BÀI TIẾT VÀ CẤU TẠO HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU SINH 8

-Bài tiết là quá trình không ngừng lọc và thải các chấtcặn bã, các chất độc hại từ cơ thể ra môi trường ngoài.2. Các cơ quan thực hiện bài tiết và sảnphẩm thải chủ yếu:- Phổi bài tiết CO2.- Thận bài tiết nước tiểu.- Da bài tiết mồ hôi.3.Vai trò:- Giúp duy tr[r]

Câu 1. Trình bày quá trình tạo thành nước tiểu ở các đơn vịchức năng của thận ?Câu 2. Thực chất của quá trình tạo thành nước tiểu là gì ?Tiết 42: Bài 40:I. Một số tác nhân chủ yếu gây hại cho hệ bài tiết nước tiểu :Ảnh chụp một loài vi khuẩn gây viêm tai mũihọngRau[r]

Bài 39+40:BÀI TIẾT NƯỚC TIỂUVỆ SINH HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂUI.Tạo thành nước tiểu:-Sự tạo thành nước tiểu diễn ra ở các đơn vị chức năng củathận, gồm 3 quá trình:+Quá trình lọc máu ở cầu thận để tạo thành nước tiểu đầu ởnang cầu thận.+Quá trình hấ[r]

Hậu quảtiết nước tiểu- Cầu thận bị viêm - Quá trình lọc máu bị trì trệ và suy thoái.các chất cặn bã và chất độc hạitích tụ trong máu  cơ thể nhiễmđộc, phù  suy thận  chết.- Ống thận bị tổn - Quá trình hấp thụ lại và bài tiếtthương, làm việc tiếp bị giảm  môi trường trongkém hiệu quả.bị b[r]

Đáp án/ Hướng dẫn1- Thực chất của quá trình tạo thành nước tiểu là quá trình lọc máu,1Điểmthải bỏ các chất cặn bã, các chất độc, chất thừa ra khỏi cơ thể.1,0- Các thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu:+ Thường xuyên giữ vệ sinh cho toàn cơ thể cũng như c[r]

Các thói quen sống khoa học:
+ Thường xuyên giữ vệ sinh cho toàn cơ thể cũng như hệ bài tiết nước tiểu
+ Khẩu phần ăn uống hợp lí: Không ăn nhiều protein, quá mặn, quá chua, quá nhiều chất tạo sỏi, không ăn thức ăn ôi thiu, nhiễm chất độc, uống đủ nước….
+ Khi muốn đi tiểu thì nên đi ngay không nên[r]

Học & tên : Trần Thị Ngọc MaiLớp : 8B2STT :53ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 8 HỌC KÌ IICâu 1 : Nêu thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu- Thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết :+ Thường xuyên giữ gìn vệ sinh cho cơ thể cũng như cho hệ[r]

- Nghe giáo viên thuyết - Thận có 2 quả với 2 triệutrong 5’.- Yêu cầu học sinh đại diện trình hoàn chỉnh nội dung đơn vị chức năng để lọcmáu và hình thành nướcphát biểu, bổ sung.tiểu.- Bổ sung hoàn chỉnh nội- Mỗi đơn vị chức năngdung trên tranh vẽ.gồm: Cầu thận, nang cầu- HS tự rút ra kết luậnthận,[r]

Câu 1. Trình bày vai trò của hệ tiêu hóa, hệ hô hấp và hệ bài tiết trong sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường. Câu 2*. Phân biệt sự trao đổi chất ở cấp độ cơ thể và trao đổi chất ở cấp độ tế bào. Nêu mối quan hệ về sự trao đổi chất ờ hai cấp độ này. Câu 1. Trình bày vai trò của hệ tiêu hóa[r]

Đặc điểm hình thái, cấu tạo cơ thể (hình thái ngoài và tổ chức cơ thể), cấu tạo vàchức năng các hệ cơ quan như vận động, tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa, bài tiết,thần kinh, sinh dục ... của ĐVKXS từ đơn bào đến đa bào và những biến đổi củachúng trong quá trình tiến hóa và thích nghi. Đặc điểm sinh sản,[r]

sự tiến hoá của hệ bài tiếtTừ chưa có hệ bài triết đến có hệ bài tiết đơn giản đến có hệ bài tiết chuyên hoá.
Ở động vật đơn bào: sự trao đổi khi O2 và CO2 với môi trường theo hình thức khuếch tán đơn thuần , sự bài tiết amonia cũng theo kiểu khuếch tán đó.
+ Ở động vật đa bào bậc thấp :[r]

Bài tiết là quá trình bài thải ra khỏi cơ thể các chất sinh ra từ quá trình chuyển hóa mà cơ thể không sử dụng nữa hoặc các chất dư thừa, độc hại đối với cơ thể.
1. Không bào co bóp
Gặp ở nhiều động vật nguyên sinh và thân lỗ nước ngọt. Nước ngọt là môi trường nhược trương so với môi trường trong c[r]

GIẢI PHẪU SO SÁNH HỆ BÀI TIẾT ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG

Giải phẫu so sánh hệ bài tiết và mối quan hệ giữa ống dẫn bài tiết và ống dẫn sinh dục qua các lớp động vật của ngành dây sống ( chordata)