GIÁO ÁN ÂM NHẠC CẤP 2

Trường TH Sơn Thủy Giáo án âm nhạc khối 2Tiết 16.- Kể chuyện âm nhạc.- Nghe nhạc.I. Mục tiêu.1. Kiến thức.- HS biết được Mơ-da là một nhạc sĩ nổi tiếng thế giới (người Áo).2. Kỹ năng. - HS tập biểu diễn với bài hát được nghe.3. Thái độ.- HS biết cố gắng trong học t[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 51/2008/QĐ-BGDĐT Hà Nội, ngày 15 tháng 9 năm 2008QUYẾT ĐỊNHSửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 4[r]

mình.- Gv: Lần lượt kiểm tra từng nhóm- Gv: Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ theo tiết tấu.- Gv: Gõ tiết tấu, và yêu cầu HS thực hiện lại.- Gv: Hướng dẫn Hs hát kết hợp động tác phụ hoạ+ Câu 1 và 2 Bước chân qua trái, qua phải nhẹ nhàngtheo nhịp.Hai tay chắp lại áp vào hai má trái và phảitheo nhịp[r]

- Hs hát và gỗ đệm theo phách- Hs ôn luyện bài hát theo nhóm- Hs thực hiện- HS thực hiện- Hs nhắc lại- Hs ghi nhớ.Giáo án âm nhạc – Trường Tiểu học Xã Tân ÂnHỌC HÁT: BÀI REO VANG BÌNH MINHNhạc và lời: Lưu Hữu PhướcI. MỤC TIÊU:- Biết hát theo giai điệu và lời ca.- Biết hát kết hợp vỗ ta[r]

Cõu 2: Biờn giới sõu khụn ngăn mụ́i dõy thõn tình.[r]

2 4 HS trả lời câu hỏi và thực hiệnlại các kiểu gõ đó: Đó là gõ theophách và gõ đệm theo tiết tấu lời ca.- Ôn luyện theo HD của GV.4. Củng cố dặn dò :- Cho cả lớp vừa hát vừa gõ đệm theo 2 kiểu : một dãy gõ phách, một dãygõ tiết tấu lời ca.- Dặn cả lớp lu ý: Không đợc nhầm lời ca của[r]

Nếu học 3 hoặc 2 môn học nâng cao (học theo sách giáo khoa nâng cao hoặctheo sách giáo khoa biên soạn theo chương trình chuẩn cùng với chủ đề tự chọnnâng cao của môn học đó) thì tính cho cả 3 hoặc 2 môn học nâng cao đó;Nếu chỉ học 1 môn nâng cao là Toán hoặc Ngữ văn thì tính thêm cho m[r]

Nếu học 3 hoặc 2 môn học nâng cao (học theo sách giáo khoa nâng cao hoặctheo sách giáo khoa biên soạn theo chương trình chuẩn cùng với chủ đề tự chọnnâng cao của môn học đó) thì tính cho cả 3 hoặc 2 môn học nâng cao đó;Nếu chỉ học 1 môn nâng cao là Toán hoặc Ngữ văn thì tính thêm cho m[r]

Nếu học 3 hoặc 2 môn học nâng cao (học theo sách giáo khoa nâng cao hoặc theo sách giáo khoa biên soạn theo chương trình chuẩn cùng với chủ đề tự chọn nâng cao của môn học đó) thì tính cho cả 3 hoặc 2 môn học nâng cao đó;Nếu chỉ học 1 môn nâng cao là Toán hoặc Ngữ văn thì tính thêm cho[r]

Nếu học 3 hoặc 2 môn học nâng cao (học theo sách giáo khoa nâng cao hoặctheo sách giáo khoa biên soạn theo chương trình chuẩn cùng với chủ đề tự chọnnâng cao của môn học đó) thì tính cho cả 3 hoặc 2 môn học nâng cao đó;Nếu chỉ học 1 môn nâng cao là Toán hoặc Ngữ văn thì tính thêm cho m[r]

Nếu học 3 hoặc 2 môn học nâng cao (học theo sách giáo khoa nâng cao hoặc theo sách giáo khoa biên soạn theo chương trình chuẩn cùng với chủ đề tự chọn nâng cao của môn học đó) thì tính cho cả 3 hoặc 2 môn học nâng cao đó;Nếu chỉ học 1 môn nâng cao là Toán hoặc Ngữ văn thì tính thêm cho[r]

Giáo án âm nhạc lớp 2 Giáo viên bộ môn : Đỗ Thị Thùy TrinhNgày soạn : Ngày giảng :Tuần 4- tiết 4 : học hát bài: xoè hoaI/ Mục tiêu :- Giúp HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu bài hát " Xoè hoa".- Biết cách thực hiện cách gỏ đệm theo nhịp,phách, tiết tấu lời ca.- Biết bài "Xoè hoa[r]

- GV giải thích các từ khó trong bài ("vó câu " nghóa là vó ngựa). Dạy hát từng câu.- GV đánh đàn theo giai điệu của từng câu ngắn và bắt nhòp cho HS hát theo. - HS lắng nghe.- HS lắng nghe.- HS trả lời.- HS lắng nghe.- HS lắng nghe.- HS lắng nghe.- HS lắng nghe và thực hiện.Giáo viên: Nguyễn Đình[r]

Ơn tập bài hát Mời bạn vui múa ca. - GV đàn giai điệu bài hát và cho HS đốn tên bài hát và tác giả. - Hướng dẫn HS ơn tập bài hát. - GV nhận xét. Hoạt động 2. - GV hướng dẫn cho HS các động tác phụ họa đơn giản. - Cho HS thực hiện lại nhiều lần theo nhiều hình thức khác nhau. - GV nhận xét.-[r]

- Đọc tốt cả bài- Học sinh đọc gõ theo phách.- Cả lớp đọc cả bài, gõ theophách.- Nghe và nhẩm lời ca.- Đọc nhạc, ghép lời.- Nhận xét bạn. Giáo viên: Trần Lê Mai Thi Trường TH Trần Văn Ơn.- Cho cả lớp thực hiện, nhóm, 2 HS luân phiên thựchiện.- Yêu cầu 1/2 hs đọc nhạc, 1/2 ghép l[r]

+ GV nhận xét. Hát cả bài.- GV cho HS hát tồn bài 2 đến 3 lần và kết hợp sửa sai (nếu có).- GV chia lớp thành 4 nhóm hoặc cho 4 HS tượng trưng cho 4 loại nhạc cụ và cho các em hát ln phiên nhau cho đến khi nhuần nhuyễn.- GV nhận xét.• Hoạt động 2.- HS học hát theo sự hướng dẫn của GV[r]

rượu etylic
giáo án bài thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố.
giáo án bài rượu etlyic giáo vien dạy giỏi cấp thành phố
rượu etylic
giáo án bài thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố.
giáo án bài rượu etlyic giáo vien dạy giỏi cấp thành phố

nốt nhạc trên khuông. Nêu vị trí của từng nốt trên khuông nhạc:- Cả lớp hát- Học sinh lên bảng hát- Cả lớp chú ý lắng nghe- Học sinh hát ôn lại bài hát theo cả lớp, bàn, dãy, tổ- Học sinh đọc tên nốt trên khuông.- Đô, mi, son, laGiáo án âm nhạc lớp 4 Giáo viên bộ môn : Đỗ Thị Thùy TrinhNgày s[r]

Giáo án âm nhạc lớp 3 hay và đầy đủ dành cho các giáo viên âm nhạc tiểu học tham khảo và sử dụng để có bài giảng hiệu quả nhất. Bài soạn chi tiết đầy đủ. CÁc bạn sinh viên mới ra trường cũng có thể tham khảo về cách trình bày nội dung

Giáo án âm nhạc lớp 8 hay và đầy đủ dành cho các giáo viên âm nhạc tiểu học tham khảo và sử dụng để có bài giảng hiệu quả nhất. Bài soạn chi tiết đầy đủ. CÁc bạn sinh viên mới ra trường cũng có thể tham khảo về cách trình bày nội dung