DIỆN TÍCH XUNG QUANH HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG

A. KIẾN THỨC CƠ BẢN A. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1 Diện tích xung quanh Diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng bằng tổng diện tích các mặt bên hoặc bằng chu vi đáy nhân với chiều cao. Sxq = 2p.h p là nửa chu vi đáy, h là chiều cao 2. Diện tích toàn phần Diện tích toàn phần của hình lăng trụ bằng tổng[r]

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010I. Mục tiêu: - Năm được cách tính diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng- Biết áp dụng công thức trên vào việc tính toán với các hình cụ thể, đặc biệt là trongthực tế- Củng cố các khái niệm đã học ở tiết trướcII. Chuẩn bò:- GV: SGK, thước thẳng, mô hình hì[r]

Họ và Tên: Đề số 36:Kiểm tra Trắc nghiệm Môn Hình học lớp 8 năm học 2009-2010CHƯƠNG IV-HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG-HÌNH CHÓP ĐỀUDiện tích xung quanh hình chóp đềuĐiểm Lời phê của thầy giáoCâu 1 (71) Chọn câu trả lời đúngHình chóp cụt đều có 2p, 2p’ lần lượt là chu vi của hai đáy, d là chiều cao của hình than[r]

Giáo án Hình Học 8 GV: Đỗ Thừa TríI. Mục tiêu: - Năm được cách tính diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng- Biết áp dụng công thức trên vào việc tính toán với các hình cụ thể, đặc biệt là trong thực tế- Củng cố các khái niệm đã học ở tiết trướcII. Chuẩn bò: - GV: SGK, thước thẳng, mô hình hình[r]

Họ và Tên: Đề số 33:Kiểm tra Trắc nghiệm Môn Hình học lớp 8 năm học 2009-2010CHƯƠNG IV-HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG-HÌNH CHÓP ĐỀUDiện tích xung quanh Hình Lăng trụ đứngĐiểm Lời phê của thầy giáoCâu 1 (41) Cho hình lăng trụ đứng ABCA’B’C’ có đáy ABC là một tam giác vuông tại A, AC = b, 060ˆ=C. Góc giữa BC’ và[r]

Giáo án Hình Học 8 GV: Đỗ Thừa TríI. Mục tiêu: - Nắm được cách tính diện tích xung quanh của hình chóp đều- Biết áp dụng công thức trên vào tính toán- Củng cố các khái niệm hình học cơ bản đã được học ở tiết trước, hoàn thiện kó năng gấp hìnhvà quan sát hình trong không gian theo các hướng khác nhau[r]

2) Một lăng trụ có đáy là ngũ giác đều nội tiếp đường tròn bán kính R và độ dài đường cao của lăng trụ bằng R. Tính thể tích của lăng trụ.3) Cho hình lăng trụ đứng tam giác ABC.A’B’C’ có tất cả các cạnh đều bằng a.a) Tính thế tích khối tứ diện A’BB’C.b) Mặt phẳng đi qua A’B’ và trọng tâm tam giác AB[r]

2) Một lăng trụ có đáy là ngũ giác đều nội tiếp đường tròn bán kính R và độ dài đườngcao của lăng trụ bằng R. Tính thể tích của lăng trụ.3) Cho hình lăng trụ đứng tam giác ABC.A’B’C’ có tất cả các cạnh đều bằng a.a) Tính thế tích khối tứ diện A’BB’C.b) Mặt phẳng đi qua A’B’ và trọng tâm tam giác ABC[r]

Tr ờng THCS Đồng Trạch Kiểm tra học kì II Họ và tên: Môn: Toán - Lớp 8 năm học 2009-2010Lớp: Thời gian: 90' ( không kể thời gian giao đề)ĐiểmLời nhận xét của giáo viên. I. Phần tự chọn: ( Học sinh chỉ chọn một trong hai câu sau)Câu 1( 2 điểm): a/ Nêu dạng và nghiệm tổng quát của phơng trình bậc n[r]

Trường THCS Vân Khánh Đơng KIỂM TRA 15 PHÚTLớp 8A… Môn: Đại số (Đề 01)Họ tên: ………………………………… ……………………… Ngày kiểm tra: ……… / ………… / 2010Điểm Nhận xétTrong các câu từ câu 1 đến câu 11 mỗi câu có bốn lựa chọn A, B, C, D, Em hãy khoanh tròn một lựa chọn đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1: Một hình hộp ch[r]

547a) Lăng trụ đứng có đáy làhình chữ nhậtb) Lăng trụ đứng có đáy làtam giác vuôngTuần: 34 - Tiết: 65.Ngày soạn: 09/ 04/ 2010.Bài 6 - $6. thể tích của hình lăng trụLớp. Ngày dạy. Học sinh vắng mặt. Ghi chú.8A ____/ ____/ 20108B ____/ ____/ 2010I/ Mục tiêu.1. Kiến thức:- HS nắm đợc công thức tính thể[r]

Tính diện tích xung quanh, 23. Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của các lăng trụ đứng sau đây : Hướng dẫn : a) Với hình vẽ bên thì : Diện tích xung quanh của lăng trụ đứng : 2( 3+ 4) . 5 = 70 (cm2 ) Diện tích toàn phần là : 70 + 2.3.4. = 94(cm2 ) b) Với hình vẽ ta có  ∆ABC vuông t[r]

55 §1. Hình hộp chữ nhật56 §2. Hình hộp chữ nhật (tiếp theo)32 57,58 §3. Thể tích hình hộp chữ nhật33 59 §4. Hình lăng trụ đứng60 §5. Diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng1161 §6. Thể tích hình lăng trụ đứng 3462 Luyện tập63 §7. Hình chóp đều và hình chóp cụt đều64 §8. Diện tích xung quanh của[r]

Tấm lịch để bàn có dạng một hình lăng trụ đứng 25.Tấm lịch để bàn  có dạng một hình lăng trụ đứng. ACB là một tam giác cân a) Hãy vẽ thêm nét khuất, điền thêm chữ vào các đỉnh rôi cho biết AC song song với những cạnh nào ? b) Tính diện tích miếng bìa dùng để làm một tấm lịch như trên. Hướng dẫn:[r]

Giáo án Hình Học 8 GV: Đỗ Thừa TríI. Mục tiêu: - Hệ thống hoá các kiến thức về hình lăng trụ đứng và hình chóp đều- Vận dụng các công thức trên vào các dạng bài tập như nhận biết, tính toán,…- Thấy được mối liên hệ giữa kiến thức đã học với thực tếII. Chuẩn bò: - GV: SGK, thước thẳng, máy tính cầm t[r]

Các hình a, b, c ... 30 .Các hình a, b, c (h.50) gồm một hoặc nhiều lăng trụ đứng. Hãy tính thể tích và diện tích toàn phần của chúng theo các kích thước đã cho trên hình. Hướng dẫn : Hình a là lăng trụ đứng đáy là tam giác vuông có hai cạnh góc vuông là 6cm, 8cm. Suy ra cạnh huyền là  =  =   =[r]

PHÒNG GD&ĐT TÁNH LINHĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN TOÁN 8NĂM HỌC: 2014-2015A. PHẦN ĐẠI SỐChương III: Phương trình bậc nhất một ẩn- Phương trình một ẩn- Phương trình bậc nhất một ẩn.- Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0- Phương trình tích, phương trình chứa ẩn ở mẫu thức.- Giải bài toán[r]

Giáo án Hình Học 8 GV: Đỗ Thừa TríI. Mục tiêu: - Hình dung và nhớ được công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng- Vận dụng công thức tren vào tính toán- Củng cố các khái niệm song song và vuông góc giữa đường, mặt,…II. Chuẩn bò:- GV: SGK, thươc thẳng, mô hình hình lăng trụ đứng tam giác vuông và hì[r]

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2009-2010I. Mục tiêu: - Hình dung và nhớ được công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng- Vận dụng công thức tren vào tính toán- Củng cố các khái niệm song song và vuông góc giữa đường, mặt,…II. Chuẩn bò: - GV: SGK, thươc thẳng, mô hình hình lăng trụ đứng tam giác vuông[r]

? HS trả lời miệng bài 19/SGK? Làm bài 21/SGK vào vở.5. Hướng dẫn về nhà:(2 phút) - Biết vẽ được hình lăng trụ đứng, phân biệt được mặt bên, mặt đáy của HLT - Tập vẽ hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đáy là tam giác, đáy là ngũ giác - Bài tập: Bài 20; 22/SGK; 26, 28/SBT - HD: Bài 22: Cắt tấm bìa cứn[r]