Trong điều kiện nguồn lực khan hiếm, nền kinh tế không thể sản xuất tất cả các hàng hóa, dịch vụ mà cần có sự lựa chọn quyết định sản xuất hàng hóa gì với số lượng bao nhiêu, chất lượng [r]
M ộ t vài chính ph ủ theo đ u ổ i vi ệ c ki ể m sóat giá c ả d ướ i m ứ c cân b ằ ng. M ặ c dù chính sách nh ư v ậ y th ườ ng cao quý, nó ng ă n c ả n v ị êc cung ứ ng trong dài h ạ n và gây ra m ộ t phúc l ợ i ít h ơ n cho c ả ng ườ i tiêu dùng và ng ườ i s ả n xu ấ t. S ự phân tích đơ[r]
Theo giáo trình Kinh tế lao động của Trường Đại học Kinh tế Quốc dân thì khái niệm đào tạo nghề được tác giả trình bày là: “Đào tạo nguồn nhân lực là quá trình trang bị kiến thức nhất đị[r]
MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Nghị quyết lần thứ 7 khóa X của Đảng ta đã khẳng định phát triển nông nghiệp, nông thôn và nông dân là cơ sở để ổn định chính trị đất nước trong giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. Nghị quyết có tầm chiến lược rất quan trọn[r]
Kinh t h c vi mô nghiên c u các hành vi c th c a t ng cá nhân, t ng ế ọ ứ ụ ể ủ ừ ừ doanh nghi p trong vi c l a ch n và quy t đ nh ba v n đ c b n cho mình ệ ệ ự ọ ế ị ấ ề ơ ả là: S n xu t cái gì? S n xu t nh th nào? Phân ph i thu nh p ra sao? đ có ả ấ ả ấ ư ế ố ậ ể th đ ng v ng[r]
KINH TẾ VI MÔ VÀ KINH TẾ VĨ MÔ Kinh tế học Economic Kinh tế Vi Mô Microeconomic MacroeconomicKinh tế Vĩ Mô Tác động bổ TRANG 19 Phân biệt Kinh tế Vi mô và Kinh tế Vĩ mô KINH TẾ VĨ MÔ KIN[r]
- Sử dụng lý thuyết kinh tế, với sự hỗ trợ của các mô hình (định tính, định lượng) để mô tả, lý giải, và dự báo các vấn đề kinh tế đã, đang, và sẽ xảy ra trên thực tế - vốn là kết quả của sự lựa chọn và tương tác của các tác nhân kinh tế.
Bài giảng Kinh tế vĩ mô: Chương 1 - Giới thiệu kinh tế học bao gồm những nội dung về khan hiếm nguồn lực và ba vấn đề kinh tế cơ bản, nội dung cơ bản của kinh tế học vi mô, phân biệt kinh tế học vĩ mô và kinh tế học vi mô.
Bài giảng Lý thuyết kinh tế học vi mô - Chương 1: Tổng quan về kinh tế học và kinh tế học vi mô cung cấp cho người học các kiến thức: Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu của Kinh tế học vi mô; sự khan hiếm nguồn lực và đường giới hạn khả năng sản xuất; ba vấn đề kinh tế cơ bản và các hệ th[r]
Nội dung chính của Bài giảng Kinh tế vi mô 1: Chương 1 được trình bày như sau: Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu Kinh tế vi mô, sự khan hiếm nguồn lực và đường giới hạn khả năng sản xuất (đường PPF), ba vấn đề kinh tế cơ bản và các hệ thống kinh tế.
đề trong t ừ ng bài t ậ p, t ừ ng câu h ỏ i v ề kinh t ế h ọ c. Yêu cầu Kinh t ế h ọ c là môn h ọ c mang tính th ự c ti ễ n và phân tích. H ọ c viên không th ể đạ t đượ c m ụ c tiêu c ủ a môn h ọ c b ằ ng cách c ố g ắ ng thu ộ c lòng hay nh ồ i nhét ki ế n th ứ c vào nh ữ ng phút cu ố i[r]
quản lý chặt chẽ và toàn diện của Nhà nước đối với quản lý chặt chẽ và toàn diện của Nhà nước đối với các đơn vị kinh tế quốc doanh từ chế độ sở hữu tài các đơn vị kinh tế quốc doanh từ chế độ sở hữu tài
CHƯƠNG I: KINH TẾ VI MÔ VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA KINH TẾ HỌC Tổng quan về kinh tế học Nền kinh tế Lý thuyết lựa chọn kinh tế Nội dung và phương pháp nghiên cứu Kinh tế vi mô
Mục tiêu Bài giảng môn Kinh tế vi mô: Chương 1 - Nhập môn về kinh tế vi mô nhằm giúp học viên xác định những vấn đề cơ bản của mọi tổ chức kinh tế và cách thức giải quyết của nền kinh tế; giải thích được Kinh tế học là gì, phân biệt phạm vi phân tích kinh tế học vĩ mô và kinh tế học vi mô; giải thíc[r]
Mục tiêu môn học Kinh tế vi mô 1 cung cấp cho các bạn các nguyên lý cơ bản của kinh tế vi mô, sử dụng các lý thuyết và mô hình để giải thích các hiện tượng kinh tế. Việc ứng dụng các lý thuyết và mô hình luôn được quan tâm đúng mức trong suốt môn học. Nhằm giúp các bạn nắm bắt được những nội dung ch[r]
Trên đây cái nhìn khái quát lại một lần nữa những tác động cơ bản mà chính sách giá trần và giá sàn đem lại cho nền kinh tế. Và thật vậy hiện nay tốc độ phát triển của nhân loại như vũ bão, cùng với các nhân tố khác như khoa học, công nghệ hiện đại…thì vấn đề kinh tế có ảnh hưởng rất[r]
- Các quyết định của các công nhân về việc làm cho ai, thời gian bao lâu… Được điều hoà và cân bằng bởi sự điều chỉnh giá Có thể nói khái quát rằng: Trong nền kinh tế thị trường, các chủ kinh tế được chia thành hai nhóm lớn theo chức năng, người mua và người bán. Người mua bao gồm[r]
------------------------------------------------------------------------------------------------- Nguyễn Thị Kim Cúc 34 K59 – Kinh tế chính trị 2.1.1.3. Về văn hóa – giáo dục và đào tạo Nhiều năm qua, trong hoạt động văn hóa, tỉnh Hải Dương đã tập trung chỉ đạo phát huy truyền thống[r]