* Khái niệm: Là hình thức tổ chức thu thập các dữ liệu ban đầu không thường xuyên, không định kỳ mà tiến hành theo một kế hoạch và phương pháp quy định riêng cho mỗi lần điều tra. - Điều tra chuyên môn chỉ thu thập tài liệu vào thời kỳ hoặc thời điểm có yêu cầu nghiên cứu. Ví dụ: Điều tra dân số, đi[r]
- Thời kỳ tư bản chủ nghĩa cũ: Thời kỳ này, lực lượng sản xuất phát triển hơn, các ngành sản xuất mới ra đời, công nghiệp, giao thông vận tải, thương nghiệp Các hoạt động kinh tế xã hội ngày càng phức tạp hơn, sự phân công lao động xã hội cũng phát triển, phân chia giai cấp và đấu tranh giai[r]
b. Kiểm định mối liên hệ tương quan tuyến tính giữa X và YĐể kiểm định giả thiết bài ra, đặt cặp giả thiết sau:H0: β1=0 (không có mối liên hệ tương quan);H1: β1≠0 (có mối liên hệ tương quan)Có t(α/2, n-2) = t(2,5%; 11) = 2.2015Dựa vào bảng kết quả hồi quy ta có:t =11.381 > t0.025,11 = 2.201 =[r]
Cách xử lý, trình bày và tính toán các đặc trưng của mẫu giống như các phương pháp đã trình bày ở các chương III và IV. Bước 5: Suy rộng các đặc trưng của tổng thể Từ các đặc trưng của mẫu như số trung bình mẫu, tỷ lệ mẫu, sử dụng các phương pháp thống kê để suy rộng thành các đặc trưng của t[r]
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO1.Giáo trình Kinh tế đầu tư-PGS.TS Nguyễn Bạch Nguyệt,PGS.TS Từ Quang Phương-NXB Trường Đại học kinh tế quốc dân 2007.2.Giáo trình Lập dự án đầu tư-PGS.TS Nguyễn Bạch Nguyệt-NXB Thống Kê,Trường Đại học kinh tế quốc dâ[r]
TC203-Nguyên lý thống kê kinh tế-BTNV2-TOPICA. Đây là toàn bộ câu hỏi và câu trả lời phần Bài tập về nhà 2 của môn TC203-Nguyên lý thống kê kinh tế-BTNV2-TOPICA. Câu trả lời chính xác 100% giúp Anh/Chị sinh viên ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi hết môn tại Topica. KHÔNG NÊN sử dụng tài liệu này dưới mụ[r]
Giáo trình Sinh lý học thực vật Nguyễn Bá Lộc Đại học Huế Giáo trình Sinh lý học thực vật Nguyễn Bá Lộc Đại học Huế Giáo trình Sinh lý học thực vật Nguyễn Bá Lộc Đại học Huế Giáo trình Sinh lý học thực vật Nguyễn Bá Lộc Đại học Huế Giáo trình Sinh lý học thực vật Nguyễn Bá Lộc Đại học Huế Giáo trình[r]
Đề thi tuyển sinh sau đại học môn nguyên lý kế toán có đáp án Đề thi tuyển sinh sau đại học môn nguyên lý kế toán có đáp án Đề thi tuyển sinh sau đại học môn nguyên lý kế toán có đáp án Đề thi tuyển sinh sau đại học môn nguyên lý kế toán có đáp án Đề thi tuyển sinh sau đại học môn[r]
luận xung quanh việc xác định đối tượng nghiên cứu của khoa học lịch sử trên thế giới, _____ *ĐT: 84-04-8540174 E-mail: chienpv@vnu.edu.vn. đã bước đầu nhất trí xác định về mặt cơ bản đối tượng nghiên cứu của khoa học Lịch sử kinh tế ở nước ta gồm có 3 điểm như sau: 1. Nghiên cứu quá trình p[r]
Đối với một công ty thì mục đích sau cùng là thu lại lợi nhuận nhưng để biết được sự biến động và thay đổi lợi nhuận của công ty qua các năm như thế nào thì chúng ta phải áp dụng các chỉ[r]
VớiKIỂM ĐỊNH MANN-WHITNEY (KIỂM ĐỊNH U)(So sánh TB 2 tổng thể-Phương pháp độc lập)| Z |> Z| Z |> Z/2105Ví dụ 8.3: Trở lại vấn đề tiền lương khởi điểmcủa hai ngành kinh tế và điện tử tin học. Mỗingành chọn ngẫu nhiên 80 sinh viên và sau đótiền lương được xếp hạng từ nhỏ đến lớn[r]
Môn :Nguyên lý th ng kê kinh tố ếNhóm IL p qu n tr kinh doanh 1A1ớ ả ịTr ng ĐH kinh t kĩ thu t công nghi p ườ ế ậ ệ BÀI 8Đ bài :Công ty ngo i th ng X c n ki m tra t l ề ạ ươ ầ ể ỷ ệkhông đ t tiêu chu n ch t l ng lô hàng 1500000 ạ ẩ ấ ượh p hoa qu đ xu t kh u. Hãy xác đ nh s m u ộ ả ể ấ ẩ ị ố[r]
Môn :Nguyên lý thống kê kinh tếNhóm ILớp quản trị kinh doanh 1A1Trường ĐH kinh tế kĩ thuật công nghiệp BÀI 8Đề bài :Công ty ngoại thương X cần kiểm tra tỷ lệ không đạt tiêu chuẩn chất lượng lô hàng 1500000 hộp hoa quả để xuất khẩu. Hãy xác định số mẫu cần lựa chọn để điều tra t[r]
cáo lúc này phong phú hơn bởi các sản phẩm của nền công nghiệp từ Pháp sang như: sữa, xà phòng, nước hoa, thuốc lá, rượu, vải vóc, quần áo, khách sạn, nhà hàng, quán rượu, gạch máy và cả ô tô. Tuy nhiên, mặt hàng quảng cáo thường trực nhất và nhiều nhất có lẽ là thuốc da liễu để chữa bệnh phong tình[r]
1NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ KINH TẾThS. Hứa Thanh XuânPhần dành cho đơn vị114CHƯƠNG 9: PHƯƠNG PHÁP ANOVA• Điều kiện áp dụng: - So sánh trung bình nhiều tổng thể. - Phân phối các tổng thể là chuẩn.-Phương sai các tổng thể bằng nhau.• Nội dung:- Phân tíchphương sai 1 chiều.- Phân tíchphương sai[r]