- Tạ Duy Anh :Tên khai sinh Tạ Viết Dũng, sinh 1959 ở Hà Tây.- Là cây bút trẻ trong thời kỳ đổi mới.b. Tác phẩm.- Truyện ngắn: Bức tranh của em gái tôi đoạt giải nhì trong cuộc thi viết Tương lai vẫy gọi của báo Thiếu niên tiền phong.c. Từ khó3. Thể loại: Truyện ngắn4. Bố cục:4 phần+ Tõ ®Çu ... lµ ®[r]
- Tạ Duy Anh :Tên khai sinh Tạ Viết Dũng, sinh 1959 ở Hà Tây.- Là cây bút trẻ trong thời kỳ đổi mới.b. Tác phẩm.- Truyện ngắn: Bức tranh của em gái tôi đoạt giải nhì trong cuộc thi viết Tương lai vẫy gọi của báo Thiếu niên tiền phong.c. Từ khó3. Thể loại: Truyện ngắn4. Bố cục:4 phần+ Tõ ®Çu ... lµ ®[r]
tham dự trại thi vẽ quốc tế?- Trong niềm vui đạt giải nhất - Đẩy nhẹ em khi em ôm cổkhi em gái lao vào ôm anh, mình trong niềm vui đạt giảingười anh có hành động gì?.4. Củng cố: 3’- GV hệ thống kiến thức lại cho HS nắm* Dự kiến tình huống:- Theo em, tài năng hay tấm lòng của cô em gái có cảm hoá đượ[r]
- Tạ Duy Anh :Tên khai sinh TạViết Dũng, sinh 1959 ở Hà Tây.- Là cây bút trẻ trong thời kỳ đổimới.b. Tác phẩm.- Truyện ngắn: Bức tranh của emgái tôi đoạt giải nhì trong cuộc thiviết Tương lai vẫy gọi của báoThiếu niên tiền phong.c. Từ khó3. Thể loại: Truyện ngắn4. Bố cục:4 phần+ Tõ ®Çu ... lµ ®ỵc: G[r]
Tuần : 21 Tiết : 78 SO SÁNH I/. Mục tiêu: Nắm được khái niệm so sánh và vận dụng nó để nhận diện trong một số câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh . Lưu ý : Học sinh đã học về so sánh ở tiểu học . II/. Kiến thức chuẩn: 1. Ki ến thức : - Cấu tạo của phép tu từ so sánh . - Các kiểu[r]
- Là truyện ngắn đoạt giải nhìtrong cuộc thi viết “tương lai vẫygọi’ của báo TNTP3-Đọc văn bảna- Chú thích: SGKb-Nhân vật chính và ngôi kể.- Người anh, em gái=> Vì chủ đề văn bản là sự ănnăn, hối hận, khắc phục tính ghenghét của người anh-Ngôi kể: ngôi thứ nhất.Môn ngữ văn 6GV :[r]
dung và tả lại thái độ của mọi người xung quanhtrước thành tích ấy.- Mọi người vui mừng chia sẻ niềm vui với thànhviên ấy … nhưng bên cạnh cũng có người tỏ ra ghentị và đố kị.* Nhận xét bài làm của các nhóm.? Thái độ đố kị và ghen tị ấy có nên có không.* Giáo dục tư tưởng cho HS: không nên đố kị trư[r]
V. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUTiết: 78Tên bài dạy: RÚT GỌN CÂU. NGỮ VĂN 7 TUẦN 20I.MỤC TIÊU BÀI DẠY.a. Kiến thức:Nắm được cách rút gọn câu, tác dụng của rút gọn câu.b. Kĩ năng: Rút gọn câu và sử dụng câu rút gọn.c. Thái độ:II. CHUẨN BỊ.a. Của giáo viên:bảng phụ.b. Của học sinh: Soạn bài.III.[r]
Ngày soạn : 06/01/2017TUẦN 21Tiết 77BÀI 19TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘII. MỤC TIÊU :Giúp HS1. Kiến thức :- Hiểu nội dung, ý nghĩa và một số hình thức diễn đạt (so sánh, ẩn dụ, nghĩa đen,nghĩa bóng), của những câu tục ngữ trong bài.- Thuộc lòng những câu tục ngữ trong bài.2. Kĩ năng :Đ[r]
Trường THCS Lê Quý Đôn CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN Năm học : 2007-2008 Họ và tên : Đặng Thò Hạnh Đơn vò công tác : Tổ – văn sử Trường THCS Lê Quý Đôn Nhiệm vụ được phân công : Dạy môn Văn 6
Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 bao gồm những nội dung bài học từ các tuần theo chương trình giảm tải của Bộ Giáo dục năm 2019 2020, giáo viên có thể tham khảo để soạn bài cho phù hợp với từng lớp, hỗ trợ công tác giảng dạy. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết nội dung các bài học.
Ngày 12/01/2015CÂU CẦU KHIẾN.A. Mục tiêu cần đạt: Giúp sọc sinh1. Kiến thức:- Hiểu rõ đặc điểm hình thức của câu cầu khiến. Phân biệt câu cầu khiến với các kiểucâu khác.2. Kĩ năng:- Nắm vững chức năng của câu cầu khiến. Biết sử dụng câu cầu khiến phù hợp với tìnhhuống giao tiếp.3. Thái độ:- Sử dụng[r]
ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Bài tập số 6Khoa Quản Trị Kinh DoanhMôn học: KINH TẾ LƯỢNGLớp: 06QK4 (Năm học 2007 – 2008)Bài tập số 6Ngày phát: Thứ Ba, ngày 18 tháng 12 năm 2007Ngày nộp: Thứ Ba, ngày 25 tháng 12 năm 2007Để xác định các yếu tố ảnh hưởng nh[r]
Giữa một vùng sỏi đá khô cằn, có những loài cây vẫn mọc lên và nở những chùm hoa thật đẹp. Viết một bản nghò luận ( không quá 2 trang giấy thi ) nêu nên suy nghó của em được gợi ra từ hiện tượng trên.Câu 3: ( 10 điểm )Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. Nhưng n[r]
rằng vật dao động điều hoà. Lập biểu thức chu kỳ dao động của vật. b-Sau một thời gian, các lò xo không còn gắn vào vật nữa.Mô tả chuyển động xảy ra tiếp theo của các vật.Câu 6 (2 điểm) Có một bức tờng dài, đủ cao để ngời bên nàytờng không thấy ngời bên kia nhng nghe thấy tiếng nói củanhau. N[r]
các truyện dân gian đã học - Tổ chức cho HSến truyện dân ở lớp 6thảo luận nhóm,18 gian- Hiểu đợc các nhân vậtcá nhân- Nắm đợc nghệ thuật kể- Bài tập nhận19đến2425đến30truyện của tác giả dângian.Chủ đề 4- Nắm vững hơn đặcRèn kĩ năng điểm văn miêu tả các phlàm miêu tả ơng pháp làm văn miêu tả N[r]
*Giới thiệu đại biểu: Kính thưa quý vị đại biểu, quí thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh thân mến!Đến dự lễ khai giảng với thầy và trò chúng ta hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu * Đại biểu cấp huyện ,Phòng GD: tôi xin trân trọng giới thiệu1.Ông: Lê Ích Nghĩa ………………………………………………………………2………[r]
Mẹ tôi đi dạy học, mẹ luôn đi làm đúng giờ thường nhắc chúng tôi phải coi thời giờ là vàng bạc, tôi hay ngủ dậy trễ khi vào lớp 1 thường nhờ mẹ gọi dậy, có hôm cố ngủ thêm bị mẹ la rầy, [r]
PHÒNG GIÁO DỤC KRÔNG NĂNG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2007-2008MÔN:NGỮ VĂN-LỚP 9Thời gian:150 phút(không kể thời gian giao đề)ĐỀ THI: Câu 1(4.0 điểm): Vận dụng kiến thức đã học về một số phép tu từ từ vựng,để phân tích nét nghệ thuật độc đáo của những câu thơ s[r]