CÁCH GIẢI NHỮNG BÀI TOÁN LỚP 5

I. TÀI LIỆU THAM KHẢO1.SGK toán lớp 4 (tr 26)2. Vở BT toán lớp 4 (tr 24)3. SGV toán lớp 4 ( tr )4. Toán nâng cao lớp 4 (tr18)5. Luyện giảI toán lớp 4 (tr 11)6. Tuyển chọn 400 bài toán lớp 4 (tr 41)7. Các bài toán điển hình 4, 5 (tr 5)8. Toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 (tr 19)9. Thực hành giải[r]

Ngô Văn NghiTrờng Tiểu Học Nam Đào Nam Giang Nam Trực Nam ĐịnhChuyên đề dành cho Tiểu HọcPhân biệt cách giải hai bài toán cơ bản về phân sốcho học sinh lớp 5 Các kiến thức phân số ở tiểu học về cơ bản đợc giới thiệu ở học kì 2 củalớp 4 và đựơc tiếp tục ôn tập ,bổ[r]

Đề ôn tập tổng hợp trắc nghiệm toán lớp 5
100 bài toán trắc nghiệm lớp 5
100 bài toán trắc nghiệm lớp 5 là tài liệu tham khảo cho học sinh cấp tiểu học, với các bài tập cơ bản và nâng cao. Các bài tập Toán lớp 5 dạng trắc nghiệm này sẽ giúp các em có phương pháp, kỹ năng, biết được cách giải Toán v[r]

Hướng dẫn học sinh lớp 12 giải bài toán chuyên hàm, tích phân bằng nhiều cách (Khóa luận tốt nghiệp)Hướng dẫn học sinh lớp 12 giải bài toán chuyên hàm, tích phân bằng nhiều cách (Khóa luận tốt nghiệp)Hướng dẫn học sinh lớp 12 giải bài toán chuyên hàm, tích phân bằng nhiều cách (Khóa luận tốt nghiệp)[r]

Tên Bài Dạy : ÔN TẬP Các Số  100 (tiết 2) I. MỤC TIÊU : Củng cố về : - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 - Tìm số liền trước, số liền sau của 1 số - Thực hiện phép cộng, trừ ( không nhớ ) các số có đến 2 chữ số. - Giải bài toán có lời văn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng p[r]

không quan tâm đến yếu tố thực tiễn dẫn đến đáp số vô lí. VD: ẩn số là con người, đồvật, … phải nguyên dương nếu tìm ra đáp số âm hoặc không nguyên là vô lí.Chính vì vậy, người thầy không chỉ truyền thụ cho học sinh những kiến thứcnhư trong SGK mà còn dạy cho học sinh cách giải bài tập[r]

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010I. Mục Tiêu: - Rèn kó năng giải bài toán bằng cách lập phương trình thông qua một số bài toán thực tế.- Củng cố cách giải phương trình bậc hai.II. Chuẩn Bò: - GV: Giáo an, Sgk- HS: Chuẩn bò các bài tập về nhà.III. Tiến[r]

Nội dung và Phương pháp dạy học giải các bài toán có lời văn lớp 2

5 31 + 31. 2.3 Luyện tập – Thực hành : Bài 1 : Bài 2 : - Yêu cầu HS tự làm bài , 3 HS lên bảng làm bài . - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng . - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 16 + 4; 56 + 8; 18 + 9 . - Nhận xét và cho điểm HS . - Làm bài cá nhân . -[r]

67 22 15 1 1 1.111 32 117 3 4 12C             * Em hãy nêu cách giải câu c HS: Em nhận thấy qua quan sát biểu thức thì phép tính ở ngoặc thứ hai cho ta kết quả bằng 0. Nên c có giá trị bằng 0. HS2: Chữa bài 77 (39 câu a, e )SGK. a) e) với HS2 lên bảng

+ S2  96 + 6  102cm.Nhận xét: Phương pháp “điểm ¼” có ưu điểm hơn:11(Lẻ)(Lẻ)- Không phải chia ra thành nhiều trường hợp, độ phức tạp nhỏ hơn.- Số phép toán phải tính ít hơn, thời gian tính toán nhanh hơn.- Các phép toán có sự lặp lại giống nhau nên dễ nhớ và dễ vận dụng.Bài 2. Một vật dao động điề[r]

Số nghiệm của pt (1) bằng số giao điểm của (P): y=x2+2x+2 với đường thẳng (d) và y=a. Quan sát đồ thị ta thấy: +a>1: (d) cắt (P) tại hai điểm phân biệt(1) có hai n0 pb +a=1: (d) tiếp xúc với (P) (1) có n0 kép +a<1: (d) không cắt (P) (1) vô nghiệm 2. Vào bài mới: Hoạt động của GV[r]

8 654 232 654 82 654 837 72 654 83972 654 839 1Hướng dẫn cách giải như trên:Chia các số đã cho thành ba nhóm. Nhóm 1: (5, 6, 7)Nhóm 2: (8, 9, 10)Nhóm 3: (11, 12, 13)Vậy đường chéo có tổng là 27109812 1098 6

8 (không thoả mãn)x2 = 20 (nhận)Vậy vận tốc tàu thuỷ khi nớc yên lặng là 20 km/h* Phân loại các bài toán giải bằng cách lập phơng trình và hệ phơng trình.1/ Loại bài toán về chuyển động.2/ Loại bài toán có liên quan đến số học.3/ Loại bài toán về năng suất l[r]

24 x y + 6 x = y()Tham gia khóa Toán Cơ bản và Nâng cao 10 tại MOON.VN để có sự chuẩn bị tốt nhất cho kì thi THPT quốc gia!Khóa học Toán Cơ bản và Nâng cao 10 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNGFacebook: LyHung95 xy + x + 1 = 7 yBài 8: [ĐVH]. Giải hệ phương trình  2 22 x y + xy + 1 = 13 y x + y + x +[r]

Câu 1: (1 điểm) Ghi đúng mỗi phần đợc 0,5 điểm.Câu 2: (1 điểm) a) Điền đúng, đủ 3 số trên tia số đợc 0,5 điểm. b) Điền đúng số chỉ trung điểm đợc 0,5 điểm.Câu 3: (1 điểm) Điền đúng mỗi phần đợc 0,5 điểm.phần ii: trình bày cách giải các bài toán sauCâu 1: (2 điểm) Mỗi phép tính đ[r]

4 3535 444 3535 444 35335 444 353 53 444 5Hoặc444Hoặc