TÌM CÁC BÀI HÁT CÓ NỐT NHẠC

Trường cháu đây là trường mầm non Phạm Tuyên (Sheet nhạc Bài hát có nốt nhạc)
Bản nhạc định dang file PDF nên các bạn có thể in lớn thoải mái. Hãy comment những bản nhạc bạn cần, mình sẽ đáp ứng trong thời gian nhanh nhất :)

ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3I. MỤC TIÊU :HS ôn, nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3.Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học.II. CHUẨN BỊ :1.Giáo viên :Nhạc cụ Băng đĩa nhạc.Bảng ghi các kí hiệu nhạc hoặc dùng tranh “ Âm nhạc lớ[r]

TUẦN 01HỌC HÁT BÀI :QUỐC CA VIỆT NAM (Tiết PPCT: 1)Nhạc và lời: Văn CaoI. MỤC TIÊU- HS hát đúng giai điệu, lời ca của lời 1 bài hát: Quốc ca Việt nam..- HS biết bài Quốc ca do nhạc sỹ Văn Cao sáng tác còn có tên là Tiến quân ca.- HS có thái độ nghiêm trang khi nghe hay hát bài hát này.[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíChủ đề: Con vật ở nhà béĐề tài: Con gì gáy thếNhóm lớp: Nhà trẻ (25- 36 tháng)I. Mục đích yêu cầu:- Trẻ hứng thú lắng nghe cô hát và hưởng ứng cảm xúc theo bài hát: đàn gàtrong sân.- Nhớ tên bài hát, hát được bài hát: con[r]

1. Kiến thức:
Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả sáng tác ra bài hát “ Thương con mèo” nhạc và lời: Huy Du và bài “ Chú mèo con” nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn.
Trẻ thuộc bài hát “ Thương con mèo” và vận động theo lời bài hát
Trẻ hiểu nội dung bài hát
Trẻ biết yêu thương chăm sóc loài vật
2. Kỹ[r]

Câu 1. Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi .Câu 2. Tìm những từ ngữ miêu tả âm thanh của cây đàn.Câu 3. Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ thể hiện điều gì ?Câu 4. Tìm các chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòavới tiếng đàn. Câu 1. Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi ? Trả lời[r]

-Ngày soạn :7/3/2015-Ngày dạy: 11/3/2015TIẾT 27Ôn tập bài hát: CA-CHIU-SATập đọc nhạc: TĐN số 8- CHÚ CHIM NHỎ DỄTHƯƠNGI.Mục tiêu:1.kiến thức.- Trình bày bài hát ca-chiu-sa ở mức độ hoàn chỉnh.- HS tập thể hiện âm hình tiết tấu.2.kỹ năng.-HS hát thuộc và biểu hiện đúng sắc thái bài h[r]

KIẾM TIỀN ĐƠN GIẢN TẠI NHÀ TRONG 10 NỐT NHẠC, HỌC SINH DƯỜI TUỔI LAO ĐỘNG VẪN KIẾM ĐƯỢC TIỀN NHƯNG KHÔNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN THỜI GIAN HỌC TẬP. BỎ RA 10.000 VIỆT NAM ĐỒNG ĐỂ MUA BÀI VIẾT NHƯNG THU VÀO THÌ ĐƠN VỊ TIỀN LÀ ĐÔ MỸ CHẦN CHỜ GÌ MÀ K ĐỌC BÀI VIẾT NÀY NGAY

AÂM NHAÏC
Tiết 1:
 ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT Ở LỚP 1
 NGHE QUỐC CA

I. Mục tiêu:
 Kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp 1;
 Biết hát theo giai điệu và lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 1
 Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang .
II. Tài liệu và phương tiện:
Băng, đĩa[r]

- GV cho HS đọc gam Đô- HS đọctrưởng- HS đọc kết hợp với gõ- Gv đàn cho HS nghe giaipháchđiệu 1,2 lần- HS ghép lời ca- Cho HS đọc theo đàn- HS đọc nhạc, ghép lời- GV yêu cầu HS đọc kết hợpvà gõ pháchgõ theo nốt- Hs trình bày theo tổ,- Kí hiệu : Dấu lặngđen- GV đàn lại giai điệu và yêu nhóm hoặc cá n[r]

-Công thức: 1 (root), b3 (minor 3rd), 4 (perfect 4th), 5 (perfect 5th) và b7 (minor 7th)http://bomguitar.org/-1 (root): là nốt gốc mang tên của pentatonic đó. Ví dụ nốc gốc là La —> A minorpentatonic-Với công thức này bạn có thể áp dụng thế tay cho tất cả các nốt khác để ra vị trítương ứng-Vị[r]

cô hát nhéHĐ2. Bài mới dạy hát “Chào hỏi”a. Cô hát mẫu- Lần 1: Cô hát không có nhạc, thể hiện đúnggiai điệu vui tươi, tự hào của bài hát.+ Cô vừa hát cho các con nghe bài hát:Chào hỏi do chú Trần Hoàng Tiến sáng tác.Để bài hát thêm hay hơn cô sẽ hát kết hợpvới nhạc nữa, cô mời c[r]

Nửa thế kỷ qua, cùng với dòng chảy âm nhạc cách mạng, đã có hàng ngàn bài hát cho thanh thiếu niên, hàng trăm bài hát về thầy cô giáo của nhiều thế hệ nhạc sĩ Việt Nam sáng tác, nhiều bài còn đọng lại đến ngày hôm nay
Một số bài hát hay về nhà giáo Việt Nam. Có một số bài đã có từ rất lâu, hiện nay[r]

Gi¸o viªn : Ph¹m ThÞ ¸nh NguyÖtTrêng THCS Hoa §éng- Ông2001.sinh1939mất- Là tác giả của rất nhiềuca khúc nổi tiếng- Sáng tác của ông có hơn600 bài hát- Ông viết một số bài hátcho lứa tuổi học trò và đợc các em rất yêu thích nhbài: Em là bông hồng nhỏ,HÕtMÉu luyÖnthanh

ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌCI. MỤC TIÊU : HS nhớ lại và hát đúng một số bài hát đã học ở lớp 4.II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Nhạc cụ Băng đĩa nhạc, SGK Âm nhạc 5.2. Học sinh : Nhạc cụ gõ SGK Âm nhạc 5.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : . Phần mở đầu :•Ổn định lớp : Điều khiển lớp hát tậ[r]

Em hãy cho biết nhạc só Trương Quang Lụcsinh ngày tháng năm nào? Quê ở đâu?AĐÚNG25/02/1933.Quê ở Hải DươngB25/02/1933. Quê ở Thừa Thiên HuếC25/02/1933. Quê ở Quảng NgãiRỒICác bài hát dưới đây, bài hát nào là củanhạc só Trương Quang Lục sáng tác?ABCMàu mực tím.ĐÚNGRỒI

III.Âm nhạc thường thức:Nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý và bài hát Mẹ yêu con2.Bài hát Mẹ yêu con :Bài hát Mẹ yêu con sáng tác năm 1956Nội dung bài hát Mẹ yêu con?Bài hát nói về tình yêu của người mẹ đối với con, tình yêu ấy lớnlao như trời biển,tình yêu con gắn liền với tì[r]

cũng có được. Học Âm nhạc mang đến cho học sinh những phút giây thư giãn,thoải mái, học mà chơi, chơi mà học. Thông qua những câu nhạc, những lời ca…Âm nhạc giúp các em nhận thức những hình tượng âm thanh, giai điệu, kích thíchcảm xúc của các em, giúp các em cảm thụ những giai điệu qua từng bài nhạc[r]

cùng cao độTIẾT 28Ôn Hát : Tia Nắng, Hạt MưaNhạc Lí : Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạcTập Đọc Nhạc : TĐN SỐ 8I.Ôn hát : Tia nắng, hạt mưaII.Nhạc lí :-VD :2.Dấu luyến :Kí hiệuTác dụng : Dùng để liên kết hai hay nhiều nốt nhạc có cao độ khácnhau.II. Nhạc lí :3.Dấu nhắc lại :-VD :4. Khung[r]

+ Học bài hát “Em yêu trường em”, em cảm nhận được điều gì về mái trường em đang học?SILASON* Dặn dò: Ôn lại bài hát vừa học và tên các nốt nhạc.PHAMIRÊĐÔClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelTIẾT 20- Học bài hát Em yêu trường em- Ô[r]