10 CHUYEN DE BOI DUONG HOC SINH GIOI TOAN 45 TAP 2

Hướng dẫn: Từ điều kiện bài ra ta có: Bài 2: Tìm biết: Hướng dẫn:Từ điều kiện suy ra: Suy ra Bài 3: Tìm biết: Hướng dẫn:Ta có: Bài 4:

Phòng GD&ĐT Huyện Lộc NinhTrường THCS Lộc AnTHAM LUẬN VỀ KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NGƯỜI ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ.Kính thưa quý vị đại biểu.Thưa toàn thể hội nghị.Như chúng ta đã biết, “giáo dục là quốc sách hàng đầu là một trong những động lực quantrọng tạo sự chuyển biến toàn di[r]

az= = ±= ±39Do vai trò của a và d,bvà c trong biểu thức trên ta dự đoán điểm cực trị sẽ đạt được tại các bộ số thỏa đk: 2 2 2 2,a d c d= =.với p>0 xác định sau ta cócộng theo vế :( )( ) ( )2 2 2 25 105 5pP p a d b cp+≤ + + + + Chọn p thỏ[r]

2+6n=n(n+1)(n+2)(n+3) .Trong 4 số tự nhiên liên tiếp có 1 số chia hết cho 2 và 1 số chia hết cho 4 nên n(n+1)(n+2)(n+3) M 8. Mặt khác, trong 3 số tự nhiên liên tiếp có 1 số chia hết cho 3 nên n(n+1)(n+2)(n+3) M 3 Vì (3,8)=1 ta có n4+6n3+11n2+6n chia hết cho 24 với mọi số tự nhiên nMột số bài[r]

- Giàu tính sáng tạo.Quá trình hình thành, phát triển năng khiếu, trí thông minh ở học sinh thờng trải qua ba giai đoạn:- Giai đoạn sinh học: hình thành mầm mống, năng khiếu ban đầu.- Giai đoạn sinh - xã hội học: Bộc lộ phát triển mầm mống năng khiếu- Giai đoạn xã hội học: thể hiện tài năng, năng kh[r]

++++=2000.161...1987.311986.211985.11124A 2000.19841...19.3118.2117.11B ++++=19/ Có tồn tại số nguyên dương nào mà nếu ta bỏ đi chữ số đầu tiên thì số đó giảm đia/ 57 lần ? b/ 58 lần ?20/ Cho bốn số a, b, c, d sao cho ab = 1; ac + bd = 2. Chứng minh rằng 1 - cd không

; B = 600 ; C = 1500 ; AD = 12cm. BC là cạnh hình vuông có diện tích 108cm2. M là một điểm ở miền trong của tứ giác sao cho MBCD là hình bình hành.a/ Chứng minh MD ; MB lần lợt là phân giác của CDA và CBA.b/ Gọi MH là đờng cao của tam giác AMD. Chứng minh tam giác AMD vuông tại M và tam giác AMB cân[r]

2 2+ = + =Bài 9: Cho ABC∆ có đáy BC cố định và đỉnh A di động trên một đường thẳng d cố định song song với BC. CMR ABC∆ln co diện tích khơng đổi(HD:ABC∆ cố định vì có đường cao và cạnh đáy khơng đổi)Bài 10: Cho tam giac ABC trung tuyến AD và phân giác BE vng góc với nhau cắt nha[r]

®ỵc häc tËp vµ trëng thµnh trong mét m«i trêng gi¸o dơc lµnh m¹nh, cã ®Çy ®đ c¸c ph¬ng tiƯn phơc vơ cho viƯc häc tËp cđa c¸c em nh bao con em cđa nh÷ng Trêng TiĨu häc L¹c VƯ 2 - N¨m häc 2010 / 2011x· kh¸c . Hµng n¨m ®Ịu cã nhiỊu em ®¹t gi¶i cao trong c¸c k× thi häc sinh giái c¸c cÊp, nhiỊu e[r]

[r]

........................................................................................................................................................................................................................................................................

Tin hoc nghe: giup boi duong hoc sinh gioi tin hoc. Tin hoc nghe: giup boi duong hoc sinh gioi tin hoc. Tin hoc nghe: giup boi duong hoc sinh gioi tin hoc. Tin hoc nghe: giup boi duong hoc sinh gioi tin hoc. Tin hoc nghe: giup boi duong hoc sinh gioi tin hoc.

b) Một số tự nhiên gồm một chữ số 1, hai chữ số 2, ba chữ số3, bốn chữ số 4, có thể là một số chính phương hay không?8/. (Dạng 1) Viết dãy số tự nhiên từ 1 đến 101 làm thành một số Aa) A có là hợp số hay không ?b) A có là số chính phương hay không ? c) A có thể có 35 ước hay không ?9/. (Dạng[r]

các số lập được b) lập được bao nhiêu số chẵn có 5 chữ số khác nhau? c) Lập được bao nhiêu số tự nhiên có 5 chữ số, trong đó hai chữ số kề nhau phải khác nhau d) Lập được bao nhiêu số tự nhiên có 4 chữ số, các chữ số khác nhau, trong đó có hai chữ số lẻ, hai chữ số chẵn Công ty TNHH Đào Vũ – Gia[r]

dư 1.bài 27: tìm các chữ số a, b, c sao cho a7b8c9 chia hết cho 1001.bài 28: số a chia cho 4 dư 3, chia cho 9 dư 8. hỏi a chia cho 36 dư bao nhiêu?bài 29: một số chia cho 11 dư 5, chia cho 12 dư 6. hỏi số đó chia cho 132 thì dư baonhiêu?bài 30: số chia cho 6 dư 5, chia cho 5 dư 4 . hỏi số a chia cho[r]

de thi hoc sinh gioi vat lí 9 là tài lieu rat có ich cho nhung bạn hoc sinh dang hung thú với 10 vật lí ....................................................................................................................................................................................................[r]

a, Giả sử thay x bởi y thì P = 2 2( ) ( ) 0y y z y z y + = Nh vậy P chứa thừa số x y Ta lại thấy nếu thay x bởi y, thay y bởi z, thay z bởi x thì P không đổi(ta nói đa thức P có thể hoán vị vòng quanh bởi các biến x, y, z). Do đó nếu P đ chúa thùa số x y thì cũng chúa thừa số y z,[r]

c) Lập đƣợc bao nhiêu số tự nhiên có 5 chữ số, trong đó hai chữ số kề nhau phải khácnhaud) Lập đƣợc bao nhiêu số tự nhiên có 4 chữ số, các chữ số khác nhau, trong đó có hai chữsố lẻ, hai chữ số chẵnGiải820 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƢỠNG TOÁN 8a) số tự nhiên có 4 chữ số, các chữ số khác nhau, lập bởi 4 trong cá[r]

CMR ít nhất một trong hai phương trình sau phải có nghiệm: x2 + ax + b = 0 và x2 + bx + a = 0. Bài 16: Cho phương trình: x2 – 2(m + 1)x + 2m +10 = 0 (1) a) Giải và biện luận số nghiệm của phương trình (1) theo m. b) Tìm m sao cho 10x1 x2 + x12 + x22 đạt GTNN. Tìm GTNN đó[r]