GIAO AN CAC MON LOP 3 - TUAN 13 DEN TUAN 15

- Đọc nd và qs hình 2 sgk nêu cách đính khuy 4 lỗ theo cách tạo 2 đường chỉ khâu song song trên mặt khuy.
- 2 HS lên bảng thực hiện đính khuy 4 lỗ theo cách tạo 2 đường chỉ song song . - Qs hình 3 sgk nêu cách đính khuy 4 lỗ theo cách thứ 2.

- HS chơi thử 1 lần sau đó chơi thật- Đứng tại chỗ vỗ tay hát Thứ t ngày 27 tháng 12 năm 2006Thể dục:Ôn đội hình đội ngũ và thể dục rèn luyện t thế cơ bảnI. Mục tiêu:- Ôn tập hợp hàng ngang. Dóng hàng, đi đều theo 1 - 4 hàng dọc. Yêu cầu HS thực hiện đợc độngt ác tơng đối chính xác.- Ôn đi vợt chớng[r]

Điểm:A.32 B.9 C. 40HỌC SINH KHÔNG ĐƯC PHÉP VIẾT VÀO ĐÂY (Vì khung này sẽ bò rọc)-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------11/ Trong các phép chia có số chia là 9 thì số dư lớn nhất là số nào?A.7 B. 8 C. 9[r]

được nối với nhau tạo thành mộtmạng lớn gọi là Internet 3. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, dặn HS chuẩn bị bài mới

day la bai giang mon gdcd lop 12. chuc cac ban co co hoi tham khao va tim hieu them, day la tai lieu rat bo ich cho cac giao vien va hoc sinh trong qua trinh giang day va tim hieu sau hơn ve mon giao duc cong dan,

chính bản thân mình. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế-Yêu cầu HS nhớ lại những lần mình đến nhà người khácchơi và kể lại cách cư xử của mình lúc đó.-Yêu cầu cả lớp theo dõi và phát biểu ý kiến về tình huốngcủa bạn sau mỗi lần có HS kể.-Khen ngợi các em đã biết cư xử lịch sự khi đến chơi nhàngười[r]

- Chỉ sự di chuyển trên khôngmáy bay- Chỉ nớc tuôn thành dòng:chảy- Trái nghĩa với đúng: saiBài3a:Điền s hay x vào chỗtrống:- sắp xếp, xếp hàng, sáng sủa,xôn xao __________________________________________ toán (75)luyện tập chungA. Mục tiêu: Giúp HS:- Củng cố kĩ năng tính nhẩm.- Củng cố kĩ năng trừ[r]

Bài tập ôn hè môn Tiếng Anh lớp 1 lên lớp 2Bài tập ôn hè môn Tiếng Anh lớp 1 lên lớp 2 gồm nhiều đề giúp các em học sinh lớp 1 luyện tập và củng cốkiến thức trước khi vào lớp 2 hiệu quả. Mời các em học sinh lớp 1 tải bài tập hè môn tiếng Anh này về và ôntập, chuẩn bị trước khi bắt đầu năm học mới.66[r]

[r]

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa, BT3 của tiết LTVC trước.- GV đánh giá2- Dạy bài mới:a-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học và ghi tên bài.b- Hướng dẫn HS làm bài tập.3 HS đọcLớp nhận xét- Học sinh ghi bài[r]

gộp ( chỉ hai người : vd : cô chú ) Giáo viên viết nhanh lên bảng _Cả lớp va øgiáo viên nhận xét b/ Bài tập 2_Cả lớp và giáo viên nhận xét -1học sinh đọc nội dung của bài _học sinh trao đổi theo cặp ,viết nhanh ra nháp những từngữ tìm được ._Học sinh phát biểu ý kiến _Cả lớp làm bài vào vở bài tập[r]

Tuần 3: Soạn ngày 05 tháng 09 năm 2010BÀI 3: Tổ chức thông tin trong máy tính I>MỤC TIÊUHS mở được các tệp và thư mục II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌCMáy vi tính, SGV, SGK III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC1. Kiểm tra bài cũ: a) Thông tin trong máy tính thường được lưu ở đâu? Em hãy cho v[r]

Tuần 5:Soạn ngày 18 tháng 09 năm 2010BÀI 2: Trò chơi DOTS I>MỤC TIÊU- Đây là trò chơi giúp HS luyện sử dụng chuột và luyện trí thông minh- Việc di chuyển chuột trong trò chơi này yêu cầu chính xác hơn II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌCMáy vi tính III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: Em[r]

Tuần 4:Soạn ngày 12 tháng 09 năm 2010CHƯƠNG 2: CHƠI CÙNG MÁY TÍNHBÀI 1: Trò chơi BLOCKS I>MỤC TIÊU HS luyện sử dụng chuột như: di chuyển đúng vị trí, nháy chuột nhanh và đúng vị trí. Trò chơi còn giúp rèn luyện trí nhớ một cách nhẹ nhàng. II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌCMáy vi tính III>HOẠT Đ[r]

- Bàn phím máy tính dùng để làm gì?2) Khu vực chính của bàn phím - Nêu các hàng phím nằm trong khu vựcchính?GV chốt ý:- Hàng phím số: hàng phím trên cùng củakhu vực chính- Hàng phím trên- Hàng phím cơ sở: hàng phím thứ ba tính từdưới lên.- Hàng phím dướiChú ý: - Hàng phím cơ sở có hai phím có gai đ[r]

- Theo em máy tính phải đặt ở những nơi như thế nào?GV chốt ýd) Ánh sáng: nên đặt máy ở vị trí sao cho ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình và vào mắt.Chú ý: Những hình vẽ nhỏ trên màn hình gọi là biểu tượng- Gọi 2 HS trả lời- GV nhận xétTiết 2: Giải Bài tập 4,5,6 trang 10 3. Củng cố, dặn[r]

*Cách 1 như SGK *Cách 2 : Đảo vị trí các ý đoạn 1Bài 2- Dựa vào tranh kể lại đoạn 2,3 bằng lời của mình .T1- Chi vào vườn hoa T2- Cô cho phép chi hái 3 bông hoa.Bài 3-Kể lại đoạn cuối cau chuyện theo tưởng tượng , thêm vào lời cảm ơn của bố Chi 3)Củng cố : Em học tập được gì ở b[r]

Sự thay đổi đột ngột đối lập với những hành động trước đây.vừa vui sướng, vừa thấy thươngnhờ bà ngoại giải thíchTình cảm sâu sắcb. Khi nhận ra ông Sáu là cha.- Khuôn mặt sầm lại. đôi mắt mênh mông.- Sự thay đổi đột ngột đối lập với những hành động trước đây.=> Ân hận hối tiếc về những cư xử t[r]

bậy lên tường. + Tình huống 3: Lan nói sẽ đi công viên vào dòp khác với bố.Hoạt động 2: Thực hành làm sạch đẹp lớp học * HS biết được các việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.- GV cho HS quan sát xung quanh lớp học và nhận xét xem lớp mình sạch đẹp chưa?Cho[r]

mẫu.b) Phổ biến nội quy, yêu cầu luyện tập:-Phải tập hợp dưới sân do cán sự lớp điều khiển-Trong giờ học quần áo, phải gọn gàng, ngăn nắp ,không đi dép lê mà phải đi dày hoặc dép có quai sau -Trong giờ học ra vào lớp phải được xin phépc) Cho HS sửa lại trang phục-cho Hs hiểu được thế nào là trang ph[r]