HÓA HỌC MÔI TRƯỜNG KHÍ QUYỂN

Giáo trình này có thể dùng làm tài liệu cho sinh viên các ngành môi trường, sinh học, hóa học,cũng như sinh viên các khoa thủy văn,... và các bạn muốn tìm hiểu thêm về kỹ thuật môi trường và bảo vệ môi trường...Môi trường tài nguyên , hệ sinh thái và sự phát triển , cân bằng sinh thái , tác động môi[r]

Đối nghịch với hiện tượng El Nino là hiện tượng La Nina, liên quanđến việc lạnh đi của khối nước biển vùng gần xích đạo rìa đông Thái Bình77Dương. Khi xuất hiện La Nina, các quốc gia ở rìa tây Thái bình Dương bịmưa lũ còn ở rìa đông lại bị khô hạn kéo dài.3. Vai trò của nước trong cuộc sống:Nước ngọ[r]

thángCác kho bảo quản lạnh thường và kho bảo quản lạnh có hệ thống điều khiểnthành phần không khí dùng để bảo quản rau tươi hiên nay trên thế giới đang được sửdụng rộng rãi ở các nước có nền kinh tế phát triển, trong đó các thông số nhiệt độ, ẩmđộ….được giám sát và điều khiển bởi các bộ điều khiển,[r]

MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG .......................................................................................... 1 DANH MỤC CÁC HÌNH ........................................................................................... 2 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT................................................[r]

OXIDE CỦA SULFUR
Thành phần chủ yếu là Sulfur
dioxide( SO
) .Một phần của
khí SO
này bị biến đổi trong
khí quyển để trở thành acid
sulfuric, H
SO

Tiểu luận về chỉ thị ô nhiễm không khíMôi trường không khí ở nước ta đặc biệt là ở các khu công nghiệp và đô thị lớn vẫn tồn tại những dấu hiệu ô nhiễm đáng lo ngại. Phần lớn các nhà máy, xí nghiệp chưa được trang bị các hệ thống xử lý bụi và khí độc hại và hàng giờ hàng ngày thải vào bầu khí quyển[r]

Mở Đầu Cacbon là một trong những nguên tố được con người phát hiện sớm nhất, từ thời xa xưa con người đã biết đốt củi lấy than,dùng than để sưởi ấm. Cacbon (C) là nguyên tố đứng thứ 6 trong bảng tuẩn hoàn,nó khá trơ về mặt hóa học. Cacbon thiên nhiên gồm chủ yếu một hỗn hợp của hai đồng vị bền[r]

vấn đề ô nhiễm môi trường vấn đề ô nhiễm môi trường liên quan đến việc khai thác vấn dề ô nhiễm môi trường hóa học và vấn đề ô nhiễm môi trường giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường văn nghị luận vấn đề ô nhiễm môi trường

ĐỀ TỰA
Giáo trình này dùng cho sinh viên Vật lý trường Đại học Đà Lạt. Nó có thể dùng làm tài liệu cho sinh viên các ngành Môi trường, Sinh học, Hóa học, cũng như sinh viên các trường Đại học thủy lợi, Đại học xây dựng... và các bạn muốn tìm hiểu thêm về Kỹ thuật môi trường và Bảo vệ môi trư[r]

BCAII. TỰ LUẬNCâu 1:- Chia thành 3 giai đoạn: Thời kì xã hội nguyên thủy; Thời kì xã hội nôngnghiệp; Thời kì xã hội công nghiệp.(1,0 đ)+ Thời kì xã hội nguyên thủy: Sự tác động của con người tới môi trường chủyếu là săn bắt, hái lượm, dùng lửa để nấu nướng, sưởi ấm và xua đuổi thú dữ.+ Thời k[r]

4. Kí sinh, nửa kí sinhCột BA. Báo đốm và sư tử cùng săn mồitrên đồng cỏ.B. Cá ép bám vào rùa biển, nhờ đóđược đưa đi xa.C.Chấy, rận sống trên da con Lừa.D. Cây bắt ruồi bắt ruồi, muỗi.E. Vi khuẩn sống trong nốt sần ở rễcây họ Đậu.Đáp án1-....................2-....................3-.................[r]

kĩ thuật hóa học xanh là một trong những giải pháp tối ưu cho môi trường nhằm đáp ứng yêu cầu về môi trường, các bạn có thể tìm và tham khảo vấn đề về bảo vệ môi trường thông qua các bài viết trong đây.

Dung môi như một công cụ Hóa học xanh:
Như sự kết hợp của kiến thức về bản chất của một đặc tính nguy hiểm hóa học có khả năng thao tác các cấu trúc hóa học, hóa học có khả năng và kỹ năng để giảm thiểu những nguy hiểm.
Lựa chọn các dung môi và điều kiện phản ứng:
Lựa chọn một dung môi nên được k[r]

Chương 1
Định nghĩa khí quyển: Khí quyển là phần không gian bao quanh trái đất gồm nhiều tầng khác nhau tùy theo sự tay đổi chiều cao và chênh lệch nhiệt độ. Năng lượng từ mặt trời truyền qua khí quyển thông qua sự trao đổi điện từ ,phóng xạ, đối lưu, sự bay hơi và cuối cùng là sự thay đổi nhiệt độ[r]

1. khái niệm, phân loại tài nguyên và môi trường?
tài nguyên là các dạng vật chất, tri thức thông tin được tạo thành trong suốt quá trình hình thành và phát triển của tự nhiên, cuộc sống sinh vật và con người. các dạng vật chất này cung cấp nguyên nhiên vật liêu, hỗ trợ và phục vụ cho các nhu cầu p[r]

Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp chủ đề hóa học với môi trường và đời sống

1. Khái niệm đánh giá tác động môi trường 4
1.1. Sơ lược quá trình phát triển của hoạt động đánh giá tác động môi trường 4
1.2. Sơ lược quá trình phát triển của đánh giá tác động môi trường 4
1.3. Quá trình phát triển của đánh giá tác động môi trường tại Việt Nam 5
1.4. Định nghĩa đánh giá tác động[r]

Phụ lục III
Phiếu mô tả dự án dự thi của giáo viên

BÀI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP

1. Tên dự án dạy học: Dạy học tích hợp các môn học: Vật lí, Sinh học, Hóa học, Lịch sử, thông qua chủ đề : Các tác dụng của ánh sáng .
2. Mục tiêu dạy học
Kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học sẽ[r]

Ở Việt Nam, tính chất thời tiết Fron thường biểu hiện là vì về mùa gió Đông bắckhông khí lạnh tràn về, đi trước nó là fron lạnh. Các đợt không khí lạnh vào cuốimùa( tháng 3.4) thường có tính chất fron lạnh loại 2 nên rất nguy hiểm.Vì vậy cầnchú ý đề phòng hiện tượng dông, tố, lốc vòi rồng có thể xảy[r]

Sự suy giảm tầng ozon là hiện tượng giảm lượng ôzôn trong tầng bình lưu. Từ năm 1979 cho đến năm 1990 lượng ozon trong tầng bình lưu đã suy giảm vào khoảng 5%. Vì lớp ôzôn ngăn cản phần lớn các tia cực tím có hại không cho xuyên qua bầu khí quyển Trái Đất, sự suy giảm ôzôn đang được quan sát thấy và[r]