THOÁI HÓA TÀI NGUYÊN ĐẤT

• Phèn hóa, nghèo kiệt dinh dưỡng trong đất. • Bạc màu hóa.• Kết von đá ong hóa. • Xói mòn, rửa trôi. • Quá trình sa mạc hóa. • Quá trình mặn hóa. 3. Các kiểu thoái hóa đấtB. NỘI DUNG1. Hiện trạnga. Trên thế giới•.Tổng diện tích 14.777 triệu ha. Trong đó, 12% là đất canh tác, 24[r]

thể trồng được cây LT-TP, cây ăn quả và cây công nghiệp▪ Đất mùn đỏ - vàng trên núi. ~ 3,0 triệu ha. Phân bố ở độ cao từ 500 - 600m đến 1.600 - 1.700m.Đây là đai rừng cận nhiệt đới trên núi, nhiệt độ giảm nhưng lượng mưa tăng làm cho quá trình Feralit yếu đi,quá trình tích lũy mùn tăng lên. Đ[r]

hưởng đời sống ít nhất 850 triệu người.Một diện tích lớn đất canh tác bị nhiễm mặn không canh tác đ ược một phần cũngdo tác động gián tiếp của sự gia tăng dân số. Dân số tăng nhanh, diện tích đất nôngnghiệp bị lấn chiếm để xây nhà cửa, khu công nghiệp… Hình thành các siêu đô thị,hiện n[r]

+ Tăng năng suất nông nghiệp thông qua việc tăng cường sử dụng các kiểu gen có năngsuất cao, chống chịu sâu bệnh và thích ứng các điều kiện khó khăn, duy trì độ phì củađất, tính đa dạng của cây trồng, áp dụng luân canh cây trồng, sử dụng hệ thống cây hàngnăm, cây lâu năm, nghề cá, chăn nuôi tổng hợp[r]

mỗi vùng khác nhau dẫn đến tình hình sử dụng đất cũng khác nhau. Do đó khi nghiêncứu đề tài cần quán triệt quan điểm lãnh thổ để tìm ra sự khác biệt với các lãnh thổkhác và mối quan hệ phụ thuộc lẫn nhau giữa các lãnh thổ.5.5. Quan điểm phát triển bền vữngNghiên cứu điều kiện hình thành, suy[r]

I. Đặt vấn đề
Từ lâu cộng đồng quốc tế đã nhận thấy sa mạc hoá, hoang mạc hoá là một vấn đề rộng lớn liên quan đến cả ba lĩnh vực: kinh tế, xã hội và môi trường của nhiều quốc gia trên thế giới.Liên hợp quốc đã từng cảnh báo, quá trình sa mạc hóa là điển hình cho một trong số những thách thức môi t[r]

- - Giữ gìnGiữ gìn trật tự vệ sinh lớp học, nơi ở, nơi công cộng, trật tự vệ sinh lớp học, nơi ở, nơi công cộng, không vứt rác, xả rác bừa bãi.không vứt rác, xả rác bừa bãi.-Bảo vệBảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên: và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên:+ Bảo vệ[r]

Đất đai là tài nguyên vô cùng quý giá, là thành phần quan trọng hàng đầu của môi trường sống.trong sản xuất nông nghiệp đất vừa là đối tượng lao động vừa là tư liệu sản xuất không thể thay thế được. Cuộc sống của con người phụ thuộc rất nhiều vào lớp đất trồng trọt để sản xuất ra lương thực, thực ph[r]

L

Khảo sát tại thực địa trên địa bàn huyện Kiến Xương để thực hiện các nội dung gồm: Điều tra phục vụ chỉnh lý bản đồ đất, xây dựng bản đồ phì nhiêu của đất; Điều tra phục vụ xây dựng bản đồ loại sử dụng đất nông nghiệp; Điều tra xác định các loại hình thoái hóa; Điều tra tình hình sử dụng đất nông ng[r]

Phục vụ công tác quản lý tài nguyên nước dưới đất trên địa bàn tỉnh, hỗ trợ công tác cấp phép khai thác tài nguyên nước dưới đất, bảo đảm tài nguyên nước được sử dụng tiết kiệm, hiệu quả, đa mục tiêu.Là cơ sở để phân bổ tài nguyên nướcdưới đất cho các ngành, đối tượng sử dụng nước trên địa bàn tỉn[r]

- Kể tên một số loài động vật được ghi vào sách đỏ Việt Nam? (Hổ, bò xám, bò tót, trâu rừng, sếu đầu đỏ, gà lam màu trắng, ). - Người dân ở địa phương em đã làm gì để cải tạo đất nông nghiệp? Hoạt động 3: Tìm hiểu tình hình sử dụng và bảo vệ tài nguyên khác ở nước ta: Hình thức: Cả lớp[r]

không tái sinh : là tài nguyên sau thời gian sử dụng sẽ bò cạn kiệt.VD : dầu mỏ, khí đốt, than đá… Kết luận : Có 3 dạng tài nguyên thiên nhiênTài nguyên thiên nhiên Tài nguyên tái sinh (Rừng, đất, nước) Tài nguyên không tái sinh (Than đá, dầu mỏ…)Tài nguyên[r]

Sự lên men hiếm khí tạo ra các hợp chất S và N độc từ các núi rác khổng lồ có nguồn gốc nông nghiệp.Ô nhiễm đất do chất thải sinh hoạt Rác sinh hoạtRác gồm cành lá cây, thức ăn thừa, gạch, vữa, polime, túi nylon. Đốt rác tạo ra khí độc theo gió đi rất xa, tro có thể còn chứa chất độc làm ô nh[r]

PHÒNG GD & ĐT THỚI BÌNH TRƯỜNG THCS KHÁNH THỚI Thứ ……ngày…tháng 12 năm 2008---------**********----------KIỂM TRA CHẤT LƯNG HỌC KÌ I Thời gian : 45/( không kể thời gian chép đề) Môn : Đòa lí 9Học sinh chép đề vào giấy kiểm tra Câu 1. (4 điểm) Bằng kiến thức đã học em hãy phân tích những hậu q[r]

+ Tài nguyên nước: Có một hệ thống sông ngòi dày đặc, dọc bờ biển cứ 20 km có một cửa sông, tạo nên tổng lượng nước sông của nước ta lớn ( 900 tỉ mét khối). Nguồn nước phong phúc cung cấp chủ động cho sản xuất nông nghiệp, tạo ra nguồn thủy năng lớn( hơn 30 triệu kw), là một bộ phận giao thô[r]

báo cáo tài nguyên nướcbảo vệ tài nguyên nước×báo cáo tài nguyên đất×cách bảo vệ tài nguyên nước×báo cáo tài nguyên môi trường×chiến lược bảo vệ tài nguyên nước×báo cáo tài nguyên biển

Vì những nguyên nhân khác nhau mà cho đến nay, các loại đất sau đây đã và đang bị thoái hóa, gây khó khăn và cản trở lớn cho sản xuất nông lâm nghiệp cũng như cho môi trường sống của ngư[r]

10Cũng mang ý nghĩa tích cực ban đầu là một tổ chức yêu nước như ở Ý,Hội Tam Hoàng ở Trung Quốc khi mới thành lập cũng là một tổ chức ái quốctheo đúng nghĩa. Hội được khởi nguồn từ những người yêu nước tập hợpnhau lại để chồng sự xâm lược của người Mông Cổ và Mãn Châu, dấy lên mộtphong trào yêu nước[r]

quy hoạch sử dụng đất chung của tỉnh. - Đảm bảo sử dụng hiệu quả, bền vững quỹ đất đai của huyện, phục vụ cho phát triển kinh tế (đất nông, lâm nghiệp, đất công nghiệp, đất cơ sở sản xuất kinh doanh…), ổn định chính trị, an ninh quốc phòng (đất an ninh quốc phòng)[r]