GIỚI THIỆU VỀ TÁC PHẨM ĐƯỜNG CÁCH MỆNH

Tác phẩm Đường cách mệnh có giá trị lý luận và thực tiễn sâu sắc. Lý luận của tác phẩm không sách vở mà vạch ra lý luận cách mạng Việt Nam thiết thực, tri thức lý luận cách mạng Việt Nam đã được hiện diện trong tác phẩm rất mácxít nhưng cũng rất Việt Nam, dễ hiểu, dễ tiếp thu, kết hợp rất tài tình p[r]

Tác phẩm Đường cách mệnh là kết quả tập hợp những bài giảng của đồng chí Nguyễn Ái Quốc dùng trong các lớp huấn luyện của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên ở Quảng Châu (Trung Quốc) vào những năm 19251927, được Hội Liên hiệp các dân tộc bị áp bức ở Á Đông tập hợp,[r]

CHƯƠNG 1: QUAN ĐIỂM, BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VỀ XÂY DỰNG, CHỈNH ĐỐN ĐẢNGViệc nghiên cứu các Văn kiện của Đảng ta để nắm vững các quan điểm cơ bản của Đảng trong chỉ đạo xây dựng, chỉnh đốn Đảng là điều có ý nghĩa quan trọng đối với việc nâng cao chất lượng và hiệu quả lãnh đạo c[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐLCMCĐCSVN
CHƯƠNG 1: Xã hội Việt Nam dưới ách thống trị của Thực dân Pháp?
Nội dung cơ bản của Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng? Ý nghĩa của Cương lĩnh?
CHƯƠNG II: Giai đoạn( 19391945)
+ Nghị quyết TW lần thứ 8 (51941)
+ Chỉ thị “Nhật – Pháp bắn nhau và hành động của ch[r]

+ PHÁC THẢO ĐƯỜNG NỐI CỨU NƯỚCTHỂ HIỆN TẬP TRUNG TRONG CÁC TÁC PHẨM “ĐƯỜNG CÁCH MỆNH”NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TÁC PHẨM LÀ : -ĐI SÂU VẠCH RÕ BẢN CHẤT PHẢN ĐỌNG CỦA CHỦ NGHĨ THỰC DÂN.CHỦ NGHĨA [r]

Nghiên cứu “đường kách mệnh”, chúng tôi tìm hiểu hoàn cảnh hình thành và đặc điểm phong cách của tác phẩm này, tác phẩm lý luận chính trị phổ cập dầu tiên bác viết bằng tiếng việt.
“Đường cách mệnh” là bản tập hợp các bài giảng trong các lớp huấn luyện cho thanh niên ở quảng châu, viết năm 1926.[r]

Đây là đáp án những câu hỏi hay ra trong kì thi giữa kì và cuối nhất, đặc biệt là đề thi ở các trường thuộ Đại học quốc gia HÀ Nội, độ chính xác cao.

Câu 1. Đường lối Cách mạng vô sản
Hệ thống quan điểm về cách mạng giải phóng dân tộc của Nguyễn Ái Quốc những năm 20 (XX)
Hệ thống quan điểm và lý lu[r]

Trong tác phẩm “Đường cách mệnh” dùng để huấn luyện lớp cán bộ cách mạng đầu tiên của Đảng ta, Người đã chỉ giáo: “Tự mình phải cần kiệm, vị công vong tư, không hiếu danh, không kiêu ngạo, nói thì phải làm, ít lòng ham muốn về vật chất...”. Ngay khi Cách mạng Tháng Tám thành công, ngày 391945, Người[r]

Câu 1:Trình bày khái quát quá trình chuẩn bị về tư tưởng, chính trị và tổ chức của Nguyễn Ái Quốc cho sự ra đời của ĐCSVN:

Tháng 61911 Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước để giải phóng dân tộc. Trải qua gần 10 năm đi nhiều nước, tiếp xúc với nhiều người, Người đã rút ra được một kết luận: nhâ[r]

LUYỆN TẬP VẬN DỤNG CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU VĂN BẢN THUYẾT MINH 1. Phân tích hình thức kết cấu của văn bản Chu Văn An – nhà sư phạm mẫu mực: - Đối tượng thuyết minh của bài văn là gì? - Bài văn được kết cấu như thế nào? - Hình thức kết cấu của bài văn có phù hợp với đối tượng không? Gợi[r]

Nhà thơ Bằng Việt
Bằng Việt tên thật là Nguyễn Việt Bằng. Sinh năm 1941 tại Huế. Quê gốc: Thạch Thất, Hà Tây.
Bằng Việt làm thơ từ đầu những năm 60 và thuộc thế hệ các nhà thơ trưởng thành trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ.
Thơ Bằng Việt có cảm xúc tinh tế, giọng điệu tâm tình, trầm lắng giàu su[r]

Giới thiệu tác giả tác phẩm Văn lớp 9Giới thiệu tác giả tác phẩm Văn lớp 9Giới thiệu tác giả tác phẩm Văn lớp 9Giới thiệu tác giả tác phẩm Văn lớp 9Giới thiệu tác giả tác phẩm Văn lớp 9Giới thiệu tác giả tác phẩm Văn lớp 9Giới thiệu tác giả tác phẩm Văn lớp 9Giới thiệu tác giả tác phẩm Văn lớp 9Giới[r]

1. Phân tích hình thức kết cấu của văn bản Chu Văn An – nhà sư phạm mẫu mực:  Đối tượng thuyết minh của bài văn là gì? - Bài văn được kết cấu như thế nào? - Hình thức kết cấu của bài văn có phù hợp với đối tượng không? Gợi ý: - Đối tượng thuyết minh: Nhân vật lịch sử – Chu Văn An. - Hình thức kết[r]

“Mạng nhện của Charlotte” là một trong những tác phẩm gần như là hoàn hảo cho tre bởi nó chứa đầy đủ dư vị của một thế giới trong sáng, ngây thơ của tình bạn giữa một chú lợn còi có tên là Wilbur và cô nhện Charlotte nghiêm túc.
Mỗi nhân vật trong tác phẩm cũng giúp các em hiểu rõ hơn thế giới động[r]

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã để lại cho dân tộc ta một di sản vô giá, đó là tư tưởng của Người, trong đó có tư tưởng về đạo đức. Bản thân Chủ tịch Hồ Chí Minh là một tấm gương sáng ngời về đạo đức. Người để lại rất nhiều tác phẩm, bài nói, bài viết chuyên về đạo đức. Ngay trong tác phẩm lý luận đầu tiên[r]

Giới thiệu chung về tác giả tác phẩm và phân tích đánh giá đầy đủ giúp học sinh dễ dàng nắm bắt kiến thức. Chi tiết và cụ thể với nhiều ý ngắn gọn nhưng vẫn đầy đủ . Phân tích và ý nghĩa khái quát chung của bài thơ và phần giới thiệu về tác giả

TRANG 40 V - CHI N L Ế ƯỢ C V - CHI N L Ế ƯỢ C MARKETING C A Ủ MARKETING C A Ủ KODAK TH K 21 Ế Ỷ TRANG 41  DỊCH VỤ HOÀN HẢO: “YOU PRESS THE DỊCH VỤ HOÀN HẢO: “YOU PRESS THE BUTTON, WE D[r]

6.850: GeometricComputing workingwithpoints, lines, polygons, meshes,.... 6.851: AdvancedData Structures sublogarithmic performance 6.[r]

trên m ng xã ứ ụ ở ạ h iộ TRANG 13 SOCIAL NETWORK GAME XÂY DỰNG •Công cụ: -Platform -Server -Client TRANG 14 SOCIAL NETWORK GAME • PLATFORM – ELECTRO SERVER “THƯƠNG MẠI” • http://www.ele[r]