng cå âiãûn ba pha Âäüng cå âiãûn ba pha gäưm ba dáy qún, mäùi dáy qún cọ hai âáưu ra, âáưu âáưu : k hiãûu a, b, c; âáưu cúi k hiãûu tỉång ỉïng : x, y, z. Khi thiãút kãú ngỉåìi ta â qui â[r]
Công nghệ:Mạch điện xoay chiều ba phaI- Mục tiêu:1- kiến thức:- Hiểu được nguồn điện ba pha và các đại lượng đặc trưng của mạch điện ba pha.2- Kĩ năng:Biết được cách nối nguồn và tải hình sao,hình tam giác và quan hệ giữa đại lượng dây và pha.3[r]
g.Nếu không thoã mãn một trong các điều kiện đã nêu gọi là mạch ba pha không đối xứng.4.2. MẠCH ĐIỆN BA PHA PHỤ TẢI NỐISAO4.2.1. Cách nốiMuốn nối hình sao ta nối ba điểm cuối pha với nhau tạo thành điểm trung tính4.2.2. Các quan hệ giữa[r]
d3= P2 + Q2Là điện áp giữa hai dây pha ( Up)Là điện áp giữa hai dây pha ( Ud)4.3. Cách giải mạch ba pha đối xứng :Khi mạch ba pha đối xứng, dòng điện các pha có trò hiệu dụng bằng nhau và lệch pha nhau một góc với điện áp. Vì vậy ta chỉ[r]
Công nghệ:Mạch điện xoay chiều ba phaI- Mục tiêu:1- kiến thức:- Hiểu được nguồn điện ba pha và các đại lượng đặc trưng của mạch điện ba pha.2- Kĩ năng:Biết được cách nối nguồn và tải hình sao,hình tam giác và quan hệ giữa đại lượng dây và pha.3[r]
25CHƯƠNG 4. MẠCH ĐIỆN BA PHA 4.1. KHÁI NIỆM CHUNG VỀ MẠCH ĐIỆN BA PHA Việc truyền tải điện năng bằng mạch điện ba pha tiết kiệm được dây dẫn hơn việc truyền tải bằng dòng điện một pha đồng thời hệ thống điện ba pha
Khái niệm hệ thống điện 3 pha (kiến thức cơ bản) Đó là một hệ thống gồm ba dòng điện xoay chiều có cùng biên độ, cùng tần số, nhưng lệch nhau về pha một góc bằng , hay , tức là lệch nhau về thời gian 1/3 chu kì. Dòng ba pha có những ưu điểm mà dòng một pha[r]
Tính cảmTính dungDựa vào số liệu đo được vẽ giản đồ véctơ khi mạch mang tínhcảm, mạch mang tính dung. Sinh viên phải vẽ giản đồ véc tơ khimạch mang tính cảm và giản đồ véc tơ khi mạch mang tính dung411.2. THÍ NGHIỆM 2 : MẠCH ĐIỆN HÌNH SIN BA PHA11.2.1. MỤC ĐÍCH VÀ DỤNG CỤ THÍ NG[r]
2 C s thc tin Trờn c s tỡnh hỡnh hc sinh trng tụi, hc sinh con em ng bo chim khong 70% hc sinh so vi hc sinh ca c trng, cũn hc sinh ngi kinh thỡ cng thiu thn v kinh t v c s vt cht thiu thn nờn vic hc tp cng khú khn, vic tip cn cỏc bi toỏn liờn quan ti bi toỏn rỳt gn cng rt khú . Tụió p ti ny t lõ[r]
t205 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 5 5 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Luyện tập tiếp cho hs giải bài toán bằng cách lập pt với các dạng: toán chuyển động, năng suất, toán có nội dung hình học, toán %. • Chú ý rè[r]
+ 2x + 1)a) Ký hiệu : Q[x] là tập hợp các đa thức có hệ số là các số hữu tỉZ[x] là tập hợp các đa thức có hệ số là các số nguyênb) Đặt vấn đề :Thực tế, việc tìm nghiệm của một đa thức là công việc “rộng và khó”. Thông thường các dạng toán tìm nghiệm đa thức chúng ta gặp đều dựa vào các[r]
t205 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 5 5 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Luyện tập tiếp cho hs giải bài toán bằng cách lập pt với các dạng: toán chuyển động, năng suất, toán có nội dung hình học, toán %. • Chú ý rè[r]
Số giao điểm của hai parabol đúng bằng số nghiệm của phương trìnhSố nghiệm của phương trình (1) là số điểm chung của Sử dụng phương pháp đồ thòvà2 2y x 2x 3 y x m= − − + = −2 2x 2x 3 x m− − + = −para bol 2y 2x 2x 3= + −22 x 2x 3 m (1)⇔ + − = và thẳng đường y m=SketChap Củng cố: - Xem lại các bước
Toá n : LUYỆN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ.I. Mục đích – Yêu cầu:- Giúp học sinh củng cố cách giải dạng toán: “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”- Hướng dẫn học sinh luyện giải dạng toán nói trên.- Giáo dục học[r]
+ Điện áp đầu ra : U2 = =++311111661UUU + Dòng điện đầu ra : I2= 3321III ++ = + Công suất ra : Pn = P1 + P3 = - Vẽ đờng đặc tính:Bài thí nghiệm số 2Động cơ không đồng bộ ba pha roto lồng sócI . Mục đích thí nghiệm- tìm hiểu cấu tạo và biết cách vận hành động cơ không đồng bộ
Toá n: LUYỆN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐCỦA HAI SỐ ĐÓ.I. Mục đích – Yêu cầu:- Giúp học sinh củng cố cách giải dạng toán: “Tìm hai số khi biết tổngvà tỉ số của hai số đó”- Hướng dẫn học sinh luyện giải dạng toán nói trên.- Giáo dục học sin[r]
Sơ đồ bố trí thiết bị được mô tả trên bản vẽ 02 và 03 2. Yêu cầu kỹ thuật :- Các thiết bị trong tủ được lắp đặt thông qua các thanh gài. Dây dẫn trong tủ phải gọn và đẹp. - Thiết bị phải được lắp đặt đúng vị trí theo yêu cầu bản vẽ các đầu dây được bấm đầu cốt .- Dây dẫn được sử dụng đúng kích thước[r]
Toá n: LUYỆN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐCỦA HAI SỐ ĐÓ.I. Mục đích – Yêu cầu:- Giúp học sinh củng cố cách giải dạng toán: “Tìm hai số khi biết hiệuvà tỉ số của hai số đó”- Hướng dẫn học sinh luyện giải dạng toán nói trên- Giáo dục học sinh[r]