VĂN HÓA BIỂN ĐẢO

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiMỤC LỤCiiDANH MỤC BẢNG, BIỂUivDANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼvDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTviMỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Tổng quan nghiên cứu đề tài23. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu45. Phương pháp nghiên cứu đề tài45.1. Phương pháp thu thập dữ liệu45.[r]

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiMỤC LỤCiiDANH MỤC BẢNG, BIỂUivDANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼvDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTviMỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Tổng quan nghiên cứu đề tài23. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu45. Phương pháp nghiên cứu đề tài45.1. Phương pháp thu thập dữ liệu45.[r]

chất lâu dài của vỏ trái đất.b) Tài nguyên du lịch biển đảoTheo Luật du lịch (2005), tài nguyên du lịch là cảnh quan thiên nhiên, yếu tốtự nhiên, di tích lịch sử văn hoá, công trình lao động sáng tạo của con người và cácgiá trị nhân văn khác có thể được sử dụng nhằm đáp ứng nhu cầu du lịch, l[r]

nguồnlợilợicáccácsinhsinhvậtvậtbiểnbiểnkhôngkhôngảnhảnhhưởng.hưởng.P =..Atmấtmấtđiđinguồnnguồncungcungcấpcấpvậtvậtliệuliệuchochongànhngànhxâyxâydựng.dựng.Câu 3. Hãy chọn đáp án đúng nhất, điền vào chỗ trống bài hátGỬI ĐẢO TRƯỜNG SA của nhạc sĩ Thế Công

A. ĐẶT VẤN ĐỀ. Trong suốt chiều dài lịch sử phát triển của dân tộc Việt Nam, biển đông đã thấm đậm và có ảnh hưởng sâu sắc đến mọi hoạt động sản xuất, đời sống và ngày càng có vai trò quan trọng đối với sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa của đất nước. Biển đã và đang cung cấp cho nhân[r]

HỒ SƠ DẠY HỌC
BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP
CHỦ ĐỀ: MÔN NGỮ VĂN 6 – PHÂN MÔN VĂN HỌC
TIẾT 102103
CÔ TÔ
Bài dự thi dạy học tích hợp Ngữ văn 6 Văn bản Cô TôBài dự thi dạy học tích hợp Ngữ văn 6 Văn bản Cô TôBài dự thi dạy học tích hợp Ngữ văn 6 Văn bản Cô Tô
( Nguyễn Tuân)
MÔ TẢ DỰ ÁN DẠY HỌC[r]

Tình hình biển đảo Việt Nam hiện nay đang có những diễn biến phức tạp đe dọa trực tiếp đến chủ quyền lãnh thổ của dân tộc. Bài làm Đặt vấn đề Tình hình biển đảo Việt Nam hiện nay đang có những diễn biến phức tạp đe dọa trực tiếp đến chủ quyền lãnh thổ của dân tộc. Trước tình hình căng thẳng của b[r]

VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔCâu 1: Trình bày vị trí địa lí nước ta?Gợi ý trả lời: Nằm phía Đông bán đảo Đông Dương, gần trung tâm Đông Nam Á. Tiếp giáp 3 nước trên đất liền, 8 nước trên biển. Hệ tọa độ địa lí: Phần trên đất liền: + Cực Bắc: 230 23’B (tỉnh Hà Giang).+ Cực Nam: 8034’B (Cà Mau).+[r]

như bản đồ nói trên của Cộng hòa Trung Hoa (do Tưởng Giới Thạch lãnh đạo, đã bịthất bại phải rút ra đảo Đài Loan). Do bản chất mơ hồ, cảm tính, thiếu cơ sở đã dẫnđến sự bất nhất về hình thù của "đường lưỡi bò”. Cụ thể, năm 1953, bản đồ vẽ"đường lưỡi bò” do Trung Quốc xuất bản chỉ còn 9 đoạn s[r]

MỤC THỨ

I Thay lời tựa

II Địalý Biển Đông với HoàngSa và TrườngSa

1 Biển Đông Của Báu Nước Ta.
1.1 Kháiquát biển đảo ViệtNam.
1.2 Của báu của một nước.
1.3 Biển Đông, sự sống còn của ViệtNam.
1.4 Tàiliệu địadư, những yếutố chínhxác.
1 4.1 Sự chínhxác trong tàiliệu địalý.
1.4.2 Y[r]

Biển Đông có vị trí địa lí, kinh tế, chính trị rất quan trọng. Lịch sử dựng nướcvà giữ nước của dân tộc ta đã chứng minh rõ vị trí, vai trò đó. Với nguồnkhoáng sản lớn và tài nguyên sinh vật phong phú và đa dạng, các đảo và quầnđảo có phong cảnh đẹp. Ngày nay biển Đông càng có vai trò to lớn[r]

năm trước trên đảo không còn bóng dáng cây gỗ nào. Sau đó họ khôngthể làm ra những sợi dây họ cần nữa vì thế việc tạc tượng cũng như dichuyển chúng bị đình lại đơn giản vì họ không còn công cụ làm việc.Họ đã hủy hoại hoàn toàn môi trường đến mức không thể phục hồi lạiđược nữa.Những câu chuyện[r]

Tình hình biển đảo Việt Nam hiện nay đang có những diễn biến phức tạp đe dọa trực tiếp đến chủ quyền lãnh thổ của dân tộc. Đặt vấn để - Tình hình biển đảo Việt Nam hiện nay đang có những diễn biến phức tạp đe dọa trực tiếp đến chủ quyền lãnh thổ của dân tộc. - Trước tình hình căng thẳng ở biển Đ[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC






TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN

DẠY HỌC NỘI DUNG GIÁO DỤC VỀ
TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BIỂN,
HẢI ĐẢO CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
(Tài liệu lưu hành nội bộ)















Hà Nội 102011



LỜI NÓI ĐẦU
Mỗi HS Việt Nam đều cần có hiểu biết về đất nước, tổ quốc mình, bao[r]

Luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về chủ quyền biển, đảo Việt Nam trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU............................................................................................................................1
1. Lý do chọn đề tài ...............[r]

Luận văn Tích hợp giáo dục biển đảo qua môn Địa lí lớp 12 – THPT
Luận văn Tích hợp giáo dục biển đảo qua môn Địa lí lớp 12 – THPT
Luận văn Tích hợp giáo dục biển đảo qua môn Địa lí lớp 12 – THPT
Luận văn Tích hợp giáo dục biển đảo qua môn Địa lí lớp 12 – THPT
Luận văn Tích hợp giáo dục biển đảo[r]

CÂU 1 TRANG 144 SGK ĐỊA LÍ 9Câu hỏi: Phát triển tổng hợp kinh tế biển có ý nghĩa như thế nào đối với nền kinh tế vàbảo vệ an ninh quốc phòng của đất nước?Trả lờiPhát triển tổng hợp kinh tế biển (đánh bắt, nuôi trồng và chế biến hải sản, khai tháckhoáng sản biển - đảo, gia[r]

Diện tích: 4,5 tiệu km2, bao gồm 11 quốc qua
Nằm phía đông nam châu Á, nơi tiếp giáp giữa Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương.
Gồm 1 hệ thống bán đảo, đảo, quần đảo đan xen giữa các biển và vịnh biển rất phức tạp
Có vị trí cầu nối giữa lục địa Á Âu
Là nơi giao thoa giữa các nền văn hóa lớn và cũng[r]