TẬP ĐỌC Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI LỚP 4

Trong công Xưởng XanhCác bạn trong công xưởng2/Tìmhiểubàixanh chế ra những gì?+ Vật làm cho con người hạnhphúc+ Ba mươi vị thuốc trường sinh+ Một loại ánh sáng kì lạ+ Một cái máy biết bay trên khôngtrung như một con chim+ Một cái máy biết dò tìm nhữngkho báu còn dấu kín trên mặt trăngTẬP ĐỌCỞ vươ[r]

em bé thứ nhấtĐoạn 2: 8 dòng tiếp theo ( lời thoại của Tin – tinvà Mi – tin với em bé thứ nhất và thứ hai )Đoạn 3: 7 dòng còn lại ( lời của các em bé thứba, thứ tư, thứ năm )TẬP ĐỌCỞ vương quốc Tương LaiMát- téc- lích•Trong công Xưởng Xanh1/ Luyện đọcSáng chế, trường sinh, toả raTẬP ĐỌ[r]

Trong công Xưởng XanhCác bạn trong công xưởng2/Tìmhiểubàixanh chế ra những gì?+ Vật làm cho con người hạnhphúc+ Ba mươi vị thuốc trường sinh+ Một loại ánh sáng kì lạ+ Một cái máy biết bay trên khôngtrung như một con chim+ Một cái máy biết dò tìm nhữngkho báu còn dấu kín trên mặt trăngTẬP ĐỌCỞ vươ[r]

Vuốt tóctrêubôi bẩnThứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2013TẬP ĐỌC : CHUYỆNỞ LỚP-Mẹ có biết ở lớpVuốt tóc con , mẹ bảo :Bạn Hoa không học bài- Mẹ chẳng nhớ nổi đâuSáng nay cô giáo gọiNói mẹ nghe ở lớpĐứng dậy đỏ bừng tai .. Con đã ngoan thế nào?-Mẹ có biết ở l[r]

Nghe theo lời của bà Tiên, Tin-tin và Mi-tin nhắm chặt mắt lại và dang rộng cánh tay. ĐỀ BÀI Kể lại câu chuyện Ở Vương quốc Tương Lai theo lời của em. *  Tham khảo cách kể dưới đây: Nghe theo lời của bà Tiên, Tin-tin và Mi-tin nhắm chặt mắt lại và dang rộng cánh tay. Tự  nhiên, các bạn bay vút l[r]

Như chúng ta đã biết ở cấp Tiểu học, môn Tiếng Việt đóng vai trò nền tảng, giúp học sinh rèn luyện, trau dồi, phát huy vốn ngôn ngữ mẹ đẻ. Chính vì vậy, khi các em đã đọc viết tương đối thành thạo ở các lớp 2, 3 thì việc hướng dẫn các em sử dụng các kỹ năng: sử dụng từ ngữ, viết câu, giao tiếp, tra[r]

Tiểu học là bậc học nền tảng của nền giáo dục quốc dân, lớp Một là nền móng của bậc Tiểu học. Dạy Tiếng Việt lớp Một có nhiệm vụ rất lớn lao là trao cho các em cái chìa khóa mở cánh cửa tri thức để các em biết đọc, biết viết, biết vận dụng chữ viết khi học tập. Chữ viết là công cụ cho các em sử dụng[r]

TẬP ĐỌCKHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂNNGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ THỊ SÁUTRƯỜNG TH XÃ MÔNG SƠNYÊN BÌNH YÊN BÁI LUYỆN ĐỌCKHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂNXTI-VEN-XƠNBài gồm 3 đoạn:Đoạn 1: Tên chúa tàu ấy..... đến bài ca man rợn.Đoạn 2: Một lần .... phiên toà sắp tới.Đoạn 3: Trông bác sĩ .... như thóc.Thứ hai, ngày 2[r]

Vậy làm thế nào để nâng cao chất lượng môn Âm nhạc trong trường tiểu học, là giáo viên dạy môn âm nhạc tôi mạnh dạn đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4 và đã thu được quả khá khả quan.
Từ thực tiễn và kinh nghiệm công tác tôi xin trao đổi kinh nghiệm :[r]

Văn học là nghệ thuật của ngôn ngữ, là sự nhận thức về thế giới cuộc sống con người và xã hội. Tác phẩm văn học dùng phương tiện ngôn từ để sáng tạo nên những hình tượng về cuộc sống con người, quê hương, xứ sở và đem lại cho người đọc những rung cảm thực sự trong sáng. Trong nhà trường tiểu học ở V[r]

1. Chuẩn bị ở nhà, a) Lựa chọn và tìm hiểu đề: Cảm nghĩ về thầy, cô giáo, những “người lái đò” đưa thế hệ trẻ “cập bến” tương lai. - Tham khảo các đề sau: (1) Cảm nghĩ về thầy, cô giáo, những “người lái đò” đưa thế hệ trẻ “cập bến” tương lai. (2) Cảm nghĩ về tình bạn. (3) Cảm nghĩ về sách vở mình[r]

Trong việc dạy tiếng mẹ đẻ cho học sinh đọc và hiểu được nội dung bài thì mônTập đọc có vai trò thật quan trọng. Môn Tập đọc giúp các em có kĩ năng nghe tốt, đọcthông, viết thạo, đọc đúng còn giúp các em hiểu được nội dung văn bản. Đọc diễn cảmgiúp các em cả[r]

Ở lớp 1, 2, 3 Âm nhạc là một phần của môn nghệ thuật (gồm cả mĩ thuật và thủ công). Phương pháp dạy học Âm nhạc ở lớp 1, 2, 3 tương đối giống nhau và chỉ 2 phân môn là học hát và phát triển khả năng nghe nhạc. Sang đến lớp 4 Âm nhạc là môn học riêng có sách giáo khoa cho học sinh và sách hướng dẫn g[r]

Đề thi học kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt năm 2014 - Tân Bình A A.ĐỌC THÀNH TIẾNG : ( 5 điểm ). 1. Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn một trong các bài sau : - Bài số 1 : Đường đi Sa Pa ( TV4 – Tập 2 – Trang 102 - 103[r]

SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4SKKN Một số phương pháp t[r]

A MỞ ĐẦU

I. Lí do chọn sáng kiến kinh nghiệm :
Trong dạy học môn Tập đọc ở Tiểu học, việc rèn đọc hiểu chiếm vị trí đặc biệt quan trọng. Việc đọc hiểu được sử dụng để tìm hiểu nội dung bài học. Rèn đọc hiểu giúp việc nâng cao năng lực tư duy của học sinh, từ đó các em tự chiếm lĩnh kiến[r]

Tập đọc
VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
I.Mục tiêu
1. Kiến thức
Nắm bắt được nội dung bài : cuộc sống thiếu nụ cười sẽ vô cùng tẻ nhạt.
2. Kỹ năng
Đọc đúng các tiếng, từ khó hoạt dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ:
+ PB: rầu rĩ, là nơi, lạo xạo, tâu lạy, sườn sượt, ảo nảo, ra lệnh, sằng sặc, …
+ PN: vương[r]

Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi huyện môn tập đọc lớp 4Hội thi giáo viên giỏi h[r]

Câu 1. Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai ? Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai ? Câu 2. Các bạn nhỏ trong công xưởng xanh sáng chế ra những gì ? Các phát minh ấy thể hiện những mơ ước gì của con người ? Câu 3. Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin thấy trong khu vườn kì diệu có gì kh[r]

GV yêu cầu điền dấu X vào ô trống những thôngtin đúng về Ngô quyền+ NQ là người làng Đường Lâm ( Hà Tây )- Yêu cầu một vài em HS dựa vào+ NQ là con rễ Dương đình Nghệ.kết quả làm việc để giới thiệu mộtNQ chỉ huy quân dân ta đánh quan Nam hánsố nét về tiểu sử NQ+ Trước trận bạch Đằng, NQ lên ngôi vua[r]