XÉT TỪ GÓC ĐỘ LỊCH SỬ VÀ VĂN HOÁ TRUYỀN THỐNG

Đến thế kỉ VII, Ấn Độ lại bị rơi vào tình trạng chia rẽ, phân tán. Đến thế kỉ VII, Ấn Độ lại bị rơi vào tình trạng chia rẽ, phân tán. Nguyên nhân của nó một phần là do chính quyền trung ương suy yếu ; mặt khác do trải qua 6 - 7 thế kỉ, trên đất nước rộng lớn và ngăn cách nhau, mỗi vùng lãnh thổ l[r]

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học yêu cầu:
1. Kiến thức
Nắm được sự phát triển của lịch sử và văn hoá truyền thống của Ấn Độ.
Sự hình thành và phát triển, chính sách về chính trị, kinh tế, tôn giáo và sự phát triển của kiến trúc của các vương triều Hồi giáo Đêli và vương triều Môgôn.
2[r]

Cùng với sự truyền bá Phật giáo, lòng tôn sùng đối với Phật, người ta đã làm hàng chục ngôi chùa hang. Cùng với sự truyền bá Phật giáo, lòng tôn sùng đối với Phật, người ta đã làm hàng chục ngôi chùa hang (đục đẽo hang đá thành chùa). Đây là những công trình kiến trúc bằng đá rất đẹp và rất lớn.[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU
I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Lịch sử đã tạo dựng cho dân tộc Việt Nam những truyền thống và đức tính vô cùng quý báu. Đó là truyền thống anh dũng, tự lực tự cường, yêu thương đồng bào, trọng nhân nghĩa, hiếu học, quý lao động, đoàn kết…Trong đó nổi bật lên là lòng yêu nước. Lòng yêu nước là[r]

Thời Gúp-ta là thời kì định hình và phát triển của văn hoá truyền thống Ấn Độ vì. Thời Gúp-ta là thời kì định hình và phát triển của văn hoá truyền thống Ấn Độ vì : -    Thời kì Gúp-ta, đạo Phật tiếp tục đã được truyền bá mạnh mẽ. -    Cùng với sự truyền bá đạo Phật, rất nhiều chùa hang (đục đẽo[r]

2. Lịch sử nghiên cứu
Cho đến nay đã có nhiều công trình khoa học nghiên cứu về gia đình dưới nhiều góc độ và quy mô khác nhau. Liên quan đến đề tài của luận văn có thể phân chia các công trình này thành các nhóm cơ bản sau:
Nhóm vấn đề chung về xây dựng và phát triển gia đình Việt Nam có một số côn[r]

đời sống chính trò, xã hội và văn hoá cưdân Đông Nam Á. Đặc biệt là giáo dụcdân chúng.-Ngoài ra còn đạo Hồi và Kitô giáo cũngthâm nhập vào Đông Nam Á.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24Vai trò của Phật giáo đốivới đời sống xã hội cácnước Đông Nam Á?-goài Phật giáo t[r]

PHẦN MỞ ĐẦU Thách thức lớn nhất đối với các nhà quản lý hiện nay không phải là vấn đề tài chính hay là công nghệ mà là vấn đề phát triển nguồn nhân lực, trong đó trọng tâm là các vấn đề [r]

Truyện Kiều” là “kì quan của nền văn hoá Việt Nam” (GS Mai Quốc Liên), kết tinh những truyền thống tư tưởng và nghệ thuật dân tộc, là kết quả của gần 10 thế kỉ xây dựng nền văn hoá Đại Việt. Vì vậy, thiết nghĩ nên xuất phát từ tâm thức truyền thống của dân tộc, đặt tác phẩm trong tiến trình văn hoá[r]

BÀI MỞ ĐẦU

I. Khái niệm văn hóa, văn minh và một số khái niệm liên quan
1. Khái niệm về văn hóa
a. Khái niệm về văn hoá của UNESCO
“Văn hóa phải được xem như một tập hợp những nét khác biệt, về vật chất và tinh thần, về trí tuệ và cảm xúc, làm rừ một nột xó hội hay một nhúm xó hội;[r]

Thực tiễn hơn 70 năm hình thành và phát triển, chủ nghĩa xã hội hiện thực ở Liên Xô và Đông âu đã đạt được những thành quả to lớn. Những thành tựu ấy xét về mặt lô gíc, nó là kết quả của sự vận động tất yếu của nhân loại; xét về mặt quy mô, tính chất của sự ảnh hưởng, nó vạch ra một xu thế phát triể[r]

BÀI TIỂU LUẬN GIỮA KỲ MÔN: CƠ SỞ VĂN HÓA VIỆT NAM

Chủ đề: Lễ hội “Đúc Bụt”ở thôn Phù Liễn – xã Đồng Tĩnh huyện Tam Dương – tỉnh Vĩnh Phúc.
Việt Nam là một quốc gia có diện tích nhỏ nhưng lại có nền văn hoá đặc sắc với sự quần tụ sinh sống của hơn 50 tộc người có những phong tục, truyền thống, ngôn[r]

Tiếp tục thống kê, kiểm kê, đăng ký quản lý các di vật, cổ vật, bảo vật; đẩy mạnh công tác sưu tầm, nghiên cứu, giới thiệu văn hoá dân gian; nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học về các giá trị văn hoá truyền thống đặc sắc; khôi phục và nâng cao giá trị các lễ hội đặc sắc; mở lớp bồi duỡng về dân[r]

.Tính cấp thiết của đề tài:
Phật giáo là một tôn giáo lớn của thế giới có nguồn gốc ở Ấn Độ. Phật giáo đã truyền vào Việt Nam từ những thế kỷ đầu công nguyên, đến nay đã gần 2000 năm. Trong thời gian dài này Phật giáo đã để lại cho dân tộc ta nhiều dấu ấn có thể thấy từ tín ngưỡng cho đến văn hoá[r]

Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, dân tộc Việt Nam đã rèn đúc, tôi luyện và hình thành nên một nền văn hóa phong phú và đa dạng, nền văn hóa với sự kết tinh của những phẩm chất cao đẹp, chứng minh sức sống mãnh liệt và sự trường tồn của dân tộc Việt Nam. Đó là năng lực chế ngự thiên nhiên, tư duy độc[r]

Việt Nam là một quốc gia đa dân tộc, 54 dân tộc anh em là 54 màu sắc văn hóa khác nhau tạo nên một nền văn hóa riêng đậm đà bản sắc dân tộc Việt Nam. Do sự khác nhau về điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội cho nên đã hình thành các vùng văn hóa khác nhau. Văn hóa gắn liền với toàn bộ cuộc sống và sự[r]

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm được:
1. Kiến thức
Nắm được vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên của những nước láng giềng gần gũi với Việt Nam.
Những giai đoạn phát triển Lịch sử của hai vương quốc Lào và Campuchia.
Về ảnh hưởng của nền văn hoá Ấn Độ và việc xây[r]

Tuyến G – H thuộc địa bàn Huyện Hương Khê – Tỉnh Hà Tĩnh . Đây là khu vực tập trung rất nhiều các khu cây lâm nghiệp như thông , cây lấy gỗ… Nhiều loại khoáng sản với trữ lượng rồi dào .Nhu cầu vận chuyển và đi lại trong khu vực này trong tương lai là lớn. Tuyến G – H được đầu tư xây dựng sẽ mở[r]

Văn hoá gia đình là hệ thống những giá trị, chuẩn mực đặc thù điều tiết mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình và mối quan hệ giữa gia đình với xã hội được hình thành và phát triển qua lịch sử lâu dài của đời sống gia đình, gắn liền với những điều kiện kinh tế, môi trường tự nhiên và xã hội.[r]

vai trò luật khoa học công nghệ: Xây dựng luận cứ khoa học cho việc định ra đường lối, chính sách, pháp luật về phát triển kinh tế xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh; góp phần xây dựng nền giáo dục tiên tiến, xây dựng con người mới Việt Nam; kế thừa và phát huy giá trị truyền thống lịch sử, văn hó[r]