SO SÁNH NGHỆ THUẬT MIÊU TẢ THÚY VÂN VÀ THÚY KIỀU

PHẦN II: trắc nghiệm khách quan (6,0 điểm)2Thời gian làm bài : 15 phút (Không kể thời gian giao đề)[Thí sinh chọn 1 trong 4 cách trả lời cho sẵn]___________________________________________________________________1. Tên tác phẩm “Truyền kì mạn lục” của Nguyễn Dữ có nghĩa là:A. ghi lại tản mạn những đ[r]

b/ Kết hợp nhuần nhuyễn giữa biểu cảm với miêu tả, tự sự với bình lu ận. c/ Kết hợp nhuần nhuyễn giữa thuyết minh ới miêu tả, tự sự v à biểu cảm10-Văn bản nào được coi là có lối diễn đạt giàu tính khẩu ngữ trong số các văn bản dưới đây ? a/ Đồng chí. b/ Ánh tr ăng c/ Bài thơ tiểu đội x[r]

A- Hoán dụ - tương phản B-Nhân hoá - hoán dụ C- Điệp ngữ - nhân hoá D-Tương phản - so sánh8-Ý nào sau đây phù hợp nhất với nội dung chính của văn bản “Đoàn thuyền đánh cá” ?a/ Miêu tả vẽ đẹp tráng lệ của thiên nhiên , vũ trụ. b/ Khắc họa vẽ đẹp của con người lao động.c/ Bộc lộ niềm vui[r]

2-Nhận diện được các đơn vị kiến thức đó trong văn bản.3-Phân tích được vai trò , tác dụng các đơn vị kiến thức đó. 4- Vận dụng kiến thức về tiếng việt để viết bài văn, đoạn văn.III - Bài tập về văn bản có tích hợp tiếng việt1- Tham khảo đề thi những năm qua của phòng giáo dục 2- Tham khảo đề luyện[r]

một lần quay lại tướng giữ thành mất thành, quay lại lần nữa nhà vua mất nước) tạo sự súc tích, có sức gợi lớn vẻ đẹp có sức hút mạnh mẽ( nhớ đến nụ cười của Ba Tư, cái liếc mắt của Điêu Thuyền, một chút nũng nịu của Dương Quý Phi, cái nhăn mặt của Tây Thi, nét sầu não của Chiêu Quân- những người đẹ[r]

* 2 câu đầu+Từ ngữ:Có thể thay từ “cậy” bằng “nhờ”, “chịu” bằng - “Cậy”: Tin cậy, tin tưởng nhất, gửi gắm.“nhận” không? Vì sao?- “Chịu”: Nghe lời, có phần nài ép, bắt buộcGV: Không phải là nhờ mà là cậy, chị nhờ em(đặt Thúy Vân vào tình thế khó chối từ.)giúp chị với tất cả lòng tin của[r]

cậy thì vịn đến tình máu mủ ruột thịt. Cảm tạ thì đề cao ơn nghĩa của Thúy Vân và nói đến sự bạc mệnhcủa mình. Kiều quả thật là người “sắc sảo mặn mà”.Kiều đã hi sinh tất cả, kể cả cuộc đời nàng đang độ xuân xanh vì gia đình. Thuý Vân dù có vô tư đến đâucũng có thể[r]

làm những việc tưởng chừng khó khăn nhất như thế!Sợ chưa thuyết phục được em, Kiều đã dùng hết lý lẽ, sự tỉnh táo nhất của lí trí để trải lòng cùng em:“Ngày xuân em hãy còn dàiXót tình máu mủ thay lời nước non”Đúng vậy, Thúy Vân còn trẻ, còn nhiều thời gian vun đắp cho tình cảm[r]

Bằng lòng khách mới tùy cơ dặt dìu”Và:“Cò kè bớt một thêm haiGiờ lâu ngã giá vâng ngoài bốn trăm”Dù có cố dùng những lời lẽ hoa mỹ như: vấn danh, sính nghi, … họ Mã kia cũng không thể che đậy chân tướng xấuxa, bỉ ổi của hắn qua ngòi bút Nguyễn Du. Nhà thơ lật ngửa con bài trá hình mua bán, giả danh[r]

 _Ý NGHĨA VĂN BẢN_: Chị em Thúy Kiều thể hiện tài năng nghệ thuật và cảm hứng nhân văn ngợi ca vẻ đẹp và tài năng của con người của tác giả Nguyễn Du.. - Tả cảnh chị em Thuý Kiều đi chơ[r]

Bút pháp ước lệ -> Vẻ đẹp trong trắng, thanh cao, vẹn toànthanh cao, vẹn toàn b.Vẻ đẹp Thuý Vân Vân xem trang trọng khác vời Vân xem trang trọng khác vời Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nangKhuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nangHoa cười ngọc thốt đoan trangHoa cười ngọc[r]

TrÝch TruyÖn KiÒu -NguyÔn Du“ ”TrÝch TruyÖn KiÒu -NguyÔn Du“ ” Chị em Thuý Kiều(Trích "Truyện Kiều" - Nguyễn Du)I. Đọc hiểu văn bản1. Vị trí đoạn trích2. Đọc-Tìm hiểu chú thích*Giong đọc - Vui tươi -Trong sáng - Nhịp nhàng -Trân trọngĐầu lòng hai ả tố nga,Thuý Kiều là chị em là[r]

ĐỀ13 Câu 1: a. Chép lại những câu thơ miêu tả tâm trạng của Thúy Kiều trong đoạn Mã Giám Sinh mua Kiều (Ngữ văn 9, tập một). b. Cho biết đối tượng của miêu tả nội tâm là những gì ? Câu 2: Đóng vai Thúy Kiều kể lại cho mọi người nghe việc báo ân báo oá[r]

hứng nhân đạo và tài nghệ thơ ca trác việt miêu tả Thúy Kiều bằng những vần thơ lục bát đẹp nhất. Ôngđã dành cho nhân vật bao tình cảm yêu mến, trân trọng sâu sắc. Sự kết hợp tài tình bút pháp ước lệ tượngtrưng, sử dụng sáng tạo các biện pháp tu từ, nhất là ẩn dụ so sánh,[r]

2-Nhận diện được các đơn vị kiến thức đó trong văn bản.3-Phân tích được vai trò , tác dụng các đơn vị kiến thức đó. 4- Vận dụng kiến thức về tiếng việt để viết bài văn, đoạn văn.III - Bài tập về văn bản có tích hợp tiếng việt1- Tham khảo đề thi những năm qua của phòng giáo dục 2- Tham khảo đề luyện[r]

2-Nhận diện được các đơn vị kiến thức đó trong văn bản.3-Phân tích được vai trò , tác dụng các đơn vị kiến thức đó. 4- Vận dụng kiến thức về tiếng việt để viết bài văn, đoạn văn.III - Bài tập về văn bản có tích hợp tiếng việt1- Tham khảo đề thi những năm qua của phòng giáo dục 2- Tham khảo đề luyện[r]

nghiệp của dân tộc. + Sống phải biết đồng cảm.- Ý 2: Liên hệ và phân tích được một số tấm gương tiêu biểu của thanh niên Việt Nam trong quá khứ và ở hiện tại.- Ý 3: Suy nghĩ về một số hiện tượng trong cuộc sống: Sống ỷ lại, dựa dẫm; sống không có mục đích hoặc những biểu hiện đi ngược lại quyền lợi[r]

Thơ cổ viết về giai nhân thì đoạn thơ Chị em Thúy Kiều tríchtrong Truyện Kiều của thi hào Nguyễn Du là một trong nhữngvần thơ tuyệt bút. 24 câu lục bát đã miêu tả sắc, tài và đức hạnhchị em Thúy Kiều, Thúy Vân - hai tuyệt thế giai nhân với tất[r]

Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh".Mắt đẹp xanh trong như nước hồ thu, lông mày thanh tú như dáng vẻ, nét núi mùa xuân. Môi hồng máthắm làm cho "hoa ghen” nước da trắng xinh làm cho liễu phải “hờn" vẫn lấy vẻ đẹp thiên nhiên (thuthủy, xuân sơn, hoa, liễu) làm chuẩn mực cho cái đẹp giai nhân, đó[r]

Kiều" được nhiều người yêu thích và thuộc. Ngôn ngữ thơ tinh luyện, giàu cảm xúc. Nét vẽ hàm súc, gợicảm, nét vẽ nào cũng có thần. Các biện pháp tu từ ẩn dụ, so sánh, nhân hóa được thi hào vận dụng thầntình tạo nên những vần thơ ước lệ mà trữ tình, đầy chất thơ. Hàm ẩn sau bức chân dun[r]