ĐẶC THÙ CỦA TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG

Đề cương môn Lịch sử triết học Phương Đông cổ, trung đại.

Câu 1: Hoàn cảnh của Ấn Độ thời kỳ cổtrung đại? Đặc điểm của triết học Ấn Độ cổ, trung đại? (Lấy ví dụ cụ thể để minh họa)
Trả lời:
A. Hoàn cảnh của Ấn Độ thời kỳ cổ, trung đại
1. Điều kiện tự nhiên
Ấn Độ là một tiểu lục địa rộng lớn nằm ở[r]

1 Triết học là hình thái ý thức xã hội ra đời từ khi chế độ cộng sản nguyên thuỷ được thay thế bằng chế độ chiếm hữu nô lệ. Những triết học đầu tiên trong lịch sử xuất hiện vào khoảng thế kỷ VIII – VI trước công nguyên ở ấn Độ cổ đại, Trung quốc cổ đại, Hy Lạp và La Mã cổ đại và ở các[r]

bất tin.Về vấn đề đạo lý giữa cha mẹ và con cái trong gia đình thì những tư tưởng của Nho gia sống mãi và có giá trị trong mọi thời đại.Hiện nay, trong mối quan hệ thầy trò, mối quan hệ giữa người với người trong xã hội, chữ “lễ”, chữ “nghĩa” đôi khi đã bị xem nhẹ. Do vậy, vận dụng những tư tưởng đạ[r]

TIỂU LUẬN: Sự khác biệt căn bản của triết học phương Tây và phương Đông Triết học là hình thái ý thức xã hội ra đời từ khi chế độ cộng sản nguyên thuỷ được thay thế bằng chế độ chiếm hữu nô lệ. Những triết học đầu tiên trong lịch sử xuất hiện vào khoảng thế kỷ VIII[r]

vì v [r]

chất hướng ngoại; còn vấn đề con người chỉ được nghiên cứu để giảithích thế giới mà thôi. Cho nên phương Tây bàn đậm nét về bản thểluận của vũ trụ.Cái khác biệt nữa là ngay trong vấn đề con người phươngĐông cũng quan niệm khác phương Tây:3Ở Phương Đông người ta đặt trọng tâm nghiên cứu mốiqua[r]

dạy của Đức Phật- làm việc tốt từ tâm.Thiết nghĩ, với trên hai ngàn năm có mặt ở ViệtNam, dù đã trải qua nhiều biến đổi, thăng trầm cùng lịch sử đất nước song thời nào,Phật giáo cũng lấy đức từ bi, hỷ xả để giáo hóa chúng sinh, lấy tình thương, khoan hòalàm phương châm hành đạo. Đồng thời, điều đó l[r]

Bài giảng lịch sử triết học phương đông, tài liệu cho các bạn nghiên cứu, học tập, cũng như tham khảo về triết học phương đông, tài liệu cho các bạn làm tiểu luận, báo cáo ôn thi môn triết học phương đông trong nhà trường.

Bài 1: TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG ỨNG DỤNGTRONG Y HỌC CỔ TRUYỀNMục tiêu1. Phân định được các quy luật cơ bản và ứng dụng của học thuyếtâm dương, học thuyết ngũ hành trong Y học.2. Phân định được chức năng sinh lý và biểu hiện bệnh lý của cáctạng phủ.3. Trình bày được đặc điểm cơ bản về nguy[r]

Bài giảng lịch sử triết học phương đông, tài liệu cho các bạn nghiên cứu, học tập, cũng như tham khảo về triết học phương đông, tài liệu cho các bạn làm tiểu luận, báo cáo ôn thi môn triết học phương đông trong nhà trường.

LỜI MỞ ĐẦU

Triết học ra đời từ rất sớm. Những tư tưởng triết học đầu tiên trong lịch sử xuất hiện ở khoảng thế kỷ thứ VIII thế kỷ thứ VI trước công nguyên. Nó bắt đầu ở các nước như Ấn Độ cổ đại, Trung Quốc cổ đại, ở Hy Lạp, La Mã cổ đại và ở một số nước khác trên thế giới.
Trung cận đông, Ấn Độ v[r]

Đây là quan điểm duy vật lịch sử mà cách đây trên 2000 năm các nhà pháp trị bằng tư duytrực quan mách bảo đã tiếp cận được, thực sự là quan điểm tiến bộ, rất duy vật mà cũngrất biện chứng khi xem xét vấn đề pháp luật và coi đây là cơ sở lý luận, là xuất phát điểmkhoa học quan trọng của học thuyết nà[r]

thức đã bị xói mòn, ở nơi mấp mé của vô nghĩa, những công thức cứ đi qua mà chẳngai hay, hoặc ngời ta nói ra miệng mà chẳng hề nghĩ đến. Làm tất cả những điều đó,để mong thấy tái hiện dới một nguồn sáng khác (một nguồn sáng đợc làm dịu đi một nguồn sáng chiếu nghiêng) một khả năng của t duy khác cái[r]

2. Giới hạn nghiên cứu đợc đề tài xác định là các t tởng triết học và y học của Trung Quốc và Việt Nam về SK và BT trong các thời kỳ cổ và trung đại. 3. Về phơng pháp nghiên cứu, đề tài sử dụng chủ yếu các phơng pháp lôgic - lịch sử, phân tích - tổng hợp. Ngoài ra chúng tôi còn sử dụng một số[r]

Triết học là hình thái ý thức xã hội ra đời từ khi chế độ cộng sản nguyên thuỷ được thay thế bằng chế độ chiếm hữu nô lệ. Những triết học đầu tiên trong lịch sử xuất hiện vào khoảng thế kỷ VIII – VI trước công nguyên ở Ấn Độ cổ đại, Trung quốc cổ đại, Hy Lạp và La Mã cổ đại và ở các nước khác.
Theo[r]

MỞ ĐẦU
1. Lý chọn tiểu luận
Triết học ra đời khoảng thế kỷ VIII đến VI trước Công nguyên. Theo tiếng Hy Lạp cổ, Triết học được ghép bởi hai từ “Philos” (tình yêu) và “Sophia” (sự thông thái). Theo nghĩa đen, Triết học là tình yêu đối với sự thông thái. Người Trung Quốc hiểu Triết học là sự hiểu biế[r]

thông thường, mà còn là bộ môn nghệ thuật đặc biệt tinh tế và độc đáo. Wagashi có tên Tiếng Hán là “Hòa quả Tử”, tức vẻ đẹp của tự nhiên. Do đó mỗi chiếc wagashi đều được ví như một tiểu vũ trụ tổng hòa những yếu tố tươi đẹp trong đất trời: Bột bánh thường được nhuộm màu theo các mùa trong năm, hìn[r]

triết học, do lệ thuộc vào các yếu tố khác nhau như đặc thù của từng khu vực (phương Đông, phương Tây), sự mở rộng không ngừng các lĩnh vực nghiên cứu, những biến đổi chính trị – xã hội, cách tiếp cận chủ quan của từng nhà triết học… nên cũng không đạt được sự nhất trí ho[r]

và nhập về với nó sau khi chết. Tóm lại Brahman là tinh thần vũ trụ, là đấng sáng tạo duy nhất, là đại ngã, đại đinh, là vũ trụ xung quanh cái tồn tại thực sự, là khách thể. Còn Atman là tinh thần con người, là tiểu ngã, là cái có thể mô hình hoá, là chủ thể và chẳng qua chỉ là linh hồn vũ trụ cư tr[r]

Triết trọc: Phân tích những đặc điểm cơ bản của triết học phương Đông
Triết trọc: Phân tích những đặc điểm cơ bản của triết học phương Đông
Triết trọc: Phân tích những đặc điểm cơ bản của triết học phương Đông
Triết trọc: Phân tích những đặc điểm cơ bản của triết học phương Đông
Triết trọc: Phân tíc[r]