PHÒNG GD & ĐT VĨNH LỢITRƯỜNG TH PHAN ĐÌNH PHÙNGMôn: LTVC - Lớp 3.Tiết 32 - Tuần 32.Bài dạy: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎIBẰNG GÌ?DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM.Thứ sáu ngày 25 tháng 4 năm 2014Luyện từ và câuKIỂM TRA BÀI CŨBài:“Mở rộng vốn từ: Các nước. Dấu phẩy”* Đặt dấu[r]
Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012Luyện từ và câuKiểm tra bài cũĐặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau :a/ Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, bacậu bé đã leo lên đỉnh cột.b/ Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li.c/ Bằng một sự cố gắng phi thường , Ne[r]
LTVC: TUẦN 28LƠP 2EGiáo viên: Lưu Thị HuêThứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2016Luyện từ và câuKiểm tra bài cũCâu 1: Em hãy kể tên những loài cá sống ởnước mặn?Câu 2: Em hãy kể tên những loài cá sống ởsông, hồ, ao?Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2016Luyện từ và câu:Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về cây cối[r]
Luyện từ và câuKiểm tra bài cũĐặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau :a/ Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, bacậu bé đã leo lên đỉnh cột.b/ Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li.c/ Bằng một sự cố gắng phi thường, Nen-li đã hoàn thành bàithể dục.Luy[r]
A. CÂU NGHI VẤN I) KIẾN THỨC CƠ BẢN 1) Có những từ nghi vấn : ai, gì, nào, sao, tại sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, hả, chứ, (có)….không, (đã)…chưa,… 2) Có từ hay (nối các vế có quan hệ lựa chọn. 3) Có chức năng chính là dùng để hỏi. Khi viết, câu nghi kết thúc bằng dấu chấm hỏi (?). Chú[r]
c Ngày mai muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật TRANG 5 Thứ bảy ngày 14 tháng 3 năm 2009 Luyện từ và câu Nhân hóa.Ôn tập đặt và trả lời câu hỏi để làm gì?. Dấu chấm, dấu [r]
Họ tên: ……………………………………………………………………Lớp: 4…Tiếng Việt 4: Ôn tập1. Cấu tạo của tiếng: Tiếng là đơn vị phát âm nhỏ nhất (một lần phát âm là có một tiếng). Sơ đồ cấu tạo của tiếng () là những bộ phận bắt buộc2. Từ đơn, từ phức:a, Từ đơn: Khái niệm: là từ chỉ có một tiếng. Từ đ[r]
ÒHH Á TR Ừ N GT H ÚCủng cố, dặn dò:-Về nhà làm bài tập và đặt câu hỏi với các cụm từvừa học.-Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về sông biển.Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ?Xin chân thànhcảm ơnQuý thầy cô giáo
1. Nhớ - Viết: TIẾNG RU (khổ 1 và 2) Trong bài chính tả có các dấu câu nào ? Trong bài chính tả có các dấu câu sau : dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang, dấu hỏi, dấu chấm than. 1. Nhớ - Viết: TIẾNG RU (khổ 1 và 2) Trong bài chính tả có các dấu câu nào ?• Trong bài chính tả có các[r]
Câu 1. Tìm dấu hai chấm trong đoạn văn sau. Dấu đó dùng làm gì ?Câu 2. Trong mẩu chuyện sau có một số ô trống. Ô nào cần điền dấu chấm, ô nào cần điền dấu hai chấm.Câu 3. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi "bằng gì ?' và gạch dưới các bộ phận đó. Câu 1. Tìm dấu hai chấm trong đoạn văn sau. Dấu[r]
Câu 1. Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn để chỉ thời tiết của từng mùa (nóng bức, ấm áp, giá lạnh, mưa phùn gió bấc, se se lạnh, oi nồng) điền vào chỗ trống.Câu 2. Hãy thay cụm từ “khi nào” trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ khác (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ).Câu 3. Chọn dấu chấm hoặc dấ[r]
- DÊu chÊmháiMét ngêi b¹nXi-«nc«p-xki- Tõ: ThÕ nµo- DÊu chÊm háiII.Ghi nhớ:1. Câu hỏi (còn được gọi là câu nghi vấn) dùngđể hỏi những điều chưa biết.2. Phần lớn các câu hỏi là để hỏi người khácnhưng cũng có câu để tự hỏi mình.3. Câu hỏi thường có các từ nghi vấn(ai,gì, nào[r]
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU – DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Công dụng của dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than. a) Nhận xét về việc dùng dấu trong các câu sau đây:
(1) Ôi thôi, chú mày ơi? Chú mày có lớn mà chẳng có khôn. (Theo Tô Hoài) (2) Con có nhận ra con không (Theo Tạ D[r]
Tiết: 2 + 3 (PPCT: tiết 1+2) Môn: Tập đọc Bài: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM A) Mục tiêu: Giúp HS: + Hiểu nội dung bài : Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. + Hiểu các từ ngữ khó, đặc biệt các từ khó: kiên trì, nhẫn nại + Trả lời được các câu hỏi trong SGK. + Đọc đúng rõ r[r]
... Router TL-WR740N chi tiết hình ảnh minh họa Trên toàn cách khắc phục mạng bị dấu chấm than Hy vọng cách giúp bạn sửa lỗi wifi bị dấu chấm than Cảm ơn bạn đọc tham khảo Chúc bạn làm thành công... xung đột ip Để khắc phục mạng bị limited bạn làm cách sau CÁCH 2: ĐẶT L ẠI IP TĨNH CHO MÁY TÍNH Với c[r]
Đây là bước đầu học sinh tiếp xúc và làm quen với Luyện từ và câu nên các bài làmcủa các em còn nhiều hạn chế và thiếu sót cả về kiến thức và kĩ năng.b. Nhược điểm của học sinh- 18 -Do nhận thức của các em chủ yếu là cảm tính nên sự vận dụng vốn sống vào trongbài tập còn thiếu chính xác. Bên[r]
Câu 1. Trong các câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì.Câu 2. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì ? và gạch dưới các bộ phận đó.Câu 3. Chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than để điền vào các ô trống . Câu 1. Trong các câu thơ sau, cây cối và s[r]
1. Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ? 2. Cuộc họp để ra cách gì để giúp bạn Hoàng ? 3. Tìm những câu trong bài thể hiện đúng diễn biến của cuộc họp : 1. Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ? Trả lời: Các chữ cái và các dấu câu họp bàn về việc giúp đỡ em Hoàng đặt dấu chấm câu cho đúng ch[r]
Tiết: 3+4 ( PPCT: tiết13+14 ) Môn: TẬP ĐỌC Bài: CHIẾC BÚT MỰC A) Mục tiêu: Giúp HS: + Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy. + Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật nội dung mỗi đoạn. + Đọc đúng các từ : hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay, bút, mư[r]