ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN

MỘT SỐ ĐÓNG GÓP NHẰM NÂNG CAO KỸ NĂNG NGHE - NÓI NHANH TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC GTVT - CƠ SỞ II ThS. HÀ THỊ THANH Bộ môn Anh văn Khoa Khoa học Cơ bản - LBMCB - CSII Trường Đại học Giao thông Vận tải Tóm tắt: Bài báo cung cấp một số quy tắc trong văn nói n[r]

Phát triển kĩ năng nói tiếng Anh lớp 8A. LỜI NÓI ĐẦUNgày nay xu hướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực kể cả lĩnh vực giáo dục đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng. Tiếng Anh là công cụ giao tiếp, là chìa khoá dẫn đến kho tàng nhân loại. Mặt khác[r]

bài khố.
2. Thời lượng đẻ dạy và học kỹ năng đọc quá ít gây tâm lý căng thăng của cả người dạy
lẫn người học.
2. Việc tạo ra các nhu cầu giao tiếp trong quá trình rèn luyện kỹ năng đọc là rất khĩ, địi hỏi giáo viên phải linh hoạt và say mê c[r]

Môn đọc hiểu 1 là một trong các môn học thực hành tiếng Anh dành cho sinh viên hệ cử nhân Ngôn ngữ Anh chính quy tại trường Đại học Luật Hà Nội. Môn học cung cấp cho sinh viên những kĩ năng và chiến lược đọc hiểu ở trình độ trung cấp, đồng thời cung cấp những hiểu biết xã hội cơ bản và kiến thức văn[r]

Môn đọc hiểu 2 là một trong các môn học thực hành tiếng Anh dành cho chương trình đào tạo đại học chính quy, ngành Ngôn ngữ Anh, chuyên ngành tiếng Anh pháp lý tại trường Đại học Luật Hà Nội. Môn học cung cấp cho sinh viên những kĩ năng và chiến lược đọc hiểu ở trình độ cao cấp, đồng thời cung cấp n[r]

ngữ, cách phát âm. 10%16Bài tập nói cá nhân 2 Đánh giá mức độ tiến bộ của sinh viên ở kĩnăng nói: nội dung bài nói, cách sử dụng từngữ, cách phát âm.10%Bài tập thuyết trình nhómĐánh giá mức độ tiến bộ của sinh viên ở kĩnăng nói: nội dung bài nói