BÀI TẬP TÌNH HUỐNG PHÁP LUẬT KINH TẾ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "BÀI TẬP TÌNH HUỐNG PHÁP LUẬT KINH TẾ":

bài tập tình huống pháp luật đại cương

BÀI TẬP TÌNH HUỐNG PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG

MÔN HỌC : PHÁP LÝ ĐẠI CƯƠNG 2010BÀI TẬP TÌNH HUỐNG CHƯƠNG 2Về quyền sở hữu1. Thành đi du lịch ở nước ngoài về, có mượn của Nam một máy ảnh hiệu Canon để chụp ảnh lưu niệm. Hôm Thành về đến sân bay thì có Hoa ra đón. Nhìn thấy chiếc máy ảnh, Hoa khen đẹp và tỏ ý rất thích. Thấy vậy, Thành đã tặng chi[r]

2 Đọc thêm

bài tập tình huống pháp luật đại cương

BÀI TẬP TÌNH HUỐNG PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG

Trách nhiệm hành chính và trách nhiệm hình sự? Hãy so sánh hai loại trách nhiệm pháp lý này về tính chất, đối tượng bị áp dụng?Phân tích các điều kiện của tổ chức có tư cách pháp nhân được quy định trong Bộ luật dân sự 2005? Cho ví dụ minh họa?Thứ nhất: ví dụ: Công ty TNHH 2 thành viên trở lên được[r]

14 Đọc thêm

bài tập tình huống pháp luật đại cương (p2)

BÀI TẬP TÌNH HUỐNG PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG (P2)

Trách nhiệm hành chính và trách nhiệm hình sự? Hãy so sánh hai loại trách nhiệm pháp lý này về tính chất, đối tượng bị áp dụng?Phân tích các điều kiện của tổ chức có tư cách pháp nhân được quy định trong Bộ luật dân sự 2005? Cho ví dụ minh họa?Thứ nhất: ví dụ: Công ty TNHH 2 thành viên trở lên được[r]

10 Đọc thêm

bài tập tình huống pháp luật

BÀI TẬP TÌNH HUỐNG PHÁP LUẬT

Bài tập số 1: Xây dựng một tình huống phân chia di sản thừa kế sao cho thật phù hợp vớiquyết định của Tòa án phân chia di sản dưới đây. Hãy chỉ ra các quy định của phápluật mà Tòa án đã áp dụng để có quyết định như vậy.Ghi chú: Các mục 1) và 2) đều nằm trong một tình huống.1) Chia di sản của A:Tổng[r]

3 Đọc thêm

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ë TR­ÊNG TRUNG HÄC C¬ SË

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ë TR­ÊNG TRUNG HÄC C¬ SË

MỞ ĐẦU

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1.1. Xuất phát từ yêu cầu đổi mới chất lượng của giáo dục đào tạo nói chung, chất lượng giáo dục đại học nói riêng, nhằm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNHHĐH đất nước trong giai đoạn hiện nay.
1.2. Xuất phát từ tầm quan trọng của các bộ môn Giáo dục công dân nói chung,[r]

21 Đọc thêm

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TR­ÊNG THCS

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TR­ÊNG THCS

A . phÇn MỞ ĐẦU :
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1.1. Xuất phát từ yêu cầu đổi mới chất lượng của giáo dục đào tạo nói chung, chất lượng giáo dục đại học nói riêng, nhằm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNHHĐH đất nước trong giai đoạn hiện nay.
1.2. Xuất phát từ tầm quan trọng của các bộ môn Giáo dục công dân n[r]

18 Đọc thêm

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH THCS TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH THCS TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

MỞ ĐẦU1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1.1. Căn cứ từ yêu cầu đổi mới chất lượng của giáo dục đào tạo nói chung, chất lượng giáo dục Trung học nói riêng, nhằm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNHHĐH đất nước trong giai đoạn hiện nay. 1.2. Căn cứ từ tầm quan trọng của các bộ môn Giáo dục công dân nói chung, mảng kiế[r]

44 Đọc thêm

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS

TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THCS

ĐỀ CƯƠNG TIỂU LUẬN MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1.1. Xuất phát từ yêu cầu đổi mới chất lượng của giáo dục đào tạo nói chung, chất lượng giáo dục đại học nói riêng, nhằm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNHHĐH đất nước trong giai đoạn hiện nay. 1.2. Xuất phát từ tầm quan trọng của các bộ môn Giáo dục công[r]

22 Đọc thêm

BÀI TẬP TÌNH HUỐNG MÔN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG HAY

BÀI TẬP TÌNH HUỐNG MÔN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG HAY

Đăng nhập để tải miễn phí tài liệu này
Bài tập tình huống môn Pháp luật đại cương hay
Bài tập tình huống môn Pháp luật đại cương hay
Bài tập tình huống môn Pháp luật đại cương hay
Bài tập tình huống môn Pháp luật đại cương hay
Bài tập tình huống môn Pháp luật đại cương hay

27 Đọc thêm

bài cuối kỳ thương mại bài tập tình huống

BÀI CUỐI KỲ THƯƠNG MẠI BÀI TẬP TÌNH HUỐNG

bài cuối kỳ thương mại bài tập tình huống bài cuối kỳ thương mại bài tập tình huống bài cuối kỳ thương mại bài tập tình huống bài cuối kỳ thương mại bài tập tình huống bài cuối kỳ thương mại bài tập tình huống bài cuối kỳ thương mại bài tập tình huống bài cuối kỳ thương mại bài tập tình huống bài cu[r]

9 Đọc thêm

Đồ án xây dựng nội quy phòng cháy và chữa cháy pot

ĐỒ ÁN XÂY DỰNG NỘI QUY PHÒNG CHÁY VÀ CHỮA CHÁY POT

ồm nhiều vấn đề nhiều mối quan hệ mà Nhà nước cần xác lập. Điều hành và kiểm soát như hoạch định chính sách kinh tế, xác định chỉ tiêu kế hoạch Toàn bộ quá trình tổ chức và quản lý đều đòi hỏi sự hoạt động tích cực của Nhà nước nhằm tạo ra một cơ chế đồng bộ, thúc đẩy quá trình phát triển đúng hướng[r]

80 Đọc thêm

THẢO LUẬN MÔN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG pdf

THẢO LUẬN MÔN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG PDF

THẢO LUẬN MÔN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNGTuần học thứ 10 I. NỘI DUNG THẢO LUẬN- Lớp chia làm 6 – 8 nhóm thảo luận.- Làm slide: Mỗi tổ thảo luận làm slide một câu hỏi lý thuyết và một câu hỏi phần bài tập tình huống đã đựợc phân công.- Bài viết: Mỗi tổ thảo luận làm chung 01 bài (tất cả các câu hỏi phần bài[r]

7 Đọc thêm

TIỂU LUẬN: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THPT.

TIỂU LUẬN: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG THPT.

1. Lý do chọn đề tài
Môn GDCD là một bộ môn thuộc khoa học xã hội. Nó phản ánh nhiều lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội. Các tri thức khoa học trong môn GDCD là tri trức về triết học, CNXH khoa học, Kinh tế chính trị học, Đạo đức học, Pháp luật học, đường lối chính sách của Đảng cộng sản Việt Na[r]

25 Đọc thêm

60 CÂU HỎI – ĐÁP, TÌNH HUỐNG PHÁP LUẬT VỀ PHÒNG CHỐNG MẠI DÂM

60 CÂU HỎI – ĐÁP, TÌNH HUỐNG PHÁP LUẬT VỀ PHÒNG CHỐNG MẠI DÂM

60 CÂU HỎI – ĐÁP, TÌNH HUỐNG PHÁP LUẬT VỀ PHÒNG CHỐNG MẠI DÂM NHỮNG QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT VỀ PHÒNG, CHỐNG MẠI DÂM. Xử lý vi phạm hành chính về phòng, chống mại dâm60 CÂU HỎI – ĐÁP, TÌNH HUỐNG PHÁP LUẬT VỀ PHÒNG CHỐNG MẠI DÂM NHỮNG QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT VỀ PHÒNG, CHỐNG MẠI DÂM

45 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG LUẬT HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH 2014 ( ĐỀ CƯƠNG, HƯỚNG DẪN LÀM BÀI THI, NHẬN ĐỊNH ĐÚNG SAI CÓ ĐÁP ÁN, BÀI TẬP TÌNH HUỐNG)

ĐỀ CƯƠNG LUẬT HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH 2014 ( ĐỀ CƯƠNG, HƯỚNG DẪN LÀM BÀI THI, NHẬN ĐỊNH ĐÚNG SAI CÓ ĐÁP ÁN, BÀI TẬP TÌNH HUỐNG)

MỤC LỤCLÝ THUYẾT2CHƯƠNG 1: Khái quát về Luật Hôn nhân và Gia đình2Chương 2: Quan hệ pháp luật Hôn nhânGia đình3Chương 3: Kết hôn4Chương 4: Quan hệ giữa vợchồng6Chương 5: Quan hệ giữa cha mẹcon8Chương 6: Nghĩa vụ cấp dưỡng giữa các thành viên trong gia đình11Chương 7: Chấm dứt hôn nhân13Chương 8: Qua[r]

25 Đọc thêm

Bài tập tình huống bài tập giữa kỳ môn Tư pháp quốc tế

BÀI TẬP TÌNH HUỐNG BÀI TẬP GIỮA KỲ MÔN TƯ PHÁP QUỐC TẾ

Bài tập tình huống Bài tập giữa kỳ Tư pháp quốc tế

Câu 1: Pháp luật sẽ được tòa án nhân dân Hà Nội áp dụng:

a) Để xác định tư cách pháp lý của các bên chủ thể ký hợp đồng : sẽ áp dụng pháp luật của Việt Nam.bởi vì :căn cứ vào điều 762 và điều 765 Bộ luật dân sự 2005 thì : Hợp đồng giữa thương nh[r]

2 Đọc thêm

Thực hành tình huống vận tải xuất nhập khẩu thuốc nhuộm theo CLC bài tập nhóm

THỰC HÀNH TÌNH HUỐNG VẬN TẢI XUẤT NHẬP KHẨU THUỐC NHUỘM THEO CLC BÀI TẬP NHÓM

Thực hành tình huống vận tải xuất nhập khẩu thuốc nhuộm theo CLC bài tập nhómThực hành tình huống vận tải xuất nhập khẩu thuốc nhuộm theo CLC bài tập nhómThực hành tình huống vận tải xuất nhập khẩu thuốc nhuộm theo CLC bài tập nhómThực hành tình huống vận tải xuất nhập khẩu thuốc nhuộm theo CLC bài[r]

24 Đọc thêm

bài tập lớn kinh tế vi mô - tham khảo 1

BÀI TẬP LỚN KINH TẾ VI MÔ - THAM KHẢO 1

Bài tập lớn Kinh tế vi mô 1 Khoa Kinh tế vận tải biểnLỜI MỞ ĐẦUKinh tế học vi mô là một phân ngành chủ của kinh tế học chuyên nghiên cứu về hành vi kinh tế của các cá nhân (gồm người tiêu dùng, nhà sản xuất hay một ngành kinh tế nào đó), là một môn khoa học kinh tế về sự lựa chọn tối ưu các vần đề k[r]

33 Đọc thêm

Bài tập tình huống môn luật thương mại

BÀI TẬP TÌNH HUỐNG MÔN LUẬT THƯƠNG MẠI

Bài tập tình huống môn luật thương mại Bài tập tình huống môn luật thương mại Bài tập tình huống môn luật thương mại Bài tập tình huống môn luật thương mại Bài tập tình huống môn luật thương mại Bài tập tình huống môn luật thương mại Bài tập tình huống môn luật thương mại Bài tập tình huống môn luật[r]

15 Đọc thêm