TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ CÔNG CHỨC

BM/TCCB-03-01PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC HẰNG NĂMNăm ………….Họ và tên công chức: Mã sốChức vụ: Ngạch bậc lương:Đơn vị công tác:I. TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN:1. Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước:2. Kết quả công tác:3. Tinh th[r]

Đánh giá cán bộ công chức là nội dung quan trọng trong công tác cán bộ. Trong công tác này, tiêu chí đánh giá cán bộ công chức đóng vai trò quan trọng. Thế nhưng hiện nay, các tiêu chí này chưa phản ánh được năng lực, phẩm chất của cán bộ công chức. Việc nghiên cứu đề xuất một bộ tiêu chí đánh giá m[r]

MỤC LỤC

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1
LỜI CẢM ƠN 1
LỜI MỞ ĐẦU 2
B: PHẦN NỘI DUNG 4
CHUYÊN ĐỀ BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP. 4
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ UBND HUYỆN HOÀNH BỒ VÀ PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN HOÀNH BỒ QUẢNG NINH 4
1.Tổng quan về UBND huyện Hoành Bồ. 4
1.1. Vị trí địa lý 4
1.2. Cơ cấu tổ chức[r]

họcLoại A Loại b Loại c Loại dKhông XL3 2 1 0,5 03Kỷ luật lao động- Mỗi lần đi dạy chậm giờ trừ 1điểm- Mỗi lần cho lớp về trớc giờ trừ 1 điểm- Mỗi lần tự ý đổi giờ trừ 2 điểm- Mỗi lần bỏ giờ trừ 5 điểm7Tự học, tự bồi dờnga) Có số tích luỹ nghiệp vụ, có rút kinh nghiệm sau khi dạy, chủ động ôn tập th[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lí do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 1
3.Nhiêm vụ nghiên cứu 2
4. Phạm vi nghiên cứu. 2
5. Phương pháp nghiên cứu. 2
6. Ý nghĩa đóng góp của đề tài. 2
7. Kết cấu đề tài. 2
B. PHẦN NỘI DUNG 4
Chương 1. tổng quan về phòng lao động thương binh và[r]

động của cán bộ, công chức với các tiêu chí, mục tiêu đã xác định.+ Vai trò- Đánh giá cán bộ, công chức, viên chức là việc hệ trọng, là cơ sở để lựa chọn, bố trí, sửdụng, bổ nhiệm và thực hiện chính sách. Đánh giá đúng cán bộ sẽ phát huy được tiềm năn[r]

TÓM TẮT NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN

1. Chất lượng cán bộ, công chức ngành lao động và phúc lợi xã hội Cộng hòa Dân chủ nhân dân Lào là tổng hợp các đặc trưng, thuộc tính phẩm chất chính trị, đạo đức, trình độ, năng lực trong quan hệ đối chiếu với tiêu chuẩn cán bộ, công chức của Đảng và Nhà nư[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
LỜI MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC 8
1.1. Một số khái niệm cơ bản 8
1.1.1. Khái niệm về cán bộ, công chức, viên chức 8
1.1.2. Đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức 9
1.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động đ[r]

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU 1
1. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Bố cục của báo cáo 2
PHẦN NỘI DUNG 4
CHƯƠNG 1.KHÁI QUÁT CHUNG VỀ SỞ NỘI VỤ TỈNH THÁI BÌNHCƠ CẤU TỔ CHỨC, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ, QUYỀN HẠN V[r]

18. Bảo vệ môi trường19. Bảo vệ rừng20. Các phong trào, vận động21. Phối hợp giáo dục22. Hướng nghiệp D. QUẢN LÝ NHÂN SỰ1. Hồ sơ cán bộ công chức2. Quản lý cán bộ công chức3. Tuyển dụng4. Tiêu chuẩn nghiệp vụ5. Định mức biên chế6. Tinh giản biên chế7. Chế độ công t[r]

MỤC LỤC
BẢNG KÊ KHAI CHỮ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Kết cấu đề tài 3
Chương 1: TỔNG QUAN VỀ PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN YÊN LẠC, TỈNH VĨNH PHÚC 4
1.1. Khái quát chung về phòng Nội vụ huyện Yên Lạc 4
1.1.1. Chứ[r]

LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1.Lý do chọn đề tài 1
2.Lịch sử nghiên cứu đề tài 2
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Đối tượng nghiên cứu 3
5. Phạm vi nghiên cứu 3
6. Phương pháp nghiên cứu 3
7. Bố cục đề tài 3
CHƯƠNG 1.CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÁN BỘ CÔNG CHỨC CẤP CƠ SỞ 5
1.1. Quan ni[r]

phí trong nhân dân 241. Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân các cấp có trách nhiệm tổ chức triểnkhai phong trào thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong nhân dân, quy định cáchình thức biểu dương, khen thưởng đối với gia đình, cá nhân thực hiện tốt quy địnhcủa pháp luật về thực hành tiết kiệm, chống[r]

ưu điểm: phần lớn đội ngũ cán bộ, cụng chức có bản lĩnh chính trị vững vàng, trung thành với sự nghiệp cách mạng. Trình độ học vấn cao (trên 64,5%đhọc trở lên). được đào tạo về lý luận chính trị, quản lý NN, đáp ứng được yêu cầu công việc của thời kỳ KTTT, hội nhập quốc tế, giữ vững phẩm chất đạo đ[r]

dịch vụ hành chính và chất lượng dịch vụ công.”( Trích Chương trình tổng thể cải cáchhành chính nhà nước giai đoạn 2011 - 2020). Mục tiêu ấy chỉ đạt được khi những conngười làm việc trong nền hành chính thực sự chính quy, chuyên nghiệp và hiện đại.Đánh giá kết quả thực thi công vụ của công[r]

Đề thi tuyển dụng cán bộ công chức thuếĐề thi tuyển dụng cán bộ công chức thuếĐề thi tuyển dụng cán bộ công chức thuếĐề thi tuyển dụng cán bộ công chức thuếĐề thi tuyển dụng cán bộ công chức thuếĐề thi tuyển dụng cán bộ công chức thuếĐề thi tuyển dụng cán bộ công chức thuếĐề thi tuyển dụng cán bộ cô[r]

Mẫu số: 06/BNCB (Mẫu 2C-BNV/2008 ban hành kèm theo Quyết định số 02/2008/QĐ-BNV ngày 06/10/2008 của Bộ trưởng Bộ Nội vụ) Cơ quan, đơn vị có thẩm quyền quản lý CBCC …… Số hiệu cán bộ, công chức: …… Cơ quan, đơn vị sử dụng CBCC …………………… SƠ YẾU LÝ LỊCH CÁN BỘ, CÔNG CHỨC Ản[r]

II. Ðổi mới hệ thống ðánh giá thực thi công việc Vai trò quan trọng của hệ thống này mang lại là không thể phủ nhận, ðặc biệt với mục tiêu của nó là hýớng tới sự công bằng, khách quan trong ðánh giá. Từ khi áp dụng hệ thống ðánh giá này, tỷ lệ ứng cử viên có cõ hội thãng tiến do hệ thống 6 này mang[r]

Về việc mở lớp tin học quản trị mạngcho cán bộ công chứcKính gửi: - Các Sở, ban, ngành thành phố;- Ủy ban nhân dân các quận, huyện;- Các đơn vị hành chính sự nghiệp.Thực hiện Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức Thành phố năm 2008, Sở Nội vụ phối hợp với Trung tâm Thông[r]

6. Chuẩn cơ sở vật chất7. Mức chất lượng tối thiểu8. Xếp hạng đơn vị sự nghiệp9. Đánh giá chất lượng10. Chương trình giáo dục-đào tạo11. Phân ban trung học phổ thông12. Chuyển đổi loại hình C. CÔNG TÁC GIÁO DỤC KHÁC1. Phổ cập giáo dục2. Giáo dục pháp luật3. Giáo dục quốc phòng-an ninh4. Phòng[r]