ĐẠI CƯƠNG VỀ NHIỄM SẮC THỂ 1 NHIỄM SẮC THỂ

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHTN NĂM 2011   MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề thi có 10 câu, mỗi câu 1,0 điểm Câu 1 a)       Các n[r]

3. 2n x 2n => 4n.4. 4n x 4n => 8n.Phương án đúng là:A. 1, 2.B. 1, 4.C. 2, 3.D. 3, 4.Câu 21: Người đàn ông mắc bệnh di truyền cưới một người phụ nữ bình thường, họ sinh được 4 trai: 4 gái.Tất cả con gái của họ đều mắc bệnh giống như bố, tất cả con trai đều không mắc bệnh.[r]

thể người gồm hai kiểu tâm giữa và tâmđầu, không có kiểu tâm mút (hình 3.3).Ngoài eo sơ cấp, trên một số nhiễm sắcthể cụ thể còn có thể có eo thứ cấp(secondary constriction), và nếu eo này ởgần đầu mút và xảy ra sự thắt sâu sẽ tạonên một vệ tinh (satellite) của nhiễm sắcthể (ở người, đó là các nh[r]

Cho các thông tin sau:
(1) A bắt cặp với T bằng hai liên kết hiđrô và ngược lại.
(2) A bắt cặp với U bằng hai liên kết hiđrô; T bắt cặp với A bằng hai liên kết hiđrô.
(3) G bắt cặp với X bằng ba liên kết hiđrô và ngược lại.
(4) A bắt cặp với U bằng hai liên kết hiđrô và ngược lại.
Các thông tin đúng[r]

- Mất đoạn là giảm số lượng gen trên NST và mất cân bằng gen → Gây ảnh hưởng nghiêm trọng nhất.- Đảo đoạn và chuyển đoạn làm thay đổi chức năng của gen trong nhóm gen liên kết m ới → có ý nghĩatrong hình thành loài mới.Đột biến cấu trúc NST là những biến đổi trong cấu trúc NST → Thực chất là sắp xếp[r]

B. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh.C. Phương pháp phả hệ.D. Phương pháp lai phân tích.Câu 31. Hội chứng Claiphentơ thuộc dạng:A. XOB. XXXC. YOD. XXYCâu 32. Hội chứng Tocnơ là thể đột biến có ở người:A. Nam mang NST giới tính XXYB. Nam mang NST giới tính YOC. Nữ mang NST giới tính XXXD. Nữ mang[r]

2.1. T.H. Morgan và thuyết di truyền NST
Morgan sinh ngày 2591866 tại bang Kentuca (Mĩ). Năm 20 tuổi tốt nghiệp đại học vào loại xuất sắc.  Năm 24 tuổi nhận được bằng tiến sĩ và năm 25 tuổi được phong giáo sư.  Morgan không tán thành các quy luật di truyền của Men đen và thuyết di truyền NSTTh[r]

- Trên nhiễm sắc thể thường ở ngườiHội chứng Đao: nhiễm sắc thể số 21 có ba chiếc, thể hiện các đặc trưng: cổ ngắn, mắt một mí, khe mắtxếch, lưỡi dài và dày, ngón tay ngắn, chậm phát triển, si đần, cơ quan sinh sản kém phát triển, thường vôsinh.Ở Mĩ trong 700 ca sinh có 1 ca bị[r]

Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là gì ? NST sau khi bị đột biến bị mất đoạn H so với NST ban đầu. NST có thể bị biếnđổi cấu trúc ở một số dạng khác nhau. Ví dụ: mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn. -       Các NST sau khi bị biển đổi (hình 22.1 a, b, c) khác với NST ban đầu + Trường hợp a: NST sau khi[r]

Trường THCS Chánh NghĩaGV: Huỳnh LongSinh hoïc 9CHƯƠNG II: NHIỄM SẮC THỂBÀI 8:NHIỄM SẮC THỂI/ Tính đặc trưng của bộ nhiễm sắc thểNST tồn tại như thế nào trong tế bào sinh dưỡng?Trong tế bào sinh dưỡng NST tồn tại từng cặptương đồng.Thế nào là cặp NST tương đồng?2 NST giống nhau về hình dạng,[r]

3Chƣơng 1CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ GIẢI THUẬT DI TRUYỀN1.1. Mở đầuGiải thuật di truyền (Gennetic Algorithm, viết tắt là GA) là giải thuật tìmkiếm, chọn lựa các giải pháp tối ƣu để giải quyết các bài toán khác nhau dựatrên cơ chế chọn lọc tự nhiên của ngành di truyền học.Trong cơ thể sinh[r]

mang cặp nhiễm sắc thể giới tính là XY?A. Thỏ, ruồi giấm, sư tử.B. Hổ, báo, mèo rừng.C. Chim, bồ câu, bướm.D. Trâu, bò, hươu.Câu 17: Người có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 46. Tế bào sinh dưỡng của người bị hội chứng Tơcnơcó số lượng nhiễm sắc thể làA. 45.B. 46.C. 47.D. 44.Câu[r]

truyền cho con gái và được biện hiện cháu trai)Ví dụ: Ở người có bệnh mù màu, máu khó đông.2. Gen trên Y (X không alen)Ví dụ : Người Bố có trùm lông trên vành tai (tật dính ngón tay thứ 2 và 3) sẽ truyền trực tiếp tính trạngnày cho tất cả các con trai mà con gái thì không bị tật này.* Giải thích: ge[r]

Prôtêin tạo nên thoi tơ vô sắc, các dây tơ nối với các nhiếm sắc thể ở tâm động, đảmbảo cho sưn phân li nhanh và chính xác ổn đinh vật chất di truyền ở cấp độ tế bào.1. Tính đăc trung của prôtêin do các yếu tố sau quy định:-Về cấu trúc hoá học: do gen quy định.về cấu tạo không g[r]

D. (1), (2), (5).Câu 19. Vì sao trong lịch sử những sinh vật xuất hiện sau mang nhiều đặc điểm hợp líhơn những sinh vật xuất hiện trước ?A. Chọn lọc tự nhiên đã đào thải những dạng kém thích nghiB. Đột biến và biến dị tổ hợp không ngừng phát sinh trong quần thể, chon lọc tự nhiênkhông ngừng h[r]

Vậy số tế bào tứ bội là 26-x=16Số tế bào lưỡng bội là 48-16 = 32→ Đáp án B.Hướng dẫn giải câu 5:Hoc24h.vn – Nơi biến những ước mơ đại học thành hiện thực!2http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam)Người phụ nữ trong quá trình phát sinh tế bào trứng đ[r]

A. 61,67%B. 52,25%C. 21,67%D. 16,67%Khang - GSTTPage 2Câu 9: Lai các cây hoa đỏ với cây hoa trắng, người ta thu được F1 100% cây hoa đỏ. Cho các cây hoađỏ F1 tự thụ phấn, F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình 3 đỏ : 1 trắng. Lấy ngẫu nhiên 3 cây hoa đỏ của F2 chotự thụ phấn, xác suất để đời con cho t[r]

lớp thực nghiệm có giá trị trung bình là 8.16, điểm bài kiểm tra của lớp đối chứng là6,48. Kết quả kiểm chứng T-test cho thấy p = 0,0005 lớn giữa điểm trung bình của lớp thực nghiệm và lớp đối chứng. Điều đó chứng minhđược giải pháp: Vận dụng kĩ thuật bản đồ tư duy trong dạy học Di truyền và Biến dị[r]

Tất cả trẻ em đều được sinh ra với những đặc tính cha mẹ truyền lại. Mỗi bé có bốn mươi sáu nhiễm sắc thể được di truyền (hai mươi ba từ mỗi người). Các nhiễm sắc thể chính là nơi chứa đựng đặc tính di truyền.
Cơ thể ban đầu là 1 hợp tử,nhờ quá trình phân chia tế bào mà lớn lên trong đó quá trình nh[r]

nào?Câu 6: Lai một cây có hạt tròn với một cây có hạt dài, người ta thu được đời F1 có tỉ lệ kiểu hình:50% hạt dài: 50% hạt tròn. Chỉ từ các cây F1 đã cho, làm thế nào có thể xác định được tính trạng nàolà trội, tính trạng nào là lặn? Biết rằng, tính trạng hình dạng hạt ở loài cây này là do một gen[r]