BÀI TẬP ĐỌC LỚP 1 CÁNH DIỀU

Kế hoạch lên lớp môn Tiếng Việt – Lớp Ba Thứ ........, ngày ..... tháng ..... năm 20 .....Tuần : 20 Môn: Tập đọc-Kể chuyệnBài dạy : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHUI. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:A/ TẬP ĐỌC:1. Rèn kó năng đọc thành tiếng. Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng[r]

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Huỳnh Thò HuyềnTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : BÓP NÁT QUẢ CAM (2 tiết).Tuần : 33Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: + Rèn kó năng đọc thành tiếng:- Đọc đúng các từ khó. Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu chấm, dấy phẩy, giữa các cụm từ dài.- Bước đầu biết đọc[r]

+ Đọc từng câu.- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ø: Chiến khu, vọng gác, rảo bước, Đại đội trưởng.+ Đọc từng đoạn trước lớp.- GV treo bảng phụ ghi sẵn các câu dài để luyện ngắt nhòp.- GV ghi nhanh lên bảng.- Đọc từng đoạn trong nhóm.- Thi đọc giữa các nhóm.- Cả[r]

TIẾT 220’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bàiMục tiêu : Giúp HS nắm nội dung và ý nghóa của bài. Cách tiến hành :- GV yêu cầu HS đọc thầm ( Thành tiếng ) câu chuyện. Lần lượt trả lời các câu hỏi cuối bài sách giáo khoa trang 113.* Lưu ý: Câu hỏi 4 cho HS thảo luận nhóm đôi nêu ý kiến.10’ 4. Hoạt độ[r]

+ Đọc từng câu.- Đọc từng đoạn trước lớp.- Treo bảng phụ hướng dẫn HS ngắt nghỉ nghòp các câu dài.- Đọc từng đoạn trong nhóm.- Thi đọc giữa các nhóm.10’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài.Mục tiêu : Giúp hiểu nội dung bài.- HS nhắc lại.- HS theo dõi.- Học sinh nêu những[r]

- Yêu cầu HS nêu những từ khó đọc trong bài.- Yêu cầu HS đọc từng câu trong bài.b. Đọc từng đoạn trước lớp.- Treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc ngắt nhòp một số câu dài.c. Đọc từng đoạn trong nhóm.d. Thi đọc giữa các nhóm.10’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài[r]

- Đọc từng đoạn trước lớp.- Yêu cầu HS đọc các từ chú giải ở cuối bài.- Đọc từng đoạn trong nhóm.- Thi đọc giữa các nhóm.10’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài.Mục tiêu : Giúp hiểu nội dung bài.Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi trong SGK.- HS theo dõi.- Học sinh nêu nhữn[r]

+ Đọc từng câu.- GV hướng dẫn HS đọc từ khó trong bài.- Đọc từng đoạn trước lớp.- Đọc từng đoạn trong nhóm.- Thi đọc giữa các nhóm.20’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài.Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài.Cách tiến hành: - HS chú ý theo dõi.- HS nối tiếp nhau <[r]

khoan thai, bình tónh, giở trò, giả giọng, chữa giúp, bác só.- Đọc từng đoạn trước lớp.+ Hướng dẫn HS ngắt nghòp các câu dài ghi sẵn trên bảng phụ.- HS đọc các từ chú giải trong bài.- Đọc từng đoạn thi đọc giữa các nhóm.TIẾT 225’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu[r]

b. Luyện phát âm.- Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc trong bài.- Yêu cầu HS đọc từng câu nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên bảng – Cho HS luyện đọc.c. Luyện đọc đoạn.Gọi 1 HS đọc phần chú giảiBài văn chia làm mấy đoạn các đoạn phân chia thế nào ?- Nêu[r]

Cách tiến hành: + GV đọc mẫu toàn bài.- Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ.+ Đọc từng câu.- Yêu cầu HS phát hiện từ khó dễ lẫn.- Theo dõi nhận xét.+ Luyện đọc đoạn trước lớp.Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt nghỉ nghòp các câu dài.- Luyện đọc đoạn trong nhóm.- Đại d[r]

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ.Tuần : 19Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.1. Đọc :- Đọc lưu loát được cả bài đọc cả phần bì thư.- Đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng c[r]

TIẾT 220’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bàiMục tiêu : Giúp HS nắm nội dung và ý nghóa của bài. Cách tiến hành :- GV yêu cầu HS đọc thầm (thành tiếng) câu chuyện. Lần lượt trả lời các câu hỏi cuối bài sách giáo khoa trang 129.10’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lạiMục tiêu : Giúp HS đọc p[r]

+ Giáo viên đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng vui tươi, dòu dàng, tình cảm.+ Giáo viên tóm tắt nội dung của bài.b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ+ Giáo viên đọc từng dòng thơ trong bài, trong quá trình đọc, chú ý rèn phát âm đúng các từ - 3 HS lên bảng thực h[r]

1 = b1t=40.0,67= 26,8 mm 1t = 0,67 b = 40 mm Hiệu chỉnh lại1t = 0.671 3. Chiều cao cánh động. Thường chọn độ chờm l = 1 + 2. l'2 = l1 + l = 0,06+0,0015+0,0025=0,065 Bài tập Tuabin Tính tầng xung lực của Tuabin hơi nước SV: Đoàn Trung Tín MSSV: 20302855[r]

HS quan sát 6 tranh trong SGK.- Các em trao đổi theo cặp – Sau đó tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.- 1 HS đọc yêu cầu của bài.- Các nhóm làm việc sau đem dán lên bảng. - 1 HS đọc yêu cầu của bài – Lớp đọc thầm HS làm việc cá nhân trao đổi theo cặp.- HS làm bài[r]

Chú ý giọng chậm rãi, trải dài ở đoạn tả cánh đồng cỏ Ba Vì, nhẹ nhàng, dòu dàng ở đoạn đàn bê quấn quýt anh Hồ Giáo.b) Luyện phát âmTổ chức cho HS luyện phát âm các từ: giữ nguyên, trong lành, ngọt ngào, cao vút, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nòu, q q, rụt rè… (MB, MN) - Yêu c[r]

Kế hoạch bài dạy tuần 21 ÔN TẬP ĐỌCI – Mục tiêu: - Giúp HS nắm lại các bài tập đọc đã được học trong tuần. - Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc trôi chảy và diễn cảm. - Giáo dục HS nắm được nội dung của từng bài.II – Nội dung ôn: - T ghi các bài tập đọc và cho HS [r]

+ GV đọc mẫu toàn bài.- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ+ Đọc từng câu.- Đọc từng đoạn trước lớp.- Đọc từng đoạn trong nhóm.- Thi đọc giữa các nhóm.25’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài.Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài.Cách tiến hành: - GV[r]

- Rèn cho HS đọc các từ: Ngỡ ngàng, mênh mông, đổ về, bập bềnh.+ Đọc từng đoạn trước lớp.- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đặt các từ ngữ và ngắt nghỉ nhòp các câu dài.+ Đọc từng đoạn trong nhóm.+ Thi đọc giữa các nhóm.10 ’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài.Mục tiêu : Gi[r]