TÊN BÀI  PHÉP CỘNG KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 1000

Phép cộng trong phạm vi 31+1=22+1=3Trương Thị Lệ1+2=3232+1=3Trương Thị Lệ1Trương Thị Lệ

TaiLieu.VNToánPhép cộng không nhớ trong phạm vi 1000Kieåm tra baøi cuõ :TaiLieu.VNToánPhép cộng không nhớ trong phạm vi 1000Tính:637+162799TaiLieu.VN+460325

1+122+13Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2016ToánPhép cộng trong phạm vi 3112121233

4+480bPhép cộng trong phạm vi 9Toán:8+1= 91 + 8 =97+2= 92 + 7 =96+3= 93 + 6 =95+4= 94 + 5 =9

Ổn định lớp học:Hát – chuẩn bị đồ dùng học tậpKiểm tra bài cũ:Dùng phiếu kiểm tra:Thực hiện các phép tính sau:4-1=3-1=3-2=2+1=Giáo viên nhận xét bổ sungNhận xét bài cũDạy bài học mớiHoạt động 1: Giới thiệu phép cộng trongpham vi 6HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH- Cho 2 học sinh lên bảng l[r]

Toán lớp 1: Phép cộng phạm vi 6

Mục tiêu: Giúp các em làm quen và sử dụng thành thạo phép cộng trong phạm vi 6.

Kiểm tra bài cũ

Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhơ bảng cộng trong pham vi 6

Hoạt động 2: Luyện tập và thực hành.

Trò chơi: Trứng nở.

Trò chơi: Con bọ nhanh nhẹn

7 chục5 chục6 đơn vị+3 đơn vị9 đơn vịToánPhép cộng (không nhớ ) trongphạm vi 1000326+ 253579 Tính từ phải sang trái. Cộng đơn vị với đơn vị:6 cộng 3 bằng 9, viết 9 Cộng chục với chục2 cộng 5 bằng 7, viết 7 Cộng trăm với trăm:3 cộng 2 bằng 5, viết 5.

PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000326 +3 trăm + 2 trăm=?2532 chục + 5 chục5 trăm6 đơn vị + 3 đơn vị9 đơn vị7 chục579PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000326 + 253 = ?3 2 6 * 6 cộng 3 bằng 9, viết 9+2 5 3 * 2 cộng 5 bằng 7, viết 75 7 9[r]

3 +2 = 51 +4 = 52 +3 = 5PhÐp céng trong ph¹m vi 51+4=54+1=5451PhÐp céng trong ph¹m vi 5Bài 1. Tính:4+1= 53+2= 52+3= 51+4= 52+2=42+3= 5

13+1=41+3=43+1=1+32+2=4242Bài11BàiTính:3 + 1 =41 + 3 =41 + 1 =22 + 2 =4

Thø ba ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2014To¸n4+1=51+4=53+2=52+3=5Thø ba ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2014To¸nPhÐp céng trong ph¹m vi 54+51+=53+=5

Số học: phép cộng, phép trừ có nhớ không liên tiếp và không quá hai lần trong phạm vi 10 000 và 100 000; Nhân, chia số có đến năm chữ số với 9 cho) số có một chữ số. Làm quen với số La Mã và bảng thống kê số liệu đơn giản.

Soạn sửa đón trăng lên, quạt mátthêm hơi biển cả, reo hoa lá, đẩythuyền buồm, đi khắp nơi làm việctốt.Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ.Học sinh tự nhẩm và đọc thi giữa cácnhóm.Học sinh luyện nói theo gợi ý củagiáo viên. Ví dụ:Tôi có nuôi một con sáo. Tôi rất yêunó vì nó hót rất hay. Tôi thường[r]