PHÂN TÍCH VẺ ĐẸP CỦA THÚY KIỀU

Nếu vẻ đẹp của Thuý Vân được thiên nhiên tạo hoá sẵn sàng nhường nhịn thì với Thuý Kiều, vẻ đẹp ấy lấn át cả thiên nhiên, khiến cho thiên nhiên ấy phải đố kị, ghen ghét: _“ Kiều càng sắc[r]

Tường đông ong bướm đi về mặc ai".Tóm lại, Thúy Kiều là một nhân vật tuyệt đẹp trong "Đoạn trường tân thanh". Thi hào Nguyễn Du vớicảm hứng nhân dạo và tài nghệ thơ ca trác việt đã miêu tả Thúy Kiều bằng những vần thơ lục bát đẹpnhất, ông đã dành cho nhân vật bao tình cảm[r]

Tả vẻ đẹp của chị em Thúy Kiều, tác giả bày tỏ tình thương yêutrân trọng đối với con người, đồng thời ông ngầm khẳng định:Một con người tài sắc vẹn toàn như Kiều rất xứng đáng đượchưởng hạnh phúc."Chị em Thúy Kiều" là đoạn trích nằm ở phần mở đầu “Truyện [r]

Nhà thơ đã nâng nhân vật chính lên một bậc cao hẳn cả tài lẫn sắctrước mắt người đọc. Đến đây, tác giả không dừng lại ở hình thứcbên ngoài mà đi sâu vào tài năng, tính cách bên trong, vàosự \"sắc sảo mặn mà\", “một hai nghiêng nước nghiêng thành”của Thúy Kiều.Đoạn thơ trích trong phần[r]

 _Ý NGHĨA VĂN BẢN_: Chị em Thúy Kiều thể hiện tài năng nghệ thuật và cảm hứng nhân văn ngợi ca vẻ đẹp và tài năng của con người của tác giả Nguyễn Du.. - Tả cảnh chị em Thuý Kiều đi chơ[r]

1. Yêu cầu: a. Về kỹ năng: Vận dụng kiểu bài nghị luận về nhân vật văn học để phân tích, bình giá,tổng hợp, khái quát vấn đề. Cụ thể: phân tích, nhận xét, đánh giá 2 nhân vật: Vũ Nương (Chuyệnngười con gái Nam Xương), Thúy Kiều (Truyện Kiều) để tổng hợp khái quát v[r]

tưởng ấy. Chỉ riêng tài thơ của nàng cũng đã làm nhiều người khâm phục. Chẳng hạn, lúc đi tảo mộ “Vạch da câyvònh bốn câu ba vần”, hay khi buộc phải cầm bút đề thơ trước cửa quan liền được khen ngợi “Tài này sắc ấy nghìnvàng chưa cân”/ Đặc biệt, tài đàn của nàng đã là “nghề riêng”, tức là sở trường,[r]

Một thiên bạc mệnh lại càng não nhânThúy Kiều có nhiều tài: tài thơ, tài họa, tài đàn. Tài nào cũng xuất chúng,thành “nghề”. Nhưng nổi bật nhất vẫn là tài đàn. Nàng đã sáng tác nên một bảnnhạc với tựa đề “Bạc mệnh” rất cuốn hút, chạm tới lòng người.Tất cả những từ ngữ, hình ảnh Nguyễn Du sử d[r]

1. Yêu cầu: a. Về kỹ năng: Vận dụng kiểu bài nghị luận về nhân vật văn học để phân tích, bình giá, tổng hợp, khái quát vấn đề. Cụ thể: phân tích, nhận xét, đánh giá 2 nhân vật: Vũ Nương (Chuyện người con gái Nam Xương), Thúy Kiều (Truyện Kiều) để tổng hợp khái quát[r]

1. Yêu cầu: a. Về kỹ năng: Vận dụng kiểu bài nghị luận về nhân vật văn học để phân tích, bình giá, tổng hợp, khái quát vấn đề. Cụ thể: phân tích, nhận xét, đánh giá 2 nhân vật: Vũ Nương (Chuyện người con gái Nam Xương), Thúy Kiều (Truyện Kiều) để tổng hợp khái quát[r]

Thúy Kiều là một nhân vật tuyệt đẹp trong Đoạn trường tânthanh. Thi hào Nguyễn Du với cảm hứng nhân đạo và tài nghệ thơca trác việt đã miêu tả Thúy Kiều bằng những vần thơ lục bát đẹpnhất. Ông đã dành cho nhân vật bao tình cảm yêu mến, trân trọngsâu sắcTrong bài thơ Kính[r]

- Sau khi nhờ Vân thay mình lấyKim Trọng, Kiều đã trao cho Vânnhững kỉ vật gì? Những kỉ vật đó cóý nghóa như thế nào với Kiều?- Phân tích tâm trạng của Kiều saukhi trao duyên, ý thức của nàng vềthân phận, về tình yêu?- “Bây giờ: có những ý nghóa gì?- Trở về với cuộc sống[r]

KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠIMa trận: MứcđộCâuNhận biết Thông hiểu Sáng tạo ĐiểmCâu 1 1.5 0.5 2Câu 2 1 1 2Câu 3 2.5 1.5 2 6Tổng điểm 5 3 2 10Đề 1:Câu 1: (2đ): Qua "Chuyện người con gái Nam Xương" em cảm nhậnđược những nét đẹp nào trong phẩm chất của Vũ Nương?Câu 2: (2đ): Trong hai bức chân dung tả Th[r]

C. Điều lành, tin vuiD. Sự biến đổi của tự nhiênCâu 4: Bốn câu đầu của đoạn trích chị em Thuý Kiều có tác dụng: A.Giới thiệu khái quát các nhân vậtB.Gợi tả vẻ đẹp của Thuý VânC.Gợi tả vẻ đẹp của Thuý KiềuD.Cả A, B, C đều saiCâu 5: Theo em tác giả miêu tả vẻ đẹp Thuý Vân t[r]

PHÂN TÍCH TÂM TRẠNG THÚY KIỀU QUA ĐOẠN THƠ“TRAO DUYÊN”Đề bài: Phân tích tâm trạng Thúy Kiều qua đoạn thơ “Trao duyên” trong Truyện Kiều củaNguyễn Du.“BâygiờKể làm sao xiết muôn vàn ái ân”trâmgãygươngtan.‘Trâm gãy gương tan” – tình duyên lứa đôi tan vỡ[r]

Xuân xanh xấp xỉ tới tuần cập kêÊm đềm trướng rũ màn cheÊm đềm trướng rũ màn cheTường đông ong bướm đi về mặcTường đông ong bướm đi về mặc ai ai............................................................................................................................................................[r]

Trường THCS Trần Hưng Đạo Kiểm tra văn học trung đạiLớp : 9/ Thời gian : 45’Điểm Lời phê của giáo viênĐề :Câu 1 : Chép lại mấy câu thơ miêu tả vẻ đẹp của Thúy Kiều (2 điểm)Câu 2: Phân tích vẻ đẹp của Vũ Nương trong tác phẩm chuyện người con gái Nam Xương (8 điểm)Bà[r]

- 1.2: 1,0 điểm (suy nghĩ về nhân vật trữ tình: 0,5 điểm; bài học cho bản thân: 0,5 điểm)Câu 2. (7.0 điểm)1. Yêu cầu: a. Về kỹ năng: Vận dụng kiểu bài nghị luận về nhân vật văn học để phân tích, bình giá, tổng hợp, khái quát vấn đề. Cụ thể: phân tích, nhận xét, đánh giá 2 nhân vật: Vũ[r]

Thúy Kiều là nhân vật trung tâm của truyện thơ, một thiếu nữ tài,sắc vẹn toàn đã được thi hào khắc họa một cách thần tình, mĩ lệ.Trong bài thơ Kính gửi Cụ Nguyễn Du, nhà thơ Tố Hữu viết:Tiếng thơ ai động đất trời,Nghe như non nước vọng lời ngàn thu.Nghìn năm sau nhớ Nguyễn Du,Tiếng thơ[r]

Câu 2. (7.0 điểm)1. Yêu cầu: a. Về kỹ năng: Vận dụng kiểu bài nghị luận về nhân vật văn học để phân tích, bình giá,tổng hợp, khái quát vấn đề. Cụ thể: phân tích, nhận xét, đánh giá 2 nhân vật: Vũ Nương (Chuyệnngười con gái Nam Xương), Thúy Kiều (Truyện Kiều) để tổn[r]