HƯỚNG DẪN CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ

Thực tế, qua các bài kiểm tra thường xuyên, định kì và qua các kì thi học sinh giỏi bộ môn Địa lí ở trường THCS, thì điểm thi phần thực hành về vẽ biểu đồ Địa lí thường thấp, do kĩ năng thực hành địa lí nói chung và kĩ năng vẽ biểu đồ Địa lí nói riêng còn nhiều hạn chế.
Hơn thế nữa, trong các nhà t[r]

Xin chia sẻ với các đồng nghiệp Đề tài rèn kĩ năng vẽ biểu đồ cơ bản, nâng cao hướng dẫn học sinh lớp 9. Với nhiều dạng và các hình ảnh màu đi kèm, có thể bổ sung mới làm phong phú thêm tài liệu. Đây là đề tài đã hoàn thiện tải về là có thể chỉnh sửa nộp

nói chung tôi có những kiến nghò sau:2.1 Đối vơí ngànhCần cấp phát một số tài liệu hướng dẫn về tiết thực hành để giáo viên tham khảo.2.2 Đối với giáo viên- Tận dụng triệt để và thao tác thường xuyên các đồ dùng dạy học.- Nghiên cứu chương trình dài hạn thì mới có thể chủ động đưa ra nội dung[r]

2/ Đối tượng của đề tài.Quá trình dạy học và việc sử dụng khai thác các bài tập, thực hành trongsách giáo khoa địa lí 9 ở trường THCS.IV/ Mục đích nghiên cứu của đề tàiTìm hiểu việc rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 giúp chogiáo viên và học sinh có những biện pháp[r]

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔGIÁO VÀ CÁC EM ĐÃ ĐẾN DỰGV: HOÀNG THỊ THU TRANGBài 35:THỰC HÀNH VỀ KHÍ HẬUTHỦY VĂN VIỆT NAMĐọc và trả lời câuhỏi SGK trang 124I.Bài 35:THỰC HÀNH VỀ KHÍ HẬUTHỦY VĂN VIỆT NAMHãy vẽ biểu đồ thể hiện chế độ mưa và chếđộ dòng chảy trên từng lưu vực :Hướng dẫn [r]

* Bước 4: Ký hiệu v trang tríCy cơng nghiệpCây ăn quả, thực phẩmCây lương thực2/ Đối với biểu đồ cột : ( Có 5 trường hợp)a) Trường hợp 1: Ví dụ trong bi 20 có biểu đồ mật độ dân số của Đồng bằng sôngHồng , Trung du miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên cả nước ( Năm 2002)Bảng số liệu:VngMật độ d[r]

Đối với sách giáo khoa cũng như chương trình địa lý 9 THCS mới đòi hỏi kỹ năng vẽ biểu đồ rất cao, đưa ra nhiều dạng biểu đồ mới và khó so với sách giáo khoa lớp 9 THCS cũ. Nhiều dạng biểu đồ học sinh còn trừu tượng như biểu đồ miền, đường..... Vì vậy mỗi giáo viên phải tìm ra phương pháp vẽ các dạn[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ KỸ NĂNG NHẬN DẠNG VÀ VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ 9


I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Môn Địa Lí là một bộ phận khoa học tự nhiên nghiên cứu về Trái Đất thiên nhiên và con người các châu lục nói chung, thiên nhiên và con người Việt Nam nói riêng.
Có thể nói biểu đồ là một trong những ngô[r]

NGUYỄN PHƯỚC TÂM- TRƯỜNG THPT HỒNG BÀNGBIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊALÍ LỚP 12Mar. 31PHẦN III :KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ :1/KẾT LUẬN:Việc rèn luyện kỉ năng địa lí cho học sinh là một việc làm rất cần thiết.Đó là một qúa t[r]

phân bố cây trồng, vật nuôi.- Hướng dẫn HS làm bài tập 2- SGK(vẽ biểu đồ cột chồng)- Chuẩn bị bài: tìm hiểu về việc trồng rừng vàbảo vệ rừng ở tỉnh ta, nước ta?16

+ Là địa bàn có sự tích tụ lớn về vốn, kĩ thuật, lại tiếp tục thu hút vốn đầu tư trong nứơc và quốc tế.+ Tâp trung nhiều khu công nghiệp ở TP Hồ Chí Minh, Vũng Tàu, Đồng Nai…+ Sớm phát triển kinh tế thị trường.C. Hoạt động luyện tập (5 phút)1. Mục tiêu- Củng cố nội dung bài học, phát triển năng lực[r]

TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU L[r]

Trường THPT …….Năm học …….- Bước 2:+ HS trả lời: Các mặt hàng thuộc nhóm ngành nông nghiệp có giá trị xuất khẩu trong nhóm 10mặt hàng lớn nhất năm 2018 là: hàng thủy sản, gỗ và sản phẩm gỗ, cà phê.+ GV tiếp tục gợi mở theo em vì sao hai mặt hàng thủy sản, gỗ và sản phẩm gỗ đều có giá trị trên8 tỉ đô[r]

Hướng dẫn cách vẽ đồ thị trong excel Hướng dẫn cách vẽ đồ thị trong excel Hướng dẫn cách vẽ đồ thị trong excel Hướng dẫn cách vẽ đồ thị trong excel Hướng dẫn cách vẽ đồ thị trong excel Hướng dẫn cách vẽ đồ thị trong excel Hướng dẫn cách vẽ đồ thị trong excel Hướng dẫn cách vẽ đồ thị trong excel Hướn[r]

3. Bài mới :Hoạt động của GV và HSGV: Giới thiệu đới nóng là nơi tiếnhành sản xuất nông nghiệp sớm nhấttrên Thế giới.Hoạt động 1: Tìm hiểu hình thức làmnương rẫyGV: Hướng dẫn HS xem hình 8.1 và8.2 SGK/ Tr.26 trong bài.? Nêu một số biểu hiện cho thấy sựlạc hậu của hình thức sản xuất nươngrẫy?H[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN ĐỊA LÍ LỚP 11 NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 2 Câu 1:Phân tích những thuận lợi và khó khăn về điều kiện tự nhiên của Đông Nam Á. ( 3,0 điểm) Câu 2:Trình bày những đặc trưng về dân cư và xã hội của Austrâylia. ( 1,5 đ[r]

Tiết: 1
Bài 2: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ
TRÊN BẢN ĐỒ
I. MỤC TIÊU
Sau bài này học sinh phải:
1. Về kiến thức
Hiểu được mỗi phương pháp đều có thể biểu hiện được một số đối tương địa lí nhất định trên bản đồ với những đặc tính của nó;
Biết được vì sao phải tìm hiểu bảng chú[r]

Bài soạn trên powpoint rất chi tiết về thực hành vẽ biểu đồ thể hithể hiện tốc độ gia tăng dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực thepo đầu người ở ĐBSH. Bài soạn theo hướng đổi mới, có kịch bản có cách vẽ biể biểu đồ chi tiết các bước, cách dùng khi nào vẽ biểu đồ đường với những kiến[r]

HƯỚNG DẪN VẼ VÀ NHẬN XÉT CÁC LOẠI BIỂU ĐỒ SGK LỚP 9 HK I
TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỚP 9 CÁC EM CÓ CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ SAU ĐÂY:

 Dạng 1: Dạng biểu đồ tròn:
a) Khi nào vẽ biểu đồ tròn?
Khi đề bài yêu cầu vẽ biểu đồ tròn.
Trong đề bài có từ cơ cấu (nhưng chỉ có 1 ,2 hoặc 3 năm) ta[r]

HƯỚNG DẪN VẼ BIỂU ĐỒ MIỀN (ĐỊA LÝ)

a. Dấu hiệu nhận biết biểu đồ Miền (địa lý)
HƯỚNG DẪN VẼ BIỂU ĐỒ MIỀN (ĐỊA LÝ)

a. Dấu hiệu nhận biết biểu đồ Miền (địa lý)
HƯỚNG DẪN VẼ BIỂU ĐỒ MIỀN (ĐỊA LÝ)

a. Dấu hiệu nhận biết biểu đồ Miền (địa lý)