MẪU BÀI THU HOẠCH LIÊN HỆ BẢN THÂN TỰ DIỄN BIẾN TỰ CHUYỂN HÓA

thời với việc gây tình huống, tạo cớ để nhân danh các tổ chức quốc tế nhảy vào canthiệp vào công việc nội bộ của ta, kể cả can thiệp bằng quân sự. Chính vì vậy cuộcđấu tranh của nhân dân ta chống chiến lược diễn biến hòa bình, bạo loạn lật đổcàng trở nên phức tạp, lâu dài, đòi hỏi sự kiên trì[r]

thành tựu của con người, là tầng lớp thượng lưu của xã hội.Tầm nhìn của làn sóng thứ 3Chúng ta biết rằng tự động hoá và những hệ thống điều khiển kiểu mới đã góp phần làm đơn giản hoá công việc trong KDTM. Tuy nhiên chẳng có tự động hoá nào có thể thay thế được con người. Cuối cùng thì là những con[r]

bài thu hoạch học tập Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khoa 12; Nghị quyết 04 ngày 30102016 về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng, ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện tự diễn biến, tự chuyển hóa trong nội bộ dành cho cán[r]

Trong văn kiện Đại hội XI (2011), lần đầu tiên Đảng ta nhận định: “Trong nội bộ, những biểu hiện xa rời mục tiêu của chủ nghĩa xã hội, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” có những diễn biến phức tạp”1. Nghị quyết Trung ương 4 khóa XI nhận định các thế lực thù địch thúc đẩy “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa[r]

PHẦN MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài:
2. Mục đích nghiên cứu
3. Đối tượng nghiên cứu
4. Giả thuyết nghiên cứu
5. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu
5.1 Nhiệm vụ nghiên cứu
5.2 Phạm vi nghiên cứu
6. Phương pháp nghiên cứu
7. Đóng góp mới của đề tài
8. Kết cấu của đề tài
NỘI DUNG

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ[r]

Ngữ văn 9 – Trần Đăng Hảo – THCS Hoàng Văn Thụ - Năm học 2013-2014Tuần 14 – tiết 66, 67Ngày soạn: 17/11/2013LẶNG LẼ SA PA(Nguyễn Thành Long)I. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Vẻ đẹp của hình tượng con người thầm lặng cống hiến quên mình vì Tổ quốc trong tác phẩm- Nghệ thuật kể chuyện, miêu tả sinh động, hấp[r]

I. DÀN Ý 1. Mở bài: * Tự giới thiệu: - Tên, tuổi, học sinh trường... nhà ở tại... 2. Thân bài: * Kể một số chi tiết về gia đình và bản thân: - Gia đình em gồm những ai? Làm nghề gì? - Căn nhà em đang ở có đặc điểm gì? - Bản thân em có năng khiếu, sở thích gì? - Tình cảm của em đổi với gia đ[r]

BÀI 1: TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ.A. Mục tiêu bài học.1. Kiến thức: Học sinh nắm được những biểu hiện của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể và ý nghĩa của nó.2. Kỹ năng: Học sinh biết tự đề ra kế hoạch luyện tập thể dục thể thao, biết quý trọng sức khoẻ của bản thân và của người[r]

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IIMÔN GDCD 7NĂM HỌC: 2011 – 2012Thời gian: 45 phút(Mã đề :01)Câu 1: (2 điểm)Bổn phận trẻ em:- Yêu tổ quốc, có ý thức xây dựng và bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa.Tôn trọng pháp luật, tôn trọng tài sản của người khác.(1 điểm)- Yêu quý, kính trọng, giúp đỡ ông bà,[r]

Tiết:1
Bài:1TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ

I Mục tiêu:
1Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:
Tầm quan trọng của sức khoẻ đối với mỗi người.
Cách rèn luyện để có sức khoẻ tốt.
Ý nghĩa của sức khoẻ.
2Kĩ năng:
Biết tự chăm sóc, giữ gìn sức khoẻ cho bản thân.[r]

PHẦN 7 ĐIỂM
Câu 4. Ý thức là gì? phân tích các con đường hình thành ý thức cá nhân. Liên hệ bản thân
+ Khái niệm : Ý thức: là hình thức phản ánh tâm lí cao nhất chỉ có ở người là khả năng con người hiểu các tri thức mà con người tiếp thu được. (ý thức là tri thức về tri thức, là hiểu biết của hiểu[r]

Bài thu hoạch học tập, quán triệt Nghị quyết XII của Đảng năm 2016.
Nội dung gồm:
1. Nhận thức về những vấn đề mới trong nghị quyết.
2. Liên hệ bản thân trong việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ để thực hiện tốt những vấn đề nghị quyết nêu ra.

Tóm tắt nội dung module và liên hệ thực tế bản thân. Đây là bài thu hoạch đầy đủ và khoa học, đảm bảo độ tin cậy chính xác cao. Đặc biệt là phần liên hệ bản thân.
Câu 1 (4 điểm): Qua quá trình nghiên cứu tài liệu bồi dưỡng thường xuyên, đồng chí hãy tóm tắt các nội dung chính của từng mô đun mà cá n[r]