BÀI NĂNG SUẤT TỎA NHIỆT CỦA NHIÊN LIỆU

m: Khối lượng củanhiên liệu (kg)m: Khối lượng của nhiênliệu (kg)HĐ4: Vận dụngLàm C1, C2- Đại lượng cho biếtnhiệt lượng tỏa ra khi1kg nhiên liệu bị đốtcháy hoàn toàn gọi lànăng suất tỏa nhiệt củanhiên liệu.Trả lời4. Củng cố- Nắm công thức, đơn vị- Biết giải các dạng khác n[r]

suất tỏa nhiệt của nhiênliệuBảng năng suất tỏa nhiệtcủa một số nhiên liệuChấtNăng suất tỏa nhiệtcủa nhiên liệu (J/kg)ChấtNăng suất tỏa nhiệtcủa nhiên liệu (J/kg)Củi khô10. 106Khí đốt44. 106Than bùn14. 106Dầu hỏa

CÔNG THỨC VẬT LÝ 8I) CƠ HỌC1 v = s : t ( v là vận tốc, s là quãng đường, tthời gian ) v_tb = s : t (v_tb là vận tốc trung bình, s là tổng quãng đường, t là tổng thời gian )3P_as = F : S (P_aslà áp suất, F là áp lực, S là diện tích tiếp xúc )4 P_as = d x h (P_as là áp suất ở đáy cột chất lỏng, d là t[r]

MÔN VẬT LÍ 10 (chuyên)
A. NỘI DUNG ÔN TẬP
1. Cơ học:
Chuyển động cơ học. Vận tốc. Chuyển động đều, chuyển động không đều.
Biểu diễn lực. Sự cân bằng lực, quán tính. Lực ma sát.
Áp suất. Áp suất chất lỏng, bình thông nhau. Áp suất khí quyển.
Lực đẩy Archimede. Sự nổi.
Công cơ học. Định luật về c[r]

Nhiệt lượng của một vật thu A. Kiến thức trọng tâm: 1. Nhiệt lượng của một vật thu vào để nóng lên phụ thuộc những yếu tố nào ? Nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc khối lượng độ tăng nhiệt độ của vật và nhiệt dung riêng của chất làm vật. 2. Công thức tính nhiệt lượng: Công thức tính[r]

I CƠ SỞ LÝ THUYẾT:
1 Nguyên lý truyền nhiệt:
Nếu chỉ có hai vật trao đổi nhiệt thì:
Nhiệt tự truyền từ vật có nhiệt độ cao hơn sang vật có nhiệt độ thấp hơn.
Sự truyền nhiệt xảy ra cho đến khi nhiệt độ của hai vật bằng nhau thì dừng lại.
Nhiệt lượng của vật này tỏa ra bằng nhiệt lượng của vật kh[r]

đồ án lò hơi full 10 chuơng. tính toán thiết kế buồng lửa, bộ quá nhiệt, giàn ống sinh hơi, cụm pheston, bao hơi, bộ hâm nứoc,bộ sấy không khí). năng suất hơi 320Th đốt than phun , áp suất 170 bar2.1 Lò hơi: Lò hơi là thiết bị trong đó xảy ra quá trình đốt cháy nhiên liệu, nhiệt lượng tỏ ra sẽ b[r]

III. Các giải pháp:
1. Các kiến thức cần thiết cần đạt :
+ Công thức tính nhiệt lượng toả ra, thu vào: Q = m.C(t2t1)
Q: nhiệt lượng thu vào(toả ra)của chất(J)
m: khối lượng của chất thu(toả) nhiệt(kg)
c: nhiệt dung riêng của chất thu(toả) nhiệt(Jkg.K)
t = t2 t1 : Độ tăng nhiệt độ (0C)
+ Phương[r]

MỤC LỤCLỜI MỞ ĐẦU4CHƯƠNG I6TỔNG QUAN VỀ ĐIỀU HÒA KHÔNG KHÍ61.1. KHÁI NIỆM.61.2. LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN.61.3. TÌNH HÌNH Ở VIỆT NAM.81.4. CÁC HỆ THỐNG ĐIỀU HÒA KHÔNG KHÍ.81.4.1. Hệ thống điều hòa cục bộ.101.4.2. Hệ thống điều hòa trung tâm.12CHƯƠNG II17KHẢO SÁT MẶT BẰNG KẾT CẤU XÂY DỰNG VÀ C[r]

bMuốnsửdụngnhiênliệuTrường hợp nào nước mau sơi hơn? Vì sao?hiệu quả, ngồi cung cấp đủkhơng khí hoặc oxi, chúng ta phảiBài 41: NHIÊN LIỆUIII. SỬ DỤNG NHIÊN LIỆU NHƯ THẾ NÀO CĨ HIỆU QUẢQuan sát 2 hình dưới đây và cho biết trường hợp nàosử dụng gaz an tồn, hiệu quả và tiết kiệm hơn?Điều chỉnh l[r]

2. So sánh (định tính) phản ứng nhiệt hạch và phản ứng phân hạch về các đặc điểm: 2. So sánh (định tính) phản ứng nhiệt hạch và phản ứng phân hạch về các đặc điểm: a) nhiên liệu phản ứng; b) điều kiện thực hiện; c) năng lượng tỏa ra ứng với cùng một khối lượng nhiên liệu; d) ô nhiễm môi trường. T[r]

Các hidrocacbon no được dùng làm nhiên liệu Các hidrocacbon no được dùng làm nhiên liệu do nguyên nhân nào sau đây? A. Hiđrocacbon no có phản ứng thế . B. Hiđrocacbon no có nhiều trong tự nhiên. C. Hiđrocacbon no là chất nhẹ hơn nước. D. Hiđrocacbon no cháy tỏa nhiều nhiệt và có nhiều trong tự nh[r]

Trong quy trình sản xuất xi măng, nhiên liệu đóng một vai trò quan trọng, thậm chí có tính quyết định tới chất lượng sản phẩm cũng như quá trình tối ưu hóa sản xuất. Chúng tôi xin phép mở chuyên đề giới thiệu lý thuyết cơ bản về nhiên liệu trong công nghệ sản xuất xi măng trích từ Giáo trình của PGS[r]

PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN1. Tên dự án dạy học: SỬ DỤNG NHIÊN LIỆU TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ GÓP PHẦN CẮT GIẢM KHÍ THẢI CHỐNG BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TRÁI ĐẤT2. Mục tiêu dạy học:Thông qua dự án dạy học này học sinh đạt được:a. Kiến thức:Kết hợp với môn vật lí 8 giúp học sinh THCS được tiếp cận với nh[r]

MỤC LỤCĐề mục TrangTrang bìa......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ............................[r]

Nhóm 2 phương trình sauGV kết luận tổng quát vềoxiCO2 : Cacbon đi oxitHoạt động 2:P2O5 : Đi photpho pen ta oxitH2O : NướcII.Bài tập :Bài tập 1/100sgk nhóm Al2O3 : Nhôm oxit1-2Bài 3 :Bài tập 1sgk trang 100Nhóm 3 : Các oxit bazơ :Na2O : Natri oxitMgO : Magiê oxitFe2O3 :Sắt (III) oxitBài tập 3,5[r]

MỤC LỤC

LỜI NÓI ĐẦU2
LỜI CAM ĐOAN3
MỤC LỤC4
CHƯƠNG 1 – TỔNG QUAN7
1.1 – Cơ sở kĩ thuật điều hòa không khí7
1.1.1 – Lịch sử phát triển của kỹ thuật điều hòa không khí7
1.1.2 – Lịch sử phát triển của điều hòa không khí tại Việt Nam7
1.1.3 – Điều hòa không khí và tầm quan trọng của điều hòa k[r]

khách ngày càng tăng, xe chở khách cỡ nhỏ ngày càngthích hợp với các tuyến đường ngắn, trung bình, nội vàngoại tỉnh.Do vậy, khi đủ điều kiện để làm đồ án tốt nghiệp, và đểđề tài tốt nghiệp có ý nghĩa, có giá trị ứng dụng thực tế, emđã chọn thực hiện đề tài: “Thiết kế kỹ thuật ô tô khách 29chỗ ngồi t[r]

ĐIỆN NĂNG. CÔNG SUẤT ĐIỆNI. CÔNG SUẤT ĐIỆN CỦA MỘT ĐOẠN MẠCHCông suất điện của một đoạn mạch là công suất tiêu thụ điện năng của đoạn mạch đó và có trị sốbằng điện năng mà đoạn mạch tiêu thụ trong một đơn vị thời gian, hoặc bằng tích của hiệu điệnthế giữa hai đầu đoạn mạch và cường độ dòng điện chạy[r]

Câu 257 : Phản ứng oxi hoá các chất có thể xảy ra nhanh hay chậm không phụ thuộc vào :A. nhiệt độ.B. bản chất của phản ứng.C. phản ứng tỏa nhiệt hay thu nhiệt.D. trạng thái của chất.Câu 258 : Trong sản xuất, oxi được dùng nhiều nhất A. để làm nhiên liệu tên lửa.B. để luyện thép.C. trong công nghiệp[r]