TLV ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN

TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN I. Mục tiêu: -Củng cố những đặc điểm của bài văn kể chuyện. -Kể được câu chuyện theo đề bài cho trước. -Trao đổi với bạn để hiểu được nội dung, ý nghĩa , nhân vật, kiểu mở bài và kết bài trong đoạn văn kể chuyện của mình. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi sẵn cá[r]

TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố về hiểu biết văn kể chuyện. 2. Kĩ năng: - Làm đúng các bài tập trắc nghiệm, thể hiện khả năng hiểu một truyện kể ngắn. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo. II. Chuẩn bị: + GV: Các tờ phiếu kh[r]

Tiết 136: ôn tập tổng hợpA. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:- Nắm vững các yêu cầu của 3 phần: Văn, tiếng việt, TLV, chuẩn bị tốt cho bài kiểmtra tổng hợp cuối năm.- Tích hợp giữa 3 phân môn ở cấp độ khái quát, hệ thống toàn chơng trình một nămhọc.- Luyện kĩ năng khái quát hóa,hệ thống hóa, ghi nhớ[r]

B. Đồ dùng dạy học:- Giấy khổ to và bảng phụ.C. Các hoạt đông dạy học:1. Kiểm tra bài cũ:.2. Dạy bài mới:- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.- Hướng dẫn HS làm bài tập.Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.- HS làm bài theo nhóm , trao đổi ý của mình cho cả nhóm cùng nghe.- GV gọi m[r]

Đề cương ôn tập Học kỳ II môn Ngữ văn lớp ChínTrường THCS Bùi Thò Xuân ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ IITổ KHXH Môn: Ngữ văn 9 (Năm học 2009 – 2010) - - -  - - - - - - I. Phần Văn học:1. Nắm vững đặc điểm nội dung và nghệ thuật các tác phẩm, đoạn trích sau:- Văn học hiện đại Việt Nam: Bến quê, Những n[r]

Tập huấn hè 09, TVH đã nói rằng mỗi đề TLV lớp 4-5 cần có thêm một câu hỏi về "nghệ thuật viết văn" để hs G-K-TB thể hiện ý thức vận dụng kiến thức Từ và câu vào quá trình viết văn. Không rõ GV lớp 4-5 có nhớ thường xuyên yêu cầu này không. Nhưng đề GKI vừa qua, CBQL một số trường không ra câu này.[r]

Phân môn Tập làm văn rèn cho học sinh các kĩ năng sinh sản ngôn bản. Nó có vị trí đặc biệt quan trọng trong dạy học tiếng mẹ đẻ bởi vì: Thứ nhất, đây là phân môn sử dụng và hoàn thiện một cách tổng hợp các kiến thức và kĩ năng tiếng Việt mà các phân môn Tiếng Việt khác: Học vần, Tập[r]

Điểm KT viết Phiếu kiểm tra định kỳ lần 3 năm học 2009-2010 Môn : Tiếng Việt - Lớp 5 Thời gian làm bài : 40 phútHọ và tên : Lớp : Trờng : Điểm bài tập I- Bài tập:Bài 1: Nối từng từ ngữ chỉ ngời ở cột trái với hoạt động thích hợp ở cột phải.Luật s bảo vệ Tổ quốcCông nhân sản xuất lơng thựcBộ đội b[r]

Tập làm văn: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆNI. MỤC TIÊU : - Nắm vững hai cách kết bài ( mở rộng, không mở rộng ) trong bài bài vănmiêu tả đồ vật ( BT1 ).- Viết được đoạn kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật ( BT 2 ).II. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :1. Kiểm tra bài cũ:- Cốt truyện là gì?- Cốt truy[r]

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 (HKII)Tuần 35BÀI 34:Tiết 137: Tổng kết phần văn (Tiếp theo)Tiết 138 : Luyện tập làm văn bản thông báo Tiết 139 : Ôn tập phần tập làm văn MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:• Giúp học sinh củng cố, hệ thống hoá kiến thức văn học của các văn bản văn học nước ngoài và cụm văn bản nhật dụng đã học trong[r]

Ôn tập về văn nghị luận lớp 9 hay Ôn tập về văn nghị luận lớp 9 hay Ôn tập về văn nghị luận lớp 9 hay Ôn tập về văn nghị luận lớp 9 hay Ôn tập về văn nghị luận lớp 9 hay Ôn tập về văn nghị luận lớp 9 hay Ôn tập về văn nghị luận lớp 9 hay Ôn tập về văn nghị luận lớp 9 hay Ôn tập về văn nghị luận lớp[r]

Nguyn Th Qunh Trõm THCS Lờ Quý ụn TP Hi Dng Tiết 116 Ngày son:Ngy dy: ôn tập truyện & kýA/ Mục tiêu bài học:- Hình thành và củng cố những hiểu biết sơ lợc về các thể loại truyện và ký trong loại hình tự sự. Nhớ đợc nội dung cơ bản và những nét đặc sắc về nghệ thuật của các tác phẩm truyện[r]

... soạn: 19/ 8/15 Ngày giảng: 21/8/15 Tiết Luyện tập Sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh A- Mục tiêu cần đạt: - Củng cố lí thuyết kỹ văn TM - Biết vận dụng số BP NT vào văn TM B- Chuẩn. .. 3, Chuẩn bị; Viết TLV số 1: Nắm lại cách làm văn thuyết minh có sử dụng số biện pháp nghệ thuật mi[r]

Ng y Tiết 135 Tổng kết phần tiếng việt A- Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Củng cố hệ thống hoá kiến thức tiếng Việt đã học ở lớp 6. - Biết vận dụng tích hợp Văn- Tiếng Việt- TLV để làm bài kiểm tra cuối năm. - Rèn kĩ năng so sánh, hệ thống hoá, khái quát hoá. B- Đồ dùng, ph ơng tiện: Bảng phụ.

Ng y Tiết 135 Tổng kết phần tiếng việt A- Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Củng cố hệ thống hoá kiến thức tiếng Việt đã học ở lớp 6. - Biết vận dụng tích hợp Văn- Tiếng Việt- TLV để làm bài kiểm tra cuối năm. - Rèn kĩ năng so sánh, hệ thống hoá, khái quát hoá. B- Đồ dùng, ph ơng tiện: Bảng phụ.

Kế hoạch điều chỉnh nội dung dạy học: Khối 2
1 : : 20142015
I.
Môn
Pmôn
Tên bài
dung
dung





dung NT
Lý do

Toán

Ôn tập các số đến 100
Không điều chỉnh
 Theo bộ
Phù hợp

Toán

Ôn tập các số đến 100( Tiếp)
Bỏ BT2
Theo bộ
Phù hợp

 Toán

Số hạng Tổng
Không điều chỉnh[r]

Họ và tên : NGUYỄN THỊ LIỄU LỚP 8 Tiet11-12 Bài Viết TLV số 1 Thời gian 90phútĐề Bài: Năm nay em đã học lớp 8 ,nêu cảm nghĩ về sự lớn khôn của mình trong những năm qua . Đáp án 1, mở bài (2d)-Xác định ngôi kể thứ nhất hoặc thứ ba -Giới thiệu hoàn cảnh ,điều kiện cảm nhận 2,Thân bài(6d) - quá trình l[r]

giúp học sinh nâng cao chất lợng bài viết tập làm văni. đặt vấn đề:Về thực chất hiện nay, chất lợng dạy - học văn của chúng ta cha cao. Qua kết quả khảo sát chất lợng đại trà thì có không ít vấn đề đáng bàn. Suy cho cùng chân dung của hoạt động dạy và học văn giữa thầy và trò đợc thể hiện rõ nét nhấ[r]

I. Giới thiệu chương trình ngữ văn 7. SGK ngữ văn 7 kết hợp 3 phần: Văn TV TLV nhưng vẫn đảm bảo yêu cầu riêng có tính tương đối độc lập của mỗi phần.1. Về môn văn. Được sắp xếp theo thể loại văn bản: + Văn thơ trữ tình bao gồm thơ và ca dao.+ Thể loại tự sự.+ Văn bản, tác phẩm văn chương nghị l[r]

1/ Giáo viên:a/ Các PP/ KTDH sử dụng:vấn đáp, động não, thực hành, trình bày.b/ Phương tiện dạy học: Sgk.c/ Giáo án : thiết kế giáo án trên word2/ Học sinh: Ôn bàiIII. Tổ chức hoạt động dạy và học1. n đònh: Kiểm diện HS:- Lớp 9/1, vắng:. . . . . . . . . . . . . .- Lớp 9/2, vắng:. . . . . . . . . . .[r]