PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG TRONG TƯ TƯỞNG HCM

50 năm tác phẩm "Ðạo đức cách mạng" của Bác HồChủ tịch Hồ Chí Minh thăm gia đình Giáo sư Đặng Văn Chung, Tết Nhâm Dần (1962).ND - Trước tình hình mới của cách mạng, tháng 12 - 1958, dưới bút danh Trần Lực, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã viết tác phẩm Ðạo đức cách mạng. Tá[r]

người mới, đồng thời là chuẩn mực cơ bản của nền đạo đức mới của dân tộc ta. Đây là phẩm chất được Người đề cập đến nhiều nhất, thường xuyên nhất với một nội dung đạo đức mới rất cách mạng mà vẫn giữ được nền tảng của các khái niệm đạo đức cũ rất quen thuộc với mọi[r]

19bé, ít có giá trị, có ít đóng góp cho xã hội , cho đơn vị. Từ đó, hoặc là đòi hỏi,hoặc là không chịu từ bỏ đực quyền đặc lợi.5. Tham những tham ô hối lộ, lợi dụng chức quyền vơ vét cho cá nhânvà gia đình mình, làm giàu một cách bất minh, lãng phí tài sản của nhân dân .Thậm chí một số kẻ khi đã có[r]

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dụcTrong di sản tư tưởng Hồ Chí Minh, tư tưởng về giáo dục luôn có ý nghĩa lý luận và thực tiễn sâu sắc đốivới sự nghiệp cách mạng Việt Nam. Trong sự nghiệp đào tạo nguồn nhân lực cho công cuộc công nghiệphoá, hiện đại hoá đất nước, thự[r]

Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng,cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tưChủ tịch Hồ Chí Minh là người nêu một tấm gương mẫu mực về thực hành đạo đức cách mạng để toàn Đảng, toàn dân noi theo. Suốt cuộc đời hoạt động cách mạng, lãnh tụ Hồ Chí Minh đặc[r]

Nâng cao đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viêntheo tư tưởng Hồ Chí MinhChủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định: “Đảng ta là Đảng của đạo đức, vănminh”. Bác Hồ viết: “Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm nền tảngmới hoàn thành được nhiệm vụ”(1).[r]

Phân tích đạo đức cách mạng trong tư tưởng Hồ Chí Minh liên hệ bản thân của mình. 1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau Tư tưởng Hồ Chí Minh về bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau Gần 40 năm đã qua kể từ khi Chủ t[r]

Bài thảo luận Tư tưởng Hồ Chí Minh ĐỀ TÀI 3“Những phẩm chất đạo đức cơ bản theo tư tưởng Hồ ChíMinh? Vận dụng những phẩm chất này vào xây dựng đạo đứccho sinh viên Việt Nam hiện nay?” Đề tài 3 Bài thảo luận Tư tưởng Hồ Chí MinhCẤU TRÚC ĐỀ TÀIA. LỜI MỞ ĐẦUB.[r]

Đạo đức cách mạng trong tư tưởng hồ chí minhGần 40 năm đã qua kể từ khi Chủ tịch Hồ Chí Minh viết bản "Di chúc" căn dặn toàn Đảng, toàn dân và thế hệ trẻ những điều hệ trọng, những việc cần phải làm vì sự nghiệp cách mạng. Những lời dặn của Người trong đó có[r]

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng đã đánh giá công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng chưa đạt yêu cầu và nêu rõ: “Tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, bệ[r]

của Người, trong số đó nhận thức sâu sắc nhất của bản thân về tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là về vấn đề cần kiệm liêm chính, chí công vô tư. Về cần, kiệm, liêm chính, theo tư tưởng Hồ Chí Minh, đó là phẩm chất gắn liền với hoạt động thực tiễn, được thể h[r]

nhiêu sách mà sống không có tình có nghĩa thì sao gọi là hiểu chủ nghĩa Mác- Lênin được". c. Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư là nền tảng của đời sống mới,là phẩm chất trung tâm của đạo đức cách mạng trong tư tưởng [r]

hiểu rõ dân tâm, quan tâm cải thiện dân sinh, nâng cao dân trí, làm cho dân hiểurõ nghĩa vụ và quyền lợi của người làm chủ đất nước. Trung với nước, hiếu vớidân là suốt đời phấn đấu hy sinh vì độc lập tự do của Tổ quốc, vì CNXH, nhiệmvụ nào cũng hoàn thành, khó khăn nào cũng vượt qua, kẻ thù nào cũn[r]

0001: 1. Một trong những nguồn gốc của Tư tưởng HCM là tiếp thu?
a) Lòng nhân ái và đức hy sinh của hồi giáo.
b) Các giá trị văn hóa tiến bộ của thời kỳ Phục Hưng.
c) Giá trị truyền thống của dân tộc.


0002: 2. Một trong những nguồn gốc của Tư tưởng HCM là tiếp thu?
a) Tinh hoa văn hóa nhân loại.
b[r]

sẽ trở về giúp đồng bào chúng ta.- Thực tiễn phong trào cách mạng thế giới:Từ năm 1911 đến năm 1941 HCM đã đi hầu hết khắp các châu lục. Cuộc khảo nghiệm thực tiễn rộng lớn và công phu đó đã giúp Người nhận thức một sự thật:Các dân tộc thuộc địa tiềm ẩn một sức mạnh vĩ đại, song cuộc đ[r]

BÀI DỰ THI TÌM HIỂU VỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH; TÁM LỜI BÁC HỒ CĂN DẶN ĐẢNG BỘ VÀ NHÂN DÂN CÁC DÂN TỘC TỈNH HÀ GIANG

Câu 1. Đồng chí hãy cho biết vì sao phải học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay?
Hiện nay đất nước ta đang đẩy mạnh[r]

niên” đã và đang giúp đỡ bà con vùng xa phát triển kinh tế, nâng cao trình độ văn hóa. Ngoài ra, đội ngũ lãnh đạo, cán bộ, đảng viên có năng lực, không ngừng phấnđấu trao dồi thêm kiến thức để hoàn thành nhiệm vụ trong thời đại mới; Đồng thời luôn sống và làm việc đúng đắn với những chuẩn mực[r]

TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG BẢNG ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CÁ NHÂN GV NĂM HỌC 2010-2011 (HK I)(Theo QĐ số 06/ QĐ-BNV ngày 31/3/2006)Họ và tên :…………………………… Tổ :…………………………. Nhiệm vụ :…………………………... Kiêm nhiệm :……………………..Nội dung Tự nhận xét ĐiểmchuẩnTựchấmTổ chấm HĐTĐ chấmĐiểm XL Điểm XLA/ PH ẨM CH ẤT CH ÍNH TR Ị,[r]

* Đảng viên: 15đ/c1. Thuận lợi:- Công đoàn luôn được sự chỉ đạo kịp thời của chi bộ về mặt tổ chức cũng như định hướng cho công đoàn hoạt động.- Công đoàn luôn được chính quyền tạo mọi điều kiện để phát huy hết năng lực của mình, chính quyền luôn kề vai cùng công đoàn trong việc xây dựng tổ c[r]

ĐỘI TN TP HỒ CHÍ MINH LĐ TRƯỜNG THCS PHAN TÂY HỒ Tam Thái, ngày 11 tháng 1 năm 2010KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HỘI THI“ CHÚNG EM KỂ CHUYỆN BÁC HỒ” Năm học : 2009 – 2010Kính gởi : - Chi uỷ - Chi bộ trường THCS Phan Tây Hồ.- Ban giám hiệu nhà trường.- Các thầy cô giáo chủ nhiệm các lớp.- Thực hiện theo Công văn[r]