SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC":

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC

2. Lí do chọn đề tài:1Sáng kiến kinh nghiệm thư việnĐặng Thị DungĐứng trước sự phát triển như vũ bảo của công nghệ thông tin, nào là games,chat..., với nhiều trò chơi ngày càng da dạng, phong phú, hấp dẫn đã lôi cuốn giớitrẻ vào tham gia rất nhiều. Vì vậy việc ham mê đọc sách đọc, báo của các[r]

15 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THƯ VIỆN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THƯ VIỆN

Sáng kiến kinh nghiệm thư việnPHẦN I : MỞ ĐẦUThư viện là linh hồn của trường học - nơi hội tụ kiến thức, tri thức của loàingười giúp cho Thầy và Trò nhà trường không chỉ dạy tốt, học tốt mà cònmở mang trí óc, bồi đắp nhân cách, xây dựng nền tảng văn[r]

21 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THƯ VIỆN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THƯ VIỆN

Sáng kiến kinh nghiệm thư viện.
Có thể nói, trong đời sống tinh thần của con người, sách đóng vai trò rất quan trọng. Nó đã trở thành một món ăn tinh thần không thể thiếu với mỗi người.Đọc sách giúp ta tích luỹ được nhiều kinh nghiệm, mở mang kiến thức và đặc biệt đọc sách giúp ta cảm thấy thoải mái[r]

32 Đọc thêm

MỘT SỐ GIẢI PHÁP THU HÚT BẠN ĐỌC ĐẾN VỚI THƯ VIỆN

MỘT SỐ GIẢI PHÁP THU HÚT BẠN ĐỌC ĐẾN VỚI THƯ VIỆN

phục vụ bạn đọc ngày càng tốt hơn. Về hồ sơ sổ sách nghiệp vụ đã hoàn thànhđầy đủ và nghiêm túc.4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm.Với các biện pháp giải quyết như đã trình bày ở trên tại Trường Tiểu học XuânPhúc, trong điều kiện có một cơ sở vật chất tương đối tốt, vố[r]

17 Đọc thêm

TỔ CHỨC CHỈ ĐẠO VÀ ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THƯ VIỆN TRONG NHÀ TRƯỜNG, ÁP DỤNG THỰC HIỆN TRONG NHỮNG NĂM QUA.

TỔ CHỨC CHỈ ĐẠO VÀ ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THƯ VIỆN TRONG NHÀ TRƯỜNG, ÁP DỤNG THỰC HIỆN TRONG NHỮNG NĂM QUA.

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm:
Tổ chức chỉ đạo và đánh giá công tác thư viện trong nhà trường, áp dụng thực hiện trong những năm qua.

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Trường tiểu học Lê Thị Vân là trường thực hiện 2 buổi ngày, số lượng học sinh tham gia 517517 học[r]

10 Đọc thêm

SKKN GIANG 2008 2013

SKKN GIANG 2008 2013

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN SKKN: BỒI DƯỠNG, CỦNG CỐ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆTCHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚPI. Sự cần thiết, mục đích của việc thực hiện sáng kiến:Tiếng Việt là môn học có vai trò đặc biệt quan trọng ở bậc Tiểu học, là phươngtiện chủ yếu đ[r]

4 Đọc thêm

Kinh nghiệm dạy môn toán lớp 2

KINH NGHIỆM DẠY MÔN TOÁN LỚP 2

Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc Tiểu học.Chính vì vậy, việc dạy và học môn toán vô cùng được coi trọng. Chúng tôi xin giới thiệu tài liệu sáng kiến kinh nghiệm dạy môn toán lớp 2 để các bậc giáo viên và phụ huynh tham khảo nhằm dạy các em học sinh tốt hơn.
SÁNG KIẾN KI[r]

21 Đọc thêm

Ứng dụng một số biện pháp dạy bài “So sánh 2 phân số khác mẫu số” ở lớp 4D Trường Tiểu học thị trấn Thới Bình B.

ỨNG DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY BÀI “SO SÁNH 2 PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ” Ở LỚP 4D TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN THỚI BÌNH B.

BÁO CÁO
GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÁC BIỆN PHÁP
TRONG DẠY PHẦN PHÂN SỐ LỚP 4
Tên sáng kiến: Ứng dụng một số biện pháp dạy bài “So sánh 2 phân số khác mẫu số” ở lớp 4D Trường Tiểu học thị trấn Thới Bình B.
Họ và tên: Lê Mai Trinh
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Thị Trấn Thới Bình B.
Cá nhân, tổ[r]

14 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp rèn học sinh yếu.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: PHƯƠNG PHÁP RÈN HỌC SINH YẾU.

Mỗi học sinh là một cá thể riêng biệt, các em khác nhau về ngoại hình, tính cách và cả khả năng nhận thức trong học tập. Có học sinh tiếp thu bài học rất nhanh, nhưng cũng có những em tiếp thu bài rất chậm, thậm chí là không hiểu gì thông qua các hoạt động trên lớp
Là một giáo viên chủ nhiệm thì ta[r]

11 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn học sinh yếu lớp 4.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: RÈN HỌC SINH YẾU LỚP 4.

Mỗi học sinh là một cá thể riêng biệt, các em khác nhau về ngoại hình, tính cách và cả khả năng nhận thức trong học tập. Có học sinh tiếp thu bài học rất nhanh, nhưng cũng có những em tiếp thu bài rất chậm, thậm chí là không hiểu gì thông qua các hoạt động trên lớp
.Vậy là một giáo viên chủ nhiệm th[r]

5 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toán lớp 3 ở bậc tiểu học năm học 2014 -2015

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 3 Ở BẬC TIỂU HỌC NĂM HỌC 2014 -2015

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toán lớp 3 ở bậc tiểu học năm học 2014 -2015

28 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC TẬP QUẢN LÝ THƯ VIỆN TẠI THƯ VIỆNTRƯỜNG TIỂU HỌC XÃ HÙNG SƠN

BÁO CÁO THỰC TẬP QUẢN LÝ THƯ VIỆN TẠI THƯ VIỆNTRƯỜNG TIỂU HỌC XÃ HÙNG SƠN

MỤC LỤC

LỜI NÓI ĐẦU 1
PHẦN I: KHẢO SÁT CÔNG TÁC THÔNG TIN THƯ VIỆN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC XÃ HÙNG SƠN 3
I. GIỚI THIỆU CHUNG 3
1. Lịch sử hình thành và phát triển Trường Tiểu Học Xã Hùng Sơn 3
2. Nhiệm vụ quyền hạn của Trường Tiểu học Xã Hùng Sơn 5
3. Giới thiệu về Thư việnTrường Tiểu học X[r]

41 Đọc thêm

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 (14)

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 (14)

Nguyễn Thị Thu HằngTrungTrường THCS PhươngTrước khi giao tài liệu cán bộ thư viện phải tiến hành kiểm tra những hưhỏng của tài liệu. Những hư hỏng của tài liệu phải được ghi vào phần ghi chúcủa phiếu yêu cầu của bạn đọc ở phòng đọc.Thủ tục cho mượn: Khi trao sách báo và tạp chí ở phòng đọc ph[r]

12 Đọc thêm

dạy văn bản tự học có hướng dẫn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

DẠY VĂN BẢN TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Sáng kiến kinh nghiệm .Một hướng dạy văn bản tự học có hướng dẫn theo định hướng phát triển năng lực học sinh.Môn ngữ văn trường THCS.
Sáng kiến kinh nghiệm .Một hướng dạy văn bản tự học có hướng dẫn theo định hướng phát triển năng lực học sinh.Môn ngữ văn trường THCS.

23 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp dạy từ vựng tiếng anh ở tiểu học

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH Ở TIỂU HỌC

Sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp dạy từ vựng tiếng anh ở tiểu họcSáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp dạy từ vựng tiếng anh ở tiểu họcSáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp dạy từ vựng tiếng anh ở tiểu họcSáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp dạy từ vựng tiếng anh ở tiểu học

11 Đọc thêm

Cách viết sáng kiến kinh nghiệm hiệu quả nhất

CÁCH VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HIỆU QUẢ NHẤT

Nhằm giúp quý thầy cô giáocán bộ các trường mầm non, tiểu học, trung học và THPT thể hiện những sáng tạo, những ý tưởng có giá trị thành một sáng kiến kinh nghiệm, chúng tôi xin giới thiệu các cách viết sáng kiến kinh nghiệm mầm non hiệu quả nhất. Bộ sưu tập tài liệu về cách viết sáng kiến kinh nghi[r]

10 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp là tài liệu giáo dục tiểu học hữu ích dành cho giáo viên chủ nhiệm, cán bộ quản lí trong trường. Mời các bạn cùng tham khảo. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp tại đây

16 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng giải toán có lời văn lớp 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 1

Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng giải toán có lời văn lớp 1 là tài liệu tham khảo tiểu học hữu ích với các thầy cô, giúp các thầy cô có thêm phương pháp và kinh nghiệm dạy học sinh lớp 1 giải toán có lời văn. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng giải toán có[r]

13 Đọc thêm

TRANG BIA SKKN 2010 2011

TRANG BIA SKKN 2010 2011

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN CHƠN THÀNHTRƯỜNG TIỂU HỌC MINH HƯNG BSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀIMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠYÂM NHẠC LỚP 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH HƯNG BNĂM HỌC 2010 - 2011HỌ VÀ TÊN: Phạm Văn MạnhCHỨC VỤ: Giáo viên bộ môn Âm nhạcĐƠN VỊ :Trường tiểu học Min[r]

1 Đọc thêm

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI TO¸N CÃ LỜI VĂN LỚP 1

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI TO¸N CÃ LỜI VĂN LỚP 1

Qua quá trình nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm: “Đổi mới phương pháp dạy học giải toán có lời văn lớp 1”. Trước hết tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới phòng GDĐT huyện Mai Sơn, đã tạo điều kiện giúp đỡ tôi thực hiện sáng kiến kinh nghiệm này.
Tôi xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ tận tìn[r]

31 Đọc thêm