UBND HUYỆN DI LINHPHÒNG VÀ CĐGD HUYỆNCÂU HỎI THI CÔ GIÁO TÀI NĂNG THANH LỊCHCâu 1 : Chị hãy nêu những quy định cụ thể về giữ gìn , bảo vệ truyền thống đạo đức của nhà giáo được ban hành trong Quyết định 16/ 2008/ QĐ – BGD ĐT ngày 14/4/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo . Câu 2 :[r]
Câu 1: Ngày thành lập Hội LH PNVN ?A. 20/10/1930 B. 20/10/1931 C. 20/10/1932Câu 2: Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” được phát động năm học:A. 2007-2008 B. 2008-2009 C. 2009-2010Câu 3: Thủ tướng Chính phủ đã có Chỉ thị về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành[r]
dạy vào những thời điểm cụ thể theo mục tiêu của chương trình môn học là một câu hỏi lớn dành cho những người làm công tác giáo dục.Từ thực tiễn giảng dạy kết hợp với việc dự giờ của các đồng nghiệp, tôi nhận thấy hiện nay giáo viên đã và đang đổi mới phương pháp dạy học, thể hiện ở cả khâu <[r]
CHƯƠNG TRÌNH HỘI THI“ CÔ GIÁO TÀI NĂNG DUYÊN DÁNG ”Cụm thi số 2Năm học 2010 - 2011Stt Thời gian Nội dung1 Từ 7 giờ 30 – 7 giờ 50 Thi Hiểu biết2 Từ 8 giờ - 8 giờ 20Khai mạc Hội thi:- Lời khai mạc của trưởng ban- Lãnh đạo PGD&ĐT phát biểu- Đại biểu xã Hợp Thanh phát[r]
chọn PPDH, phương tiện dạy học, các hình thức tổ chức dạy học và đánh giá cho phù hợp. Như vậy, trước khi soạn giáo án cho giờ học mới, GV phải lường trước các tình huống, các cách giải quyết nhiệm vụ học tập của HS. Nói cách khác, tính khả thi của giáo án phụ thuộc vào trình độ, năng[r]
1Trường THCS Phạm Ngũ Lão – Ninh Hòa Định hướng đề cương HKI năm học 2010 – 2011 Môn Toán 9 GV soạn: Nguyễn Tấn ĐịnhBài 4. Cho hàm số 132y x= − +a) Vẽ đồ thị hàm số trên.b) Gọi A và B là giao điểm của đồ thị hàm số với các trục tọa độ. Tính diện tích tam giác OAB.Bài 5. Cho đườn[r]
Giáo án Ngữ văn 9 năm học : 2009 - 2010Tuần 31Tiết 141, 142 Những ngôi sao xa xôi ( Lê Minh Khuê )Ngày soạn: 15/3/2010Ngày dạy:I) Mục tiêu cần đạtGiúp học sinh cảm nhận đợc tam hồn trong sáng, tính cách dũng cảm, hồn nhiên và cuộc sống nhiều gian khổ, hi sinh nhng vẫn lạc quan của cô gái TNXP[r]
CÂU HỎI ỨNG XỬ VÒNG THI CHUNG KHẢO(Câu hỏi dành cho Giám khảo hỏi thí sinh Hội thi HSSV thanh lịch năm 2012)Câu 1: Bạn sẽ có phản ứng như thế nào nếu ngồi bên cạnh một người hút thuốclá nơi công cộng?Gợi ý: Nhẹ nhàng và ôn tồn nói với người đó hãy dập tắt thuốc lá để khôn[r]
lĩnh vực1.1. Biết kết hợp 5 bước dạy học của Gv và 10 bước học tập của11. Hoạtđộngcủa GV(6điểm)HS.1.2. Biết sử dụng và điều chỉnh( Nếu có) tài liệu HDH để các HĐ họcdiễn ra phù hợp với đặc điểm nhận thức của HS và mạch kiến thức củabài học.1.3. Bao quát được lớp học, các nhóm học, từng[r]
GV soạn giảng: Lê Thị Bích Liên-Văn Chấn-Yên Bái Kiểm tra bài cũ: Đọc.cá chépđèn xếpep, êpxinh đẹpgạo nếpThứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011Học vầnHọc vầnTuần: 21Tuần: 21Tiết: 187Tiết: 187GV son ging: Lờ Th Bớch Liờn-Vn Chn-Yờn Bỏi Kiểm tra
số đó. Bài 4 (10 - 1999) Winnie và Rabbit dùng một bao đựng 1999 cái kẹo để chơi trònhư sau. Mỗi lượt đi, mỗi người lấy đi khỏi bao 1, 2, hoặc 3 cái kẹo. Hễ người nào đi lượt sau cùng (tức không còn kẹo trong bao sau đó) thì người đó thắng cuộc. Có thể nào Winnie chắc chắn thắng cuộc ? Nếu có[r]
số đó. Bài 4 (10 - 1999) Winnie và Rabbit dùng một bao đựng 1999 cái kẹo để chơi trò như sau. Mỗi lượt đi, mỗi người lấy đi khỏi bao 1, 2, hoặc 3 cái kẹo. Hễ người nào đi lượt sau cùng (tức không còn kẹo trong bao sau đó) thì người đó thắng cuộc. Có thể nào Winnie chắc chắn thắng cuộc ? Nếu c[r]
Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 53 – 54 – 55 – 56 ÔN TẬP HỌC KỲ I I Mục tiêu : - Chuẩn bị cho kỳ kiểm tra học kỳ I , đánh giá việc học tập của học sinh qua một học kỳ - On luyện toàn bộ kiến thức đã học dưới hình thức phát biểu các qui tắc và giải các bài tập . - Chuẩn bị kiểm tra Học kỳ I II Phương ti[r]
dạy vào những thời điểm cụ thể theo mục tiêu của chương trình môn học là một câu hỏi lớn dành cho những người làm công tác giáo dục.Từ thực tiễn giảng dạy kết hợp với việc dự giờ của các đồng nghiệp, tôi nhận thấy hiện nay giáo viên đã và đang đổi mới phương pháp dạy học, thể hiện ở cả khâu <[r]
cứu Tổng Phần 1 5 tiết 5 Phần 2 5 tiết 20 tiết 25 4 Người tuyệt vời - GV chỉnh sửa những lỗi sai ngữ pháp, cách dùng từ của sinh viên trong bài lần trước. - Phân chia nhóm thảo luân - ôn và làm cho sinh viên hiểu những mẫu câu, từ vựng có lien quan ñến ñề tài. - làm bài<[r]
h.34.3 tr.100và 101.- ghinhớ kiến thức-Trao đổi nhóm thốngnhất ýkiến trả lời câu hỏi.Yêu cầu nêu:+Tỉ lệ đồng hợp tử tăng vàtỉ lệ dị hợp tử giảm(Tỉ lệđồng hợp trội và tỉ lệ đồnghợp lặn bằng nhau.).+ Gen lặn thờng biểu hiệntính trạng xấu.+ Gen lặn gây hại khi ở thểdị hợp không đợc biểuhiện.+ Cá[r]
cận huyết trong chọn giống.Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung- GV nêu câu hỏi:- Tại sao tự thụ phấn bắt buộc và giao phối gần ra hiện tợng thoái hoá nhng những phơng pháp này vẫn đợc con ngời sử dụng trong chọn giống?- GV giúp HS hoàn thiện kiến thức.- HS nghiên cứu SGK và t l[r]