Kiến thức: Giúp học sinh nắm được các dạng phương trình lượng giác cơ bản 2.. Kỹ năng: Giúp HS nhận biết và giải thành thạo các PT cơ bản trong bài.[r]
Bài giảng Đại số và Giải tích 11 - Bài 2: Phương trình lượng giác cơ bản tìm hiểu phương trình lượng giác – phương trình lượng giác cơ bản, công thức nghiệm của phương trình lượng giác sinx = a, trường hợp mở rộng và đặc biệt.
Bài giảng Đại số và Giải tích 11 - Bài 2: Phương trình lượng giác cơ bản tìm hiểu phương trình lượng giác – phương trình lượng giác cơ bản, công thức nghiệm của phương trình lượng giác sinx = a, trường hợp mở rộng và đặc biệt.
Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi giải phương trình lượng giác cơ bản Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi giải phương trình lượng giác cơ bản Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi giải phương trình lượng giác cơ bản Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi giải phương trình lư[r]
+ Thay các giá trị x tìm được vào điều kiện thử lại xem có thỏa Hoặc + Biểu diễn các ngọn cung điều kiện và các ngọn cung tìm được trên cùng một đường tròn lượng giác. Ta sẽ loại bỏ ngọn cung của nghiệm khi có trùng với ngọn cung của điều kiện.
Phiếu bài tập luyện tập hàm số lượng giác lớp 10. Chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác. Các bài tập về giá trị lớn nhất, nhỏ nhất, tính chẵn lẻ của hàm số, chu kỳ tuần hoàn Các bài tập về tập xác định
PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC 1. Trong giải phương trình lượng giác thì mục tiêu là đưa về phương trình lượng giác cơ bản, tức là ta không nên đặt nặng vấn đề tìm cho ra ẩn mà nên cố gắng tìm các hàm số lượng giác.
-Chứng minh 3 điểm thẳng hàng, đường thẳng song song với mặt phẳng. 2.Đại số và giải tích: -Phương trình lượng giác cơ bản, thường gặp: Phương trình bậc nhất, bậc hai đối với một hàm số lượng giác; phương trình bậc nhất, bậc hai đối với sinx và cosx, phươn[r]
TRANG 1 HƯỚNG DẪN GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN VÀ ĐƠN GIẢN PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 B.. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT ĐỐI VỚI SINX VÀ COSX BÀI [r]
Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp học sinh hiểu, thuộc và chứng minh được các công thức lượng giác; giúp học sinh một số nhận xét cơ bản để chứng minh một đẳng thức lượng giác Hay rút gọn một biểu thức lượng giác; giúp học sinh một số nhận xét cơ bản khi nhìn phương trình đã cho biết[r]
+ = − . 4. Hướng dẫn HS học bài ở nhà (2’): + Yêu cầu HS về nhà ôn toàn bộ nội dung bài học; tổng kết được pp giải của các phương trình lượng giác cơ bản; sử dụng đúng các kí hiệu arcsina, arccosa, arctana và arccota.
cách giải phương trình lượng giácnắm được từng phương pháp giải phương trình lượng giác ta có nhiều ví dụ với dẫn chứng cụ thể được giải chi tiết .Những phương tình lượng giác từ cơ bản đến nâng cao
2.KĨ NĂNG: - Học sinh biết tìm TXĐ và giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của các hàm số lượng giác đơn giản.. - Biết cách giải các phương trình lượng giác cơ bản, phương trình bậc nhất và bậc ha[r]
+Sử dụng một số các công thức lượng giác để biến đổi đưa pt về pt lượng giác cơ bản b.phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác + phương trình có dạng : at 2 + + = bt c 0 ( a 0) ≠ a,b,c : hằng số ,t là một hàm số lượng giác +cách gi[r]
Đây là tài liệu phương trình lượng giác được soạn theo hình thức trắc nghiệm. Tương đối đầy đủ các dạng nhằm giúp các em học sinh có thể làm từng dạng bài lượng giác. 1. Tìm tập xác định2. Phương trình lượng giác cơ bản3. Phương trình bậc nhất đối với 1 hàm số lượng giác4. Phương trình lượng giác bậ[r]
- Phương trình lượng giác cơ bản: Công thức nghiệm, điều kiện có nghiệm; - Phương trình lượng giác thường gặp: Nhận dạng, cách giải và điều kiện có nghiệm của các phương trình sau: + Phư[r]