BÀI GIẢNG MÔN HỌC HÌNH HỌC LỚP 7 - TIẾT 65: LUYỆN TẬP (TIẾP THEO)

Giáo án hình học lớp 7 - Tiết 53: Luyện tập I. Mục tiêu:  Học sinh được củng cố và khắc sâu các kiến thức về quan hệ giữa các cạnh của một tam giác.  Rèn kĩ năng áp dụng các bất đẳng thức tam giác, kĩ năng vận dụng định lý và hệ quả đã học vào việc giải bài tập,[r]

Chơng Ii : hàm số bậc nhấtĐ 1 - Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số .21 Đ 2 - Hàm số bậc nhất . 2223Đ 3 - Đồ thị hàm số y = ax + b (a0)Luyện tập 24, 25 Đ 4 - Đờng thẳng song song và đờng thẳng cắt nhau .26, 27Đ 5 - Hệ số góc của đờng thẳng y = ax + b (a0) .28 Ôn tập chơng II .29Kiểm t[r]

PHÒNG GD&ĐT VĨNH BẢOTRƯỜNG THCS VĨNH PHONG Tuần: .......... Từ: ........................... đến: ...........................LỚP TRƯỞNG HOẶC LỚP PHÓ GHI GIÁO VIÊN GHI LĐ GHINgàythángTiếtMônhọcTên HS vắngNội dung bài giảngNhận xét của giáo viên sau khi lên lớpTên, chữ kí của giáo viênNh[r]

PHÒNG GD&ĐT VĨNH BẢOTRƯỜNG THCS VĨNH PHONG Tuần: .......... Từ: ........................... đến: ...........................LỚP TRƯỞNG HOẶC LỚP PHÓ GHI GIÁO VIÊN GHI LĐ GHINgàythángTiếtMônhọcTên HS vắngNội dung bài giảngNhận xét của giáo viên sau khi lên lớpTên, chữ kí của giáo viênNh[r]

LUYỆN TẬPTIẾT 65 Trong tiết này , rèn luyện cho học sinh phương pháp tính đạo hàm bằng định nghĩa, biết cách chứng tỏ sự tồn tại đạo hàm tại một điểm .Vận dụng vào đạo hàm để viết phương trÌnh tiếp tuyến của đường cong và giải một số bài toán liên quan về vật lý.C : V KIỂM TRA KIẾN THỨ[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHUYỆN PHÚ NINHHỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP THCS----------------------Bài giảng:TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC (TIẾT 1)Chương trình Hình học - Lớp 7Giáo viên: Nguyễn Minh YênEmail: minhnguyentv2003@gmail.comĐiện thoại : 01694343569Trường: TH[r]

tượng sâu sắc. Năm lào cũng vậy, mỗi khi đến tết trung thu nòng em lạicó cảm giác nao núng đến khó tả. Cái tết vừa qua đã để lại cho em nhiều ấn tượng xâu xắc.CTCTsai nghĩaCTBài 2: Tìm từ dùng sai trong đoạn văn sau và sửa lại cho đúng:Tiết 65: Luyện tập sử dụng từ

= = =Bằng cách làm tương tự giáo viên có thể hướng dẫn học sinh chứng minhnhiều bài tập chứng minh khác bằng cách phân tích ngược như trên. Các vídụ cụ thể được minh họa trong tiết dạy như sau:TIẾT 33: LUYỆN TẬPVỀ BA TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC .Nội dung bài dạy được thể hiện như[r]

nào ? Học sinh có hứng thú học không ? Vì sao? Có cần điều chỉnh gì trong kế hoạchcác bài tiếp theo không ?- Học sinh gặp khó khăn gì khi học bài này ? Có thể khắc phục bằng cách nào ?- Học sinh có những sai lầm gì (về kiến thức, kĩ năng, …) ?- Học sinh có thắc mắc gì, có ý gì hay, sáng tạo ?[r]

4/ Hướng dẫn HS học ở nhà: 2 phút - Học bài, ôn bài -Làm bài tập 44, 45 SGK trang 92 -Chuẩn bị cho tiết luyện tập.

đứng tam giác rồi tính tổng thể tích của chúng.H$ớng dẫn về nhàH$ớng dẫn về nhàHEớng dẫn bài 29 :2m4m25m10m7m Tiết 62Tiết 62 THể TíCH CủA HìNH LĂNG TRụ ĐứNGTHể TíCH CủA HìNH LĂNG TRụ ĐứNG Bài tập : Tính thể tích các hình lăng trụ đứng theo các kích thớc đã cho trên hình vẽ.b) Đáy gồm[r]

Kế hoạch tự chọn toán 8 Lớp Môn học Chủ đề GV giảng Muc đích từng chủ đề Tiết Nội dung Tài liệu Ghi chú dạy thứ TK 8BHình học Bám sát TrầnThị ThuTrangRèn luyện cho HS cách phân tích, tìm cách giải bài toán hình họcRèn cho HS cách trình bàybài toán chứng minh hình học1 Tìm[r]

9 - Đặc điểm chung chim Bồ câu.- Mô hình và sách giáo khoa sinh học 710- §êi sèng cÊu t¹o ngoµi cña thá.- M« h×nh con Thá 11- CÊu t¹o trong cña Thá-SGK Sinh häc 712-Sù ®a r¹ng cña thó: Lµm bµi tËp ®iÒn tõ.- SGV sinh häc 713- §a d¹ng thó (tiÕp theo ).-SGK Sinh häc 714 - §a d¹ng cña thó - SGK (tiếp[r]

Lớp 1B: 30 bức tranhCả 2 lớp :….bức tranhGiải-GV gọi 1 HS lên bảng giải.Cả 2 lớp 1A và 1B vẽ được là:20+30=50( bức tranh)Đáp số: 50 bức tranh-GV nhận xét và sửa bàiBài 5: Vẽ 3 điểm ở trong hình tam giác.Vẽ 2 điểm ở ngoài hình tam giác.-GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài-GV chia lớp[r]

Bảng phân phối chơng trình tự chọnbám sát nâng cao lớp 11(học kì I:0,5t/ tuần)Từ tuần 01-09Tiết 1. Ôn tập đầu nămTiết 2. Luyện tập : Phân loại các chất điên liTiết 3,4. Luyện tập : axid bazơ - muốiTiết 5,6. Luyện tập : phản ứng trao đổi trong dung dịch chất điện l[r]

biếtTiết 2 Tiến hành dựng hình 8 Hình học Diện tích tam giác Luyện tập Tiết 1 Định lí. Làm bài 16, 17, 18Tiết 2 Làm bài 20, 21, 22, 23, 24.8 Hình học Định lí đảo và hệ quả của định lí Talet Luyện tậpTiết 1Mục 1 : Định lí đảo. Làm bài 6, 7, 8Tiết 2Mục 2 : H[r]

2.Nhận xét.2.Nhận xét. 3.Ghi nhớ 23.Ghi nhớ 2 (SGK Tr-42)(SGK Tr-42)III/ Luyện tậpIII/ Luyện tập(Tiếp theo)(Tiếp theo)Tiết 86Tiết 86a.Bài tập 1Bài 2. Hãy nêu những câu văn có sử dụng phép so sánh trong bài “Vượt thác”. Em thích hình ảnh so sánh nào ? Vì sao ?Trả[r]

Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 27 LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : - Giúp HS củng cố vững chắc những tính chất diện tích đa giác, công thức tính diện tích HCN, H.vuông, vuông. - Rèn luyện khả năng phân tích tìm diện tích HCN, H.vuông, vuông. II/Phương pháp : - HS thảo luận nhóm. -[r]

hỏi 59a SGK trang 99. -HS trả bài -HS vẽ hình và trình bày Hoạt động 2 : Luyện tập -GV treo bảng -HS trả lời và Bài 63: Vẽthêm )( DCHDCBH =>Tứ giác ABHD là HCN

Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 3+4 HÌNH THANG CÂN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu  Nắm được định nghĩa, các tính chất, các dấu hiệu nhận biết hình thang cân.  Biết vẽ hình thang cân, biết sử dụng định nghĩa và tính chất của hình thang cân trong tính toán và chứng minh, biết chứng[r]