DU LỊCH TỈNH PHÚ THỌ

Phú Thọ – Cơ quan xúc tiến đầu tư của tỉnh Phú Thọ.Chương II: Thực trạng hoạt động xúc tiến đầu tư nhằm tăng cường thu hút vốn đầu tư vào tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2009 – 2012.Chương III: Giải pháp hoàn thiện coong tác xúc tiến đầu tư tại Trung tâm xúc tiến Đầu tư, T[r]

Đề tài Phát triển du lịch tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2002 – 2012 và định hướng đến năm 2030
Xuất phát từ những thực tế trên, nhận thấy việc tiến hành rà soát tài nguyên, đánh giá thực trạng và xây dựng giải pháp phát triển du lịch tỉnh Phú Thọ là một việc làm cấp thiết. Chính vì lẽ đó, tôi lựa chọn đề[r]

Phát triển du lịch ở huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Phát triển du lịch ở huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Phát triển du lịch ở huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Phát triển du lịch ở huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Phát triển du lịch ở huyện Thanh Thủy tỉnh Phú T[r]

Tên luận án:
Nghiên cứu phát triển du lịch cội nguồn ở tỉnh Phú Thọ
2. Thông tin về nghiên cứu sinh:
Họ và tên nghiên cứu sinh: Lê Thị Thanh Thủy
Năm nhập học: 2009; Năm tốt nghiệp: 2015
Chuyên ngành: Kinh tế nông nghiệp; Mã số: 62 62 01 15
Người hướng dẫn: 1. TS. Đinh Văn Đãn; 2. PGS. TS Kim Thị[r]

Khu du lịch sinh thái đầm Ao Châu tỉnh Phú Thọ điểm du lịch lý tưởng để thúc đẩy du lịch sinh thái của tỉnh Phú Thọ nói riêng và cả nước nói chung.
Với tất cả các tiềm năng du lịch sẵn có thì phải làm gì để tạo sức hút mạnh mẽ đối với du khách? Phải bắt đầu từ đâu? Quy hoạch du lịch làm sao để ph[r]

Tên luận án:
Nghiên cứu phát triển du lịch cội nguồn ở tỉnh Phú Thọ
2. Thông tin về nghiên cứu sinh:
Họ và tên nghiên cứu sinh: Lê Thị Thanh Thủy
Năm nhập học: 2009; Năm tốt nghiệp: 2015
Chuyên ngành: Kinh tế nông nghiệp; Mã số: 62 62 01 15
Người hướng dẫn: 1. TS. Đinh Văn Đãn; 2. PGS. TS Kim Thị[r]

Tổng số lượt khách(ngàn)2,42 5,50 10,20 17,00QuốcNgày lưu trú trungbình1,42 1,6 1,8 2,0tếTổng số ngày khách(ngàn)3,45 8,80 18,36 34,00KháchTổng số lượt khách (ngàn)221,62 475,50 915,001.400,00NộiNgày lưu trú trung bình1,20 1,6 1,8 2,0địaTổng số ngày khách(ngàn)164,02 760,801.647,002.800,00Nguồn: - V[r]

Phối hợp hoạt động giữa Trung tâm Văn hóa, Thể thao và Du lịch với Phòng Giáo dục Đào tạo trong việc tổ chức các lớp năng khiếu thể dục thể thao cho học sinh huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ))Phối hợp hoạt động giữa Trung tâm Văn hóa, Thể thao và Du lịch với Phòng Giáo dục Đào tạo trong[r]

di tích theo quy định của pháp luật về di sản văn hóa. Điều 3. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký. Điều 4. Chánh Văn phòng, Cục trưởng Cục Di sản văn hóa, Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh Phú Thọ, Giám đốc Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Phú Thọ, các tổ chứ[r]

Báo cáo thực tập tốt nghiệpTrường Đại học Nội vụ Hà Nộitầng còn thiếu đồng bộ, sản xuất nông lâm nghiệp có bước tăng trưởng khánhưng chưa đảm bảo phát triển vững chắc, tỷ lệ hộ nghèo theo tiêu chí mới còncao, tình trạng ô nhiễm môi trường do phát triển các khu công nghiệp vẫn chưađược xử lý triệt để[r]

Mục tiêu xây dựng, phát triển của tỉnh Phú Thọ là khai thác và sử dụng có hiệu quả các tiềm năng, lợi thế của tỉnh để phát triển; xác định 3 khâu đột phá quan trọng là đầu tư kết cấu hạ tầng then chốt, đào tạo nguồn nhân lực và phát triển du lịch để kinh tế phát triển nhanh, bền vững, sớm ra khỏi tỉ[r]

sản của Nhà nước, tăng tích luỹ nhằm thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá đấtnước theo định hướng xã hội chủ nghĩa, đáp ứngyêu cầu phát triển kinh tế - xã hội,nâng cao đời sông nhân dân, đảm bảo quốc phòng, an ninh đối ngoại.Ngân sách Nhà nước là một công cụ chính sá ch tà i chính quan6trọng của[r]

Vẽ và phân tích biểu đồ cơ cấu kinh tế của địa phơng - Bảng số liệu về cơ cấu kinh tế của tỉnh Phú Thọ - Lợc đồ kinh tế tỉnh Phú Thọ.[r]

Quản lý giáo dục hướng nghiệp theo hướng tạo nguồn cán bộ xã ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Quản lý giáo dục hướng nghiệp theo hướng tạo nguồn cán bộ xã ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ (LV thạc sĩ)Quản lý giáo dục hướng n[r]

3. Đối tượng, khách thể nghiên cứu
3.1 Khách thể nghiên cứu:
Quá trình giáo dục văn hóa dân gian cho học sinh trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật tỉnh Phú Thọ.
3.2 Đối tượng nghiên cứu:
Biện pháp quản lý giáo dục văn hóa dân gian cho học sinh trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật tỉnh Phú Thọ.
4. Giả[r]

chính trị xã hội trong Tỉnh... Song thực tế cho thấy, nhận thức của một bộphận cán bộ đảng viên cũng như người dân trong Tỉnh về phát triển KTTNnói chung, KTTN trong công nghiệp và dịch vụ nói riêng chưa thật sựthống nhất cùng với những bất cập, hạn chế của KTTN về vốn, lao động,kh[r]

Nghiên cứu tính đa dạng thực vật trong các hệ sinh thái rừng ở Vườn Quốc gia Xuân Sơn, tỉnh Phú Thọ làm cơ sở cho công tác quy hoạch và bảo tồn (LA tiến sĩ)Nghiên cứu tính đa dạng thực vật trong các hệ sinh thái rừng ở Vườn Quốc gia Xuân Sơn, tỉnh Phú Thọ làm cơ sở cho công tác quy hoạch và bảo tồn[r]

Lập phương án quy hoạch chung của thị xã Phú Thọ phù hợp với quy hoạch tổng thể kinh tế xã hội cuả tỉnh Phú Thọ và thị xã Phú Thọ. Xây dựng thị xã Phú Thọ là trung tâm kinh tế xã hội phía Tây và tây Bắc của tỉnh Phú Thọ. Phấn đấu xây dựng Phú Thọ trở thành đô thị loại III. Đồ án quy hoạch chung thị[r]

Cấu trúc mật độ và tỉ lệ thành phần các nhóm chân khớp bé (Microathropoda) ở đai cao 800900m của vưưòn quốc gia Xuân Sơn, tỉnh Phú Thọ (Khóa luận tốt nghiệp)Cấu trúc mật độ và tỉ lệ thành phần các nhóm chân khớp bé (Microathropoda) ở đai cao 800900m của vưưòn quốc gia Xuân Sơn, tỉnh Phú Thọ (Khóa lu[r]

Cấu trúc mật độ và tỉ lệ thành phần các nhóm chân khớp bé(Microarthropoda) ở đai cao 1000 16000M của vườn quốc gia Xuân Sơn, tỉnh Phú Thọ (Khóa luận tốt nghiệp)Cấu trúc mật độ và tỉ lệ thành phần các nhóm chân khớp bé(Microarthropoda) ở đai cao 1000 16000M của vườn quốc gia Xuân Sơn, tỉnh Phú Thọ[r]