BÀI 31 MẮT TIẾT 1

=>Khi không điều tiết tiêu điểm F’ của TKM nằm trên điểm vàngfmax= OVBài 31:MẮT (Tiết 2)I. Cấu tạo quang học của mắtII. Sự điều tiết của mắt. Điểm cực viễn. Điểm cực cận.III NĂNG SUẤT PHÂN LY CỦA MẮT1. Góc trôngBBAα>>A’B’

>>>A’CcA>A’’OV>B’’3- Mắt lão và cách khắc phục Khi tuổi cao khả năng điều tiết giảmvì cơ mắt yếu đi và thủy tinh thểcứng hơn nên điểm cực cận Cc dờira xa mắt.

Dựa trên sự tạo ảnh của mắt thì một thiết bị cũng có nguyên tắc hoạtđộng tương tự -đó chính là máy ảnhSo sánh mắt và máy ảnhBuồng tốiVật kínhPhimThể thủy tinhMànglướiDịch thủy tinhTổng quát: mắt hoạt động nhưmột máy ảnh trong đó: Thấu kính mắt có vai trò như mộtvật kính Màng l[r]

Tiết 31Bài 32Chương 7 Ứng dụng động cơ đốttrongKhái quát về ứng dụng của động cơ đốt trong???Tổ: Lý TinKTCN??Trong thực tếhiện nay chúngthấy động cơđốtứngtrongđượcdụngtrong nhữnglĩnh vực nào? Kểtên

TIẾT: 31 – BÀI 30BÀI 30: VỆ SINH TIÊU HÓATiết 31-Bài 30: VỆ SINH TIÊU HÓAI. Các tác nhân có hại cho hệ tiêu hóa:Có rất nhiều tác nhân có thể gây hại cho hệ tiêu hóa ởnhững mức độ khác nhau:- Răng có thể bị hư hại khi trong thức ăn đồ uống haykem đánh răng th[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 8
Học kỳ 1 : 18 tuần x 2 tiết tuần = 36 tiết
Học kỳ 2 : 17 tuần x 2 tiết tuần = 34 tiết


Tiết 1: Mở đầu môn hoá học
Chương 1: CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ
Tiết 2, 3 : Chất
Tiết 4 : Bài thực hành 1
Tiết 5 : Nguyên tử
Tiết 6 , 7[r]

MÔN LỊCH SỬ 12
Lớp 12
Cả năm: 37 tuần (52 tiết)
Học kì 1: 19 tuần (35 tiết)
Học kì 2: 18 tuần (17 tiết)
Học kì I
Phần một. lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến năm 2000
Chương I.Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai (19451949) (1 tiết)
Bài 1. Sự hình thành trậ[r]

TRANG 1 CHƯƠNG I CHƯƠNG I : : LINH KIỆN ĐIỆN TỬ TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 TIẾT 1 TIẾT 1 : : BÀI 2 BÀI 2 : : ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN TRANG 5 TRANG 6 Tiết 1 Tiết 1:: Bài 2 Bài [r]

Ngày soạn: 07042015 Ngày dạy: 17042015
Tuần: 31 Môn: Tự nhiên và xã hội
Tiết: 62 Bài: Động vật cần gì để sống?

I. Mục tiêu:
Giúp HS:
Biết cách làm thí nghiệm, phân tích thí nghiệm để thấy được vai trò của nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đối với đời sống động vật.
Hiểu được những điều kiện c[r]

Ngày soạn: 07042015 Ngày dạy: 17042015
Tuần: 31 Môn: Tự nhiên và xã hội
Tiết: 62 Bài: Động vật cần gì để sống?

I. Mục tiêu:
Giúp HS:
Biết cách làm thí nghiệm, phân tích thí nghiệm để thấy được vai trò của nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đối với đời sống động vật.
Hiểu được những điều kiện c[r]

Giáo án tự chọn vật lý 7 cả năm chuẩn
Giáo án có đủ 35 tiết theo đúng phân phối chương trình học THCS, đảm bảo chuẩn KTKN cho học sinh trung học cơ sở
Chủ đề 1: QUANG HỌC.

NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG – NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG

I. MỤC TIÊU:
Giải thích được một số hiện tượng về ánh sáng , vì sao mắt ta nhìn[r]

Ngày soạn: Tuần: 1
Ngày dạy:

Chủ đề 1: QUANG HỌC.

Tiết 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG – NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG

I. MỤC TIÊU:
Giải thích được một số hiện tượng về ánh sáng , vì sao mắt ta nhìn thấy được mọi vật, phân biệt được nguồn sáng, vật sáng.
Khắc sâu thêm kiến thức của bài: nhận biết ánh sáng[r]

TUẦN 2
Thứ hai, ngày 31 tháng 08 năm 2015
Tiết 1: TẬP ĐỌC
Bài 3: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
A. Mục tiêu:
1. Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng văn bản khoa học.
Hiểu nội dung: Nứơc Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là là bằng chứng về nền văn hiế[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 8
Học kỳ 1 : 18 tuần x 2 tiết tuần = 36 tiết
Học kỳ 2 : 17 tuần x 2 tiết tuần = 34 tiết


Tiết 1: Mở đầu môn hoá học
Chương 1: CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ
Tiết 2, 3 : Chất
Tiết 4 : Bài thực hành 1
Tiết 5 : Nguyên tử
Tiết 6 , 7[r]

Tiết 33, bài 31.CÔNG NGHỆ TẾ BÀOI - Khái niệm công nghệ tế bàoII - Ứng dụng công nghệ tế bào1. Nuôi cây mô sẹo để thu các cây con2. Nuôi cấy để tạo mô sẹo3. Tách mô từ đỉnh sinh trưởng.4. Trồng cây con phục vụ sản xuất5. Tách các cây con mang ươm6. Nuôi cây con thành cây[r]

10/11/13 vuducluanltv@gmail.com 1GV: Vò §øc LuËnEmail: vuducluanltv@gmail.comKiểm tra bài cũ Oxi và ozon đều có tính oxi hoá.So sánh tính chất hoá học của oxi và ozon. Minh hoạ bằng phương trình phản ứng?* Tính oxi hoá của ozon mạnh hơn oxi.Oxi không tác dụng được với Ag ở điều kiện th[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]