ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA KHỐI 11 NÂNG CAO Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1(1,0 đ): Trình bày phương pháp hóa học tách riêng Fe(OH)3 ra khỏi hỗn hợp gồm Fe(OH)3, Cu(OH)2, Zn(OH)2 và AgCl mà không làm thay đổi khối lượng của Fe(OH)3. Câu 2(1,0 đ): Cho c[r]
Trường THCS Tân YênĐỀ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ INĂM HỌC 2010-2011Môn: Công nghệ 8 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)I.Mục đích yêu cầu: - Nhằm đánh giá chất lượng học tập của học sinh về chương trình cơ bản của kì I - Là cơ sở để xây[r]
Phòng GD&ĐT CÀNG LONG ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009- 2010 Trường THCS TT CÀNG LONG Môn : Thể Dục Khối 6 GV: TRỊNH THỊ THU LAN Thời gian 30 phút ( Không kể thời gian chép đề) Phần lý thuyết (3 điểm) Câu 1: Khi tập hợp hàng dọc, tổ trưởn[r]
ĐỀ THI HỌC KÌ IMÔN HÓA KHỐI 11 NÂNG CAOThời gian làm bài: 45 phút baCâu 1(1,0 đ): Trình bày phương pháp hóa học tách riêng Fe(OH)3 ra khỏi hỗn hợp gồm Fe(OH)3, Cu(OH)2,Zn(OH)2 và AgCl mà không làm thay đổi khối lượng của Fe(OH)3.Câu 2(1,0 đ): Cho các dung dịch sau: NaNO3,[r]
lệ thuận với tích độ lớn của hai điện tích và tỉ lệ nghịch với bình0,5phương khoảng cách giữa chúng.1Biểu thức: F = k| q1q2 |r20,5Với k = 9.109 (Nm2/C2)q1, q2 : Điện tích (C)r: Khoảng cách giữa hai điện tích (m)0,5F: Lực điện (N)Nhiệt lượng toả ra ở một vật dẫn tỉ lệ thuận với điện trở của vật dẫn,v[r]
Trường THCS Hoa Lư Đề Thi Học Kì 1 năm 2015 – 2016 MÔN: TIẾNG ANH LỚP 9 Thời gian làm bài 45 phút A> PRONUNCIATION: I/ CHOOSE THE WORD THAT HAS THE UNDERLINED PART PRONOUNCED DIFFERENTLY[r]
Đề chẵn KIỂM TRA HỌC KÌ IIMôn: Vật Lí 9 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)Điểm Nhận xét của giáo viênMA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II TTNội dungKiến thứcMức độ nhận thức Số câuĐiểmBiết Hiểu Vận dụng 1Phần cuối chương II : Điện từ học.5,10,112,53[r]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHUYÊN ĐÔNG TRIỀUĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2010 - 2011MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 6(Thời gian: 45 phút)Câu 1 (2 điểm)Kể tên các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây mà em đã học trong chương trình Lịch sử 6?Câu 2 (2 điểm)[r]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHUYÊN ĐÔNG TRIỀUĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2010 - 2011MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 6(Thời gian: 45 phút)Câu 1 (2 điểm)Kể tên các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây mà em đã học trong chương trình Lịch sử 6?Câu 2 (2 điểm)[r]
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ IINăm học 2009-2010Người ra đề MÔN : ĐỊA LÍ LỚP 6 Thời gian làm bài : 45 phút không kể thời gian giao đềI.TRẮC NGHIỆM (3 điểm ) Khoanh tròn vào chỉ một chữ cái trước ý trả lời em cho là đúng.Câu 1: Ôxi trong không khí[r]
7đ =70% TSĐ 1đ =15%TS câu:4TS điểm:101đ =10% TSĐKIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KÌ INăm học:2011-2012Môn :Địa lí 8Thời gian:45 phútThông hiểuVận dụng cấpđộ thấp-Vẻ được biểuđồ hình cột,rútra nhận xét vàgiải thích.Vận dụng cấpđộ cao3đ = 100%-Trình bày-Phân tíchđược đặc điểm được ý nghĩavị tr[r]
46 31 Việt Nam trong năm đầusau đại thắng xuân 197547 32 Xây dựng đất nước, đấu trang bảo vệTổ Quốc (1976-1985)48 33 VN trên đường đổi mới đi lên CNXH (1986-2000)49 34 Tổng kết LSVN từ sau CTTG thứ nhất đến năm 200050 Kiểm tra học kỳ 251-52 Lòch sử đòa phương PHÒNG GIÀO DỤC CẨM MỸTrườngTHCS:…………………[r]
a/Các nớc Trung cà Nam Mĩ trồng nhiều cây công nghiệp nhiệt đới và câyăn quả để xuất khẩu: cafộ, ca cao, mía, bông, thuốc lá, chuối, cam, chanh, nhob/ Chăn nuôi bò thịt, bò sữa theo quy mô lớn ở ác-hen-ti-na, Bla- zin, U-ru-goay, Pa-ra-goay vì ở đó có nhiều đồng cỏ lớn. Câu 4 (2 điểm)a/ 0,5 điểm: Ch[r]
Cho : H = 1; C = 12; O = 16; N = 14; P = 31; S = 32; Cl = 35,5; Na = 23 ; Mg = 24 ; Fe = 56; Cu = 64 ; Zn = 65; Pb = 207 ; Ag = 108 . Sở GD-ĐT Thừa thiên – Huế ĐÁP ÁN THI HỌC KÌ I *** MÔN HÓA LỚP 11 chương trình cơ bản Mã đề 542 * Học sinh chon đáp án đúng mà chưa giải thích :[r]
0,25 điểm0,5 điểmTa có : NR r= 1 231 2R RR rR R⇔ + =+ Giải ra ta được 23R = Ω- Công suất mạch ngoài cực đại: P = 12 W0,25 điểm1 điểmSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC Trường THPT Sáng SơnĐÁP ÁN ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ IMôn : Vật lí – Khối 11Đề số IICâu Đáp án Thang điểm1-Nhiệt lượng tỏa r[r]
đề thi khảo sát học kì II môn sinh học 9Thời gian làm bài: 45 phútCâu 1 (4 điểm): Chuột sống trong rừng ma nhiệt đới có thể chịu ảnh hởng của các nhân tốsinh thái sau: mức độ ngập nớc, kiến, độ dốc của đất, nhiệt độ không khí, ánh sáng, độ ẩm không khí, rắn hổ mang, áp su[r]
−Câu 6: Để tìm một số biết 32 của số đó bằng 15, ta thực hiện phép tính.a) 15: 32b) 15. 32c) 32:15 d) 15 + 23II/ TỰ LUẬN (7đ)Bài 1: (2 điểm) Chứng tỏ hiệu sau là một số ngun: 2008 2009100 2 100 173 9+ +−Bài 2: (2 điểm) Một bể nước có dung tích 5000 lít. Người ta đã bơm 3500 lít nước vào bể. H[r]
Trờng THCS Phú SơnHọ và tên: Lớp: .Bài kiểm tra học kì iNăm học 2009-2010Môn: Địa lý 7Thời gian:45 phútNgày .tháng 12 năm 2009Phê duyệt đề KT củaBGHĐiểm Nhận xét của thầy cô giáoI/ Phần trắc nghiệm khách quan:(2đ):Khoanh tròn vào các chữ cái đứng đầu mỗi đáp án em cho là đúng: C[r]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÁNH LINHĐỀ CƯƠNG HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6NĂM HỌC 2015 – 2016ChươngTế bàothực vậtRễThânLáSinh sảnsinh dưỡngNội dung trong tâm-Tên các thành phần chính của tế bào thực vật, chứcnăng của các thành phần- Ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia của[r]
- Thịt lá 0.25đ- Gân lá 0.25đMỗi chức năng đúng 0.5đ.Câu 3:( 2đ )- Viết sơ đồ đúng ( 1.5đ ). Nếu sai 1 ý trừ 0.5đ.Những điều kiện cần cho quang hợp: Ánh sáng và diệp lục. ( Mỗi ý 0.25đ ).Câu 4:(1đ )- Muốn khoai lang không mọc mầm: Bảo quản nơi khô ráo. ( 0.25đ )- Người ta trông khoai lang bằng dây.[r]